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“還沒(méi)有，說(shuō)是周一分?！?/br>
喬愛(ài)姍看著(zhù)他，目光有些凝重。

半晌才道：“寶寶，如果你要去好的學(xué)校，我們就去。我想過(guò)了，不能因為自己把你的學(xué)業(yè)給耽誤了?！?/br>
“我……廣華也挺好的啊?！?/br>
樂(lè )悠中考成績(jì)是真的不夠去那些更好的學(xué)校，他能考進(jìn)廣華，已經(jīng)是當初他能力范圍內最好的了。

想想又何必勉強。

再說(shuō)，也許是既來(lái)之則安之的心態(tài)，也或許是……他真的對這個(gè)學(xué)校有了感情，哪怕知道老師要辭職，同學(xué)要分散，他也不想再冒著(zhù)風(fēng)險去融入一個(gè)陌生的環(huán)境。

“好?！眴虗?ài)姍沒(méi)辦法說(shuō)服自己，表面上，卻要表現得灑脫。

“你在哪個(gè)學(xué)校學(xué)都一樣，我相信你?！?/br>
樂(lè )悠笑了笑。

可他不相信自己。

第15章15

度過(guò)了愉快的周末后，周一很快就到了。

樂(lè )悠早上起來(lái)，精氣神十足地洗漱，因為他已經(jīng)充了飯卡，所以不用喬愛(ài)姍早起為他準備午飯了。

他沒(méi)去吵她睡覺(jué)，悄悄地背上書(shū)包，離開(kāi)了家。

周一就是分班的日子了，升旗儀式結束后，同學(xué)們回到教室。

班級里的氣氛明顯有些不同。

近乎于黑暗來(lái)臨前的狂歡，恍若不真實(shí)的人世間，隔著(zhù)輕紗看不真切。

上課也沒(méi)人聽(tīng)得進(jìn)去。

各科老師提醒了幾次，最后也放棄了抵抗，自己一個(gè)人在講臺上面講，任憑下面死氣沉沉，毫無(wú)半點(diǎn)互動(dòng)可言。

就這樣終于熬到了中午，人們急于知道自己被分配的班級，樂(lè )悠的情緒似乎也被周?chē)娜怂腥尽?/br>
中午時(shí)，凌敏走進(jìn)了教室，她清了清嗓子：“人都回來(lái)得差不多了吧？我把分班表發(fā)下去，大家互相傳一下?！?/br>
樂(lè )悠手心緊握，攤開(kāi)來(lái)時(shí)，薄薄的汗一層。

因為他們是在前面幾排，所以分班表很快就被傳了過(guò)來(lái)，樂(lè )悠看見(jiàn)了自己的名字，嗯，十二班，地理老師任班主任的班級。

和他一起分到了十二班的還有蔣川、沈飛星和一個(gè)女生，除此之外，果真如同凌敏所說(shuō)的那樣，他們被分得很散，平均三四個(gè)人一個(gè)班。

至于秦嶺，留在了十一班。

午休時(shí)間用來(lái)?yè)Q班級，凌敏給他們時(shí)間收拾書(shū)桌，把所有屬于自己的東西都要帶走。

樂(lè )悠沉默地將書(shū)裝到書(shū)包里，對他來(lái)說(shuō)，這并不是一件值得開(kāi)心的事情。

而在這全部過(guò)程中，秦嶺也并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他很清閑，不用收拾東西，甚至連動(dòng)也不用動(dòng)。

蔣川對于和樂(lè )悠分到了同一個(gè)班是非常滿(mǎn)意的，他收拾好了東西就過(guò)來(lái)叫他：“走吧，悠兒?！?/br>
“嗯，馬上就好?！睒?lè )悠的動(dòng)作快了些，抱著(zhù)被撐得鼓鼓的書(shū)包，站起來(lái)道：“麻煩讓一下?！?/br>
秦嶺正趁所有人都在收拾東西，班級里一片混亂的時(shí)候發(fā)短信呢，他的眉頭皺著(zhù)，顯然是有些不爽。

卻又不知道在不爽些什么。

他慢吞吞地起身，讓開(kāi)位置，看著(zhù)樂(lè )悠離開(kāi)，和在等他的蔣川一起走出教室。

真是……一點(diǎn)兒也不順眼啊。

他們兩個(gè)之間的關(guān)系似乎有些好得過(guò)頭了吧。

而且蔣川就這么走了，連句招呼都不和他打，什么意思？

與被留在原地且費解的秦嶺不同，樂(lè )悠和蔣川還有其余兩個(gè)分到了十二班的同學(xué)到了教室門(mén)口，看到了里面的