坐正了，將兩只小手放在膝蓋上，看得張賀暗暗好笑。

皇后只是簡(jiǎn)短地訓話(huà)，畢竟她還有不少后宮事務(wù)要主持，接下來(lái)的介紹工作就交給了中宮女御長(cháng)?；首幽昙o尚幼，還是跟著(zhù)皇后還有三位公主一起居住在正殿的后院里，復殿基本是皇后高級官吏和其屬官的辦公場(chǎng)所，因為多用士人所以遠離起居之所。

因此衛子夫在北面靠近天祿閣的地方給劉據挑了一處僻靜的小型偏殿，作為發(fā)蒙讀書(shū)之處。

而被選作皇長(cháng)子伴讀的除了衛青的長(cháng)子衛伉，張湯長(cháng)子張賀之外，最終被皇后選擇的還有蘇建長(cháng)子蘇武。作為伴讀，他們的任務(wù)就是每天陪劉據讀書(shū)，因為小孩子正在長(cháng)身體的時(shí)候，早上睡不足很難早起，所以他們平時(shí)就住在宮里，由大千秋專(zhuān)門(mén)安排的宮人照顧，到了休沐日才能出宮回家休息。西漢每五天一休沐，張賀算了一下，這個(gè)幼兒班的課程表和現代區別也不大，就是讀書(shū)五天，休息一天，依次循環(huán)。

按照皇帝的意思，書(shū)舍里配備一名書(shū)師叫做莊丘生，專(zhuān)門(mén)給幾個(gè)三四歲的孩子教習。這本識字啟蒙讀物原是秦始皇統一六國后為了實(shí)行“書(shū)同文”政策，有秦丞相李斯的、中車(chē)府令趙高的和太史胡毋敬的，漢時(shí)稱(chēng)為“秦三倉”，閭里書(shū)師們嫌棄分篇太麻煩，干脆將三篇合成一本。

西漢武帝時(shí)期紙還沒(méi)有普及，這以60字為一章，共55章，分別寫(xiě)在55卷竹簡(jiǎn)上。今日書(shū)師上第一課，張賀打開(kāi)竹簡(jiǎn)一看，前兩行上赫然寫(xiě)著(zhù)：

“蒼頡作書(shū)，以教后嗣。幼子承詔，謹慎敬戒。勉力諷誦，晝夜勿置?！?/br>
感謝中華文明的一路傳承，這些字他都能看懂，就是要了解意思感覺(jué)要重溫高考前學(xué)習文言文的噩夢(mèng)。不過(guò)沒(méi)事，張賀看了一眼周?chē)膸讉€(gè)真·小朋友，開(kāi)始搖頭晃腦和他們一起加入了跟著(zhù)書(shū)師讀書(shū)的隊伍。

西漢小兒?jiǎn)⒚啥嘣诎藲q左右，但由于今上早慧，四歲膠東王時(shí)期就開(kāi)始學(xué)書(shū)，所以對自己的皇長(cháng)子也寄予厚望，劉據才四歲就開(kāi)始由書(shū)師在椒房殿后方的書(shū)舍里教習文字。但由于在讀的都是幼童，一天學(xué)習太多反而不能理解，最開(kāi)始的課程是只有上午讀，中午用完晡食，下午讓他們自由活動(dòng)順便消化知識。

因此，第一天午休過(guò)后，劉據很有地主之誼地帶領(lǐng)三個(gè)小伙伴參觀(guān)起了他的住所。說(shuō)是參觀(guān)，其實(shí)真正需要參觀(guān)的只有張賀和蘇武兩人，畢竟衛伉作為劉據的表弟，對椒房殿早已是熟門(mén)熟路。

作為萬(wàn)眾期待中誕生的備受寵愛(ài)的皇子，劉據的房間里極盡奢華之能事。在帷帳上都懸掛著(zhù)玉璜，風(fēng)吹過(guò)互相撞擊發(fā)出清脆的聲響。床欄上鑲嵌著(zhù)非常珍貴的從南越進(jìn)獻來(lái)的琉璃，在陽(yáng)光的照耀下綠瑩瑩得十分可愛(ài)。

在云氣野豬的漆案上，擺著(zhù)各色的御賜玩具，西漢兒童玩具有限，基本都是一些陶或者銅做的小動(dòng)物，雕飾精美，上面鑲嵌著(zhù)各種寶石，顯得栩栩如生。其中最引起張賀注意的是一頭和國家博物館里陳列的茂陵叢葬坑出土的幾乎一模一樣的犀尊，犀牛體態(tài)肥碩，表情憨態(tài)可掬，上面的紋路都鎏著(zhù)金銀。此外還有一株扇形的火紅珊瑚樹(shù)。

蘇武是