事還能怎么的，無(wú)非是鳩占鵲巢唄，總之是怪不到她身上的。

看來(lái)這個(gè)寢室的關(guān)系不好的有點(diǎn)夸張了，會(huì )將出車(chē)禍了的同學(xué)的私人物品直接處理了，不是一般人能干出來(lái)的事，有點(diǎn)落井下石了。

陶媛的眼睛一一掃過(guò)這個(gè)宿舍的每一個(gè)女生，看得她們一一低下頭來(lái)，直到對上了張珊珊，這個(gè)小姑娘視老師如無(wú)物，瞪著(zhù)海芷蘭。

因為錯估了海芷蘭，對她的印象還是從前那個(gè)軟包，所以張珊珊幾次迎面交鋒都沒(méi)有掌握到節奏。

這令她不快了，這種不快在場(chǎng)的人都看出來(lái)了。

陶媛沉默了一會(huì )，直接拍板：“換個(gè)寢室吧！”

按照俗成約定，班上的人會(huì )被分到一個(gè)寢室，高三二班女生有三十五個(gè)，有五個(gè)是走讀生，不住校。所以班上的女生剛好三十個(gè)，分成了五個(gè)寢室，海芷蘭要換寢室，就只能換到別的班級的寢室。

別班不可能住得這樣實(shí)在，當然有空位，可這件事也不那么容易，需得給其它班的班主任打聲招呼。更關(guān)鍵的是這種中途進(jìn)去住，又是其它班上的人，多半要受排擠。陶媛想了想，詳細詢(xún)問(wèn)了海芷蘭的康復情況，得知她左手做了手術(shù)，不太能使勁。一拍板，干脆將一樓值班室旁邊的空房間給海芷蘭住了，這個(gè)空房間就是一張床一張書(shū)桌，單人間。概因從前的規矩是每日由兩位老師值班才設置的，后來(lái)改為一個(gè)了，這間房間就空出來(lái)了。

許久不住人，有點(diǎn)臟亂，陶媛挽上袖子就開(kāi)始幫海芷蘭做清潔。

她連說(shuō)辭都想好了，要是曲珂柏因此有意見(jiàn)，就說(shuō)孩子因為車(chē)禍受傷手臂使不上勁，不方便爬梯子到上鋪去睡，這不是特別情況特別處理嗎？絕口不提寢室矛盾的事情，誰(shuí)也不能說(shuō)什么。

陶媛去拿寢居的時(shí)候，被宿管阿姨拉住了：“302的五號床是打了招呼讓我們特別照顧的，你又不是班主任，何必管這個(gè)閑事呢？”

“老師給學(xué)生處理問(wèn)題，算什么管閑事呢？”

宿管阿姨暗嘆了一句年輕人啊，就不管她了。

什么都想好了，等陶媛抱著(zhù)備用寢具進(jìn)入房間的時(shí)候，才意識到海芷蘭只是一個(gè)十七歲的小姑娘，不像她是一個(gè)成年人了，能享受的愉快的一個(gè)人住在房間里。

“海芷蘭，你一個(gè)人怕不怕？”

“不怕，”海芷蘭笑瞇瞇的，動(dòng)作突兀的上前擁抱了陶媛一下，一只手緊緊貼著(zhù)她的后背：“陶老師，你是個(gè)好人?！?/br>
陶媛被她弄懵了，反應過(guò)來(lái)有點(diǎn)哭笑不得：“你這孩子，這都是老師該做的?！?/br>
并不是這樣的，老師。

這個(gè)壓抑得讓她隨時(shí)隨地要嘔吐的朝日中學(xué)，終于能突然的讓她可以自在的喘一口氣了。當日曲珂柏一句：你受欺負要想想自己的原因??！讓她對高高在上的人民教師有深刻的絕望，畢竟他們是校園這個(gè)封閉世界的‘裁決者’和‘規則制定者’。

就憑這個(gè)，曲珂柏輕輕松松給她判了死刑，還不允許她申述。

今天這個(gè)本該拿著(zhù)畫(huà)筆卻拿起了抹布的女老師，露出的這個(gè)溫柔的笑，大約能令她睡個(gè)好覺(jué)。

海芷蘭手在陶媛背上，拍散了陶媛背后那一點(diǎn)點(diǎn)綠色的霧氣，這還是她第一次見(jiàn)到綠色的霧氣，和黑色霧氣一樣會(huì )讓覺(jué)得不舒服，但綠色霧氣沒(méi)有前科可查，也不知道拍散之后是不是就對陶媛沒(méi)有影響了，海芷蘭暗自打定主意