著(zhù)自己是高年級的，長(cháng)得高又壯，就來(lái)欺負我們這些低年級的小同學(xué)！mama平時(shí)和我說(shuō)，學(xué)武是為了強身健體，更是為了可以替弱者打抱不平，我看到他欺負別人，當然要教訓教訓他了！”

蓁蓁笑著(zhù)摸了摸長(cháng)安的腦袋，她站起來(lái)，看向韓言澤。

韓言澤則看向知道他們夫妻倆來(lái)了，就一直站在門(mén)外，打探情況的學(xué)校校長(cháng)。

他還沒(méi)說(shuō)話(huà)，校長(cháng)就一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)來(lái)，攬過(guò)小胖子的肩，“我馬上就去查看監控錄像。如果確實(shí)是長(cháng)安同學(xué)說(shuō)的那么一回事，你們放心，我馬上就叫這個(gè)同學(xué)的家長(cháng)過(guò)來(lái)，好好教育教育他！”

韓言澤點(diǎn)點(diǎn)頭，算是滿(mǎn)意校長(cháng)的這個(gè)處理方式。

長(cháng)安走了過(guò)來(lái)，扯了扯他的衣角說(shuō)：“爸爸，經(jīng)過(guò)這件事，我想再加強點(diǎn)訓練?！?/br>
她居然還要加強訓練？

蓁蓁對她說(shuō)，“長(cháng)安，你是女孩，你知不知道，女孩不需要那么多訓練的，女孩子有那么多肌rou是不好看的，你只需要適當的健身就可以了？”

長(cháng)安回身看她，“mama，可是你看之前的那個(gè)學(xué)生他欺負同學(xué)，肯定以后還會(huì )有更多，我想要幫助他們，所以就需要更多的訓練！”

蓁蓁：……

她繼續說(shuō)：“mama，你同意了嗎？”

蓁蓁想要繼續和她說(shuō)：“長(cháng)安，你知道幫助同學(xué)是很好的，但是幫助同學(xué)的方法有很多種，不一定非要以武力為解決的方法，你要學(xué)會(huì )曉之以理，動(dòng)之以情，現在你如果只是用武力，難保以后有更多的人這樣做，你要讓那個(gè)男孩子懂得這樣是不好的，這樣才能從根本上上解決?！?/br>
長(cháng)安似懂非懂，但是好像成功的被蓁蓁說(shuō)懵了，暫時(shí)想不起來(lái)再加訓練的事了。

畢竟……他們都認為，孩子能有自己的想法，是一件非常好的事情。

吃過(guò)晚飯后，蓁蓁想偷懶追劇，于是把長(cháng)安、長(cháng)寧和長(cháng)遠的作業(yè)輔導任務(wù)都扔給了韓言澤。

他當時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，后來(lái)睡覺(jué)的時(shí)候，表情就不大對了。

他先是耿耿于懷地問(wèn)蓁蓁，“蓁蓁，長(cháng)安以后會(huì )長(cháng)成什么樣呢？不會(huì )真像你說(shuō)的……金剛芭比吧?！?/br>
蓁蓁實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)，“我也不知道，但是我也怕?！?/br>
韓言澤沉默著(zhù)，默默地加大了手上、身上的力氣。

蓁蓁被他折騰得渾身如水一般四處流淌，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了不說(shuō)，身上不少關(guān)節，還酸疼不止。

她趁他摘去已經(jīng)無(wú)用的套子時(shí)翻了個(gè)身，扯過(guò)毯子遮在身上，他又緊追不舍地跟了過(guò)來(lái)。

他把她環(huán)抱在懷中，低頭用力吻著(zhù)她脖子根處的皮膚，蓁蓁被他吻著(zhù)吻著(zhù)，原先堅定的意志力，這就又消散了。

他扯開(kāi)了她遮在身上的毯子，壓著(zhù)聲音說(shuō)：“蓁蓁，你說(shuō)，長(cháng)安那么有正義感又能打，應該是像我。那那么能吃又是像誰(shuí)？”

蓁蓁被他折騰得都快哭出來(lái)了，連忙主動(dòng)背黑鍋，“像我，像我?！?/br>
他滿(mǎn)意地低著(zhù)聲音在她耳邊笑了笑，身上使的力氣，卻是有多無(wú)少。

蓁蓁：……救命，早知現在這樣，