，“在我跟你們講鈴木的事情以前，我就已經(jīng)破解了報紙上的隱藏信息，其實(shí)也不難……按照報紙上原有的折痕、找到一句完整的句子就行了?！?/br>
“等等等等……”鬼驍一聽(tīng)，當即問(wèn)道，“你就不能把謎題先解開(kāi)，然后再跟我們講剛才那些嗎？”

“不懂了吧？我是故意先把信息講完的?！狈獠挥X(jué)卻是用理所當然的語(yǔ)氣回道，“到目前為止，主線(xiàn)任務(wù)仍未觸發(fā)、系統也沒(méi)有給我們任何的時(shí)間限制，既然如此……我們?yōu)楹尾粚⑦@段‘無(wú)限制的時(shí)間’善加利用起來(lái)呢？”他頓了頓，又補充道，“你要這樣想……萬(wàn)一主線(xiàn)觸發(fā)后，刷出個(gè)‘在多少時(shí)間內必須完成劇本’之類(lèi)的規則……那你可能就沒(méi)有心情、也沒(méi)有時(shí)間再去研究劇情方面的東西了?！?/br>
“好好，你有理?！惫眚斕撝?zhù)眼，拉長(cháng)了嗓門(mén)兒應道，“小弟我受教啦~”

兩人對話(huà)之際，封不覺(jué)手上也沒(méi)停，他三兩下就把那張報紙還原成了最初放在講臺上的狀態(tài)，然后翻到側面朝上，指著(zhù)一條折痕道：“OK，大家來(lái)看……就是這條邊、正好把兩篇不同的報導拼在了一起，折痕兩旁的字一左一右、從上到下可以連著(zhù)讀?！?/br>
“就……在你……面前……但你……看不……見(jiàn)?！毙§`著(zhù)實(shí)厲害，她這會(huì )兒是倒著(zhù)看報紙的，但她很快就把紙上那些日語(yǔ)假名連著(zhù)念了出來(lái)。

“HO~到底是讀文科的，厲害厲害?！狈獠挥X(jué)當即稱(chēng)贊了她一句。

“嗯……但這句又是什么意思呢？”小靈念完之后，低頭思索道。

“喂喂……這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)怎么這么滲人呢？”鬼驍聽(tīng)完那十個(gè)字后，本能地朝距離自己最近的小嘆挪了半步，臉上也顯出了幾分緊張之色。

他在這方面倒是挺直率的，怕就是怕，沒(méi)什么不好意思的。

“你靠過(guò)來(lái)也沒(méi)用，我也怕……”小嘆見(jiàn)狀，也是很坦誠地認了個(gè)慫。

“你們倆要不要找個(gè)角落抱在一起，等我們破解完謎題再叫你們？”覺(jué)哥這嘲諷天賦點(diǎn)滿(mǎn)的男人又怎會(huì )錯過(guò)這等機會(huì )，垃圾話(huà)是張口就來(lái)。

就在鬼驍準備回上幾句垃圾話(huà)時(shí)……

“我知道了！”忽然，安月琴輕呼一聲，并接道，“就在‘面前’，指的是坐在教室里、面朝前的方向?！闭f(shuō)話(huà)間，她已快步行到了黑板前，“至于為什么‘看不見(jiàn)’嘛……”她湊近幾步，貼著(zhù)黑板仔細觀(guān)瞧了一下，“呵……原來(lái)如此……”

下一秒，她便拿起了粉筆槽里的一個(gè)白色粉筆頭，在黑板上來(lái)回涂抹起來(lái)。

不多時(shí)，黑板中間的一塊區域就被涂成了一片淺白色，而在那塊被涂白的區域中，有幾塊污跡似的東西沒(méi)有因粉筆劃過(guò)而變色……

就這樣……待安月琴擱下粉筆之時(shí)，“旋轉”二字便顯現在了黑板上。

“旋轉？”小嘆念道，“旋轉什么？”他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，剛好抬起頭來(lái)，“難道轉動(dòng)上面的燈管就可以觸發(fā)某種機關(guān)？”

“我看……還是挪動(dòng)課桌椅比較靠譜吧？”鬼驍也不是光在那兒抱怨的，其實(shí)他也一直有在思考。

“你們倆啊……”封不覺(jué)又拿出了那種老司機口吻，把報紙往自己腋下一夾，遛彎兒似的走向了墻上掛的那幅畫(huà)，“多轉轉自己的腦子比什么都強?！?/br>
說(shuō)這話(huà)時(shí)，他已伸出手去，扶住了畫(huà)框。一秒后，其單手稍一用力，便聽(tīng)得畫(huà)的后面發(fā)出“咔噠”一聲，然后整幅畫(huà)就這么旋轉了一百八十度。