足蹈，喜笑顏開(kāi)好像在說(shuō)今年地里收成有多好的小老頭一樣，說(shuō)到高興處楚櫻還雙手合十，頭看著(zhù)天上做憧憬狀。

顏羽書(shū)一直以為楚櫻不過(guò)是個(gè)隨機應變還能捉動(dòng)物的小孩子而已，但今天聽(tīng)著(zhù)楚櫻這一番話(huà)，簡(jiǎn)直是醍醐灌頂，雖然自己官位不高，但還是能把這個(gè)好主意傳遞給上面的人，這件事如果能辦成那一定是利國利民的大好事。

看著(zhù)還在搖頭晃腦沉浸在自己小世界里的楚櫻，顏羽書(shū)不知道這孩子腦袋里到底裝了什么，有著(zhù)超出她這個(gè)年齡該有的睿智和機敏。

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楚櫻看著(zhù)顏羽書(shū)還是低頭不語(yǔ)，肯定是被自己的滔滔不絕給怔住了，來(lái)到這個(gè)年代自己不識字，還是這么個(gè)瘦弱的身子，就算自己有一身功夫也難以發(fā)揮，只有這么點(diǎn)知識儲備可以拿來(lái)炫耀了。

“一下子在全國舉辦這樣大型的考試肯定一時(shí)辦不出來(lái)，而且也不知道效果如何，可以先在一個(gè)地方做試點(diǎn)，試試看，有效果了可以在多個(gè)地方做試點(diǎn)，到時(shí)候再在全國辦會(huì )比較好?！?/br>
“你怎么知道的這么多，誰(shuí)教你的？”楚櫻還以為顏羽書(shū)不怎么關(guān)心，不顧隨意聽(tīng)聽(tīng)自己的嘮叨而已，他這樣一提問(wèn)倒是有點(diǎn)像歷史老師上課choucha的樣子。

“這和原來(lái)的舉薦制度是一樣的，不過(guò)考核的標準不同罷了，孝廉當然重要，但考的內容也要切合實(shí)際，我家選麥子就不能只看表面的大小，要在一片里找大的，然后再在這些大的里用水沉法，這樣可以把看著(zhù)大實(shí)際沒(méi)多少rou的麥子選掉?！?/br>
楚櫻眼神恍惚，小手握拳，都不知道自己剛才到底說(shuō)了什么鬼東西，歷史課上學(xué)的又還給老師了。

“確實(shí)現在的舉孝廉有些過(guò)于形式了，沒(méi)想到你種地種的蠻有感悟的。時(shí)間不早了，我送你回去吧?！背央m然說(shuō)和原來(lái)的制度不同，但其實(shí)有著(zhù)天壤之別，如果是像她說(shuō)的那樣考可以讓考試標準更為統一，有公正性，范圍更廣，可以廣納賢良。

楚櫻尷尬地笑了笑，這里紙的不流行有紙張本身質(zhì)量不好，還有大環(huán)境的影響，紙張多用來(lái)書(shū)寫(xiě)，或者作書(shū)，這個(gè)朝代的察舉制度不利于平明做官，所以只有少數人讀書(shū)做官，平民都不怎么熱衷讀書(shū)，就算想要讀書(shū)一本竹簡(jiǎn)或者布帛的書(shū)費用還是蠻貴的。

萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高這句話(huà)出于宋代時(shí)期，在這里楚櫻還是沒(méi)有感受到濃厚的學(xué)習氛圍，也只見(jiàn)王柰園有去讀過(guò)些書(shū)，而且成親之后王柰園也只是忙于農活沒(méi)有再去讀書(shū)了，畢竟沒(méi)有人推薦，沒(méi)有路子就算學(xué)富五車(chē)也沒(méi)有機會(huì )做官。

所以楚櫻做紙從如紙開(kāi)始突破，畢竟這是必需品和易消耗品，如果到時(shí)候有比較好的學(xué)習氛圍楚櫻可以做些書(shū)寫(xiě)用的紙，那時(shí)候做紙的技術(shù)也慢慢探索出來(lái)了。

“這邊你走過(guò)去吧，我就不送你了，我要去另一個(gè)村子看看一位老先生?！背言具€以為顏羽書(shū)是特意送自己回來(lái)的，原來(lái)不過(guò)是順路送送自己而已，虧得自己一路上小鹿亂撞了許久。

“路上小心，慢走?！背寻驯澈t背上，看著(zhù)策馬揚鞭一溜煙就跑走的顏羽書(shū)，也不知道自家的長(cháng)生什么時(shí)候能長(cháng)得那么高，那自己也可以那么瀟