誦，深怕朱老師抓自個(gè)出去背誦。

朱老師帶這幫小崽子也帶了快一年了，什么德行也摸得一清二楚，除了一些學(xué)習認真主動(dòng)的學(xué)生，其余一小部分的都是老師來(lái)的時(shí)候喊得大聲，老師走了就該干嘛干嘛去了。

她今天有正事，也懶得去點(diǎn)名批評，敲了敲教室的門(mén)，示意大家都停下來(lái)。

朗讀聲慢慢停下來(lái)，眾人的目光落在朱老師身旁的徐嘉身上，眼里帶著(zhù)好奇。

坐在教室后面的周子遙見(jiàn)到徐嘉，咦了一聲，推了推豎著(zhù)書(shū)本擋著(zhù)臉打瞌睡的衛凌陽(yáng)一把，小聲地叫了他一聲。

衛凌陽(yáng)已經(jīng)快睡著(zhù)了，被他推得一個(gè)激靈，猛地睜開(kāi)眼，以為老師又來(lái)抓人了，二話(huà)不說(shuō)照著(zhù)書(shū)本第一行字就開(kāi)始大聲朗讀，讀了好幾句才反應過(guò)來(lái)不對勁，左右看了下，發(fā)現周?chē)及舶察o靜的，只有他一個(gè)人在念，嗓門(mén)還挺大，趕忙噤聲，一抬頭就看到班主任站在講臺上面，面色不太好地看著(zhù)自己。

衛凌陽(yáng)：“……”

四周傳來(lái)大家竊竊的笑聲，朱老師說(shuō)了句“都安靜點(diǎn)”，隨即看向衛凌陽(yáng)，皺著(zhù)眉問(wèn)：“衛凌陽(yáng)，你在干什么？”

“沒(méi)，沒(méi)干什么呀老師，我……”衛凌陽(yáng)眼睛轉了轉，看她旁邊的徐嘉一眼，心思一轉，脫口而出，“我在歡迎新同學(xué)呢?！?/br>
說(shuō)完還有模有樣地鼓起了掌，不過(guò)整個(gè)教室都安安靜靜的，只有他一個(gè)人的掌聲聽(tīng)起來(lái)頗為尷尬，當然，他臉皮厚，也不當回事，鼓完掌就若無(wú)其事地坐好，表情一副“我很乖巧”地模樣。

朱老師平時(shí)抓早讀課打瞌睡的學(xué)生里，十次有六次有衛凌陽(yáng)的名字，平均分下來(lái)次數都過(guò)半了，衛凌陽(yáng)腦子靈活但是不肯用功，所以成績(jì)一直在中等的水平，這讓她很是恨鐵不成鋼。

朱老師瞪了他一眼，以示警告，然后對臺下的學(xué)生介紹徐嘉：“這位是我們班新來(lái)的轉學(xué)生，徐嘉。大家歡迎?！?/br>
臺下一片鼓掌聲，比起剛才衛凌陽(yáng)尷尬的掌聲熱情不少，周子遙也湊熱鬧跟著(zhù)使勁鼓掌，被旁邊的衛凌陽(yáng)趁著(zhù)鼓掌聲在桌子底下踩了一腳。

“哎喲……”周子遙連忙捂住嘴，扭頭看向衛凌陽(yáng)。

衛凌陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)自己的書(shū)本，表示這是剛才出糗的份。

對此周子遙表示很無(wú)辜，他只是想告訴衛凌陽(yáng)小公主突然來(lái)了而已。

掌聲過(guò)后，朱老師讓徐嘉介紹一下自己，然后徐嘉就真的只是介紹了一下而已，只說(shuō)了自己的名字和來(lái)自哪里。

徐嘉來(lái)自南方，那里對于這一群沒(méi)有出過(guò)H市的小學(xué)生來(lái)說(shuō)陌生而遙遠，只記住了這個(gè)新來(lái)的又長(cháng)的特別好看的學(xué)生叫徐嘉。

“徐嘉以后跟大家就是同學(xué)了，他剛轉學(xué)來(lái)，對學(xué)校很多東西都還不熟悉，你們要互幫互助，不能鬧矛盾，更不能打架，知道嗎？”朱老師掃視著(zhù)班上的學(xué)生，事先叮囑道。

“知道啦！”大家齊聲回答。

“尤其是衛凌陽(yáng)，不能欺負新同學(xué)，聽(tīng)到了嗎？”朱老師特意點(diǎn)名問(wèn)班里的活躍分子。

衛凌陽(yáng)看著(zhù)面無(wú)表情站在朱老師旁邊的徐嘉，心里想他不打我就不錯了，嘴上卻拉長(cháng)聲音應道：“知——道——啦，老師！”

朱老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，看了一下班上的座位安排，發(fā)現只有最后一排有一張空的桌子了，便先把徐嘉安排到了那里。

正巧座位