點(diǎn)忐忑，換做是誰(shuí)只圍著(zhù)一條浴巾的樣子被自己的學(xué)生看見(jiàn)似乎都不是件好事……

駱之川的眼里微微有些驚訝，但很快收斂不見(jiàn)，一別經(jīng)年……不過(guò)彈指一揮間。

“既然是第一節課，”英俊的駱老師笑得很迷人，“那我先點(diǎn)個(gè)名認識一下班上的同學(xué)吧?！?/br>
“……溫也？”

“到！”

駱老師盯著(zhù)第一排表情故作鎮定的男同學(xué)，把名字記了下來(lái)。心臟開(kāi)始重新跳動(dòng)得鮮活而有力，和十七歲心動(dòng)不已的感覺(jué)一模一樣。

他以為那天不過(guò)是時(shí)差帶來(lái)的錯覺(jué)，因為相似的場(chǎng)景出現過(guò)太多次，已經(jīng)不敢相信，誰(shuí)知一個(gè)猝不及防的驚喜砸了他滿(mǎn)懷。

所有的巧合都巧合得像個(gè)巧合，小豌豆……是他的學(xué)生，駱之川終于知道了他的名字。

他想和溫也多說(shuō)幾句話(huà)，但對方似乎對他不是很感興趣，和當時(shí)的豌豆大不一樣。認真算起來(lái)，現在的駱之川和溫也從未認識，溫也對他懷有戒備也很正常。

課其實(shí)上得并不無(wú)聊，駱之川在外面多多少少帶了點(diǎn)真材實(shí)料回來(lái)，大半節課都是聊天性質(zhì)。只是溫也大概是有點(diǎn)心虛，心不在焉一直在走神。

半途有個(gè)大膽的女生問(wèn)了一句：“老師結婚了嗎？！”

駱之川停下來(lái)又笑了笑，“目前單身?！?/br>
……笑個(gè)鬼，騙小女生感情，這個(gè)老師太不靠譜了。溫也默默在心里吐槽。

又有人繼續追問(wèn)：“老師喜歡的類(lèi)型是什么樣子？”

這次駱之川倒是認真思考了片刻，然后輕輕說(shuō)道：“保密?！?/br>
下面是一片失望之聲。

·

“好了，現在我們回歸正題，”駱老師終于點(diǎn)開(kāi)了他的下一張PPT，“談?wù)勀銓π睦韺W(xué)的看法?！?/br>
“大家是怎么看待心理學(xué)的呢？我請幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的想法?！?/br>
有不少人踴躍舉手，駱之川點(diǎn)了其中一個(gè)手舉得很高、呼聲最高的漂亮女孩子。溫也認得她，叫做蘇瑜，是個(gè)很大膽的女孩子，當眾跟他告過(guò)白。

……果然是個(gè)看臉的男人。

“我覺(jué)得學(xué)心理學(xué)的人都很會(huì )算命?！?/br>
這一句話(huà)讓大家哄堂大笑，駱之川也忍俊不禁。

蘇瑜一點(diǎn)都不害臊，大方地問(wèn)道：“那老師我可以問(wèn)你要個(gè)微信嗎？”

教室里一片起哄的聲音，駱之川微微一笑，他對于這些女學(xué)生的熱情毫不意外，“到時(shí)候我會(huì )加科代表的微信的?！?/br>
有人開(kāi)始毛遂自薦要當科代表，大部分是女生，也不乏幾個(gè)好事的男生，溫也心想，要是知道了一本正經(jīng)的老師是個(gè)暴露狂的事情，不知道會(huì )脫多少粉。

陳垚正在和女朋友聊微信，溫也閑著(zhù)沒(méi)事翻了幾頁(yè)課本，突然被點(diǎn)了名：“溫也同學(xué)?！?/br>
他一時(shí)緊張沒(méi)拿穩把手里的書(shū)扔了出去。

“……”

“不要緊張，”駱之川走到他的面前撿起了被弄掉的書(shū)，這張他以為再也見(jiàn)不到的臉上還帶著(zhù)稚氣，他忍不住柔聲安慰，“你覺(jué)得心理學(xué)是什么樣的課程？”

他們之間的距離很近，近到溫也可以聞到他身上淡淡的煙草味。溫也沒(méi)好意思當著(zhù)他的面翻課本，只好自己臨場(chǎng)發(fā)揮：“心理學(xué)應該從認識自我和認識他人出發(fā)……是一門(mén)研究人類(lèi)心理現象的學(xué)科?！?/br>
“回答得很好，”駱之川走回講臺，翻開(kāi)花名冊做了個(gè)記號，“……剛剛是在認真看書(shū)吧，看來(lái)你很喜歡心理學(xué)，不如來(lái)當我的科代表吧?！?/br>
莫名被欽定的溫也一臉懵，后面好多女生忿忿不平，發(fā)出了羨慕嫉妒恨的竊竊私語(yǔ)。

一節課溫也如坐針氈，他覺(jué)得這老師可能對他有點(diǎn)印象，一節課都在針對他。心理老師的目光有點(diǎn)灼人，溫也有點(diǎn)想逃。

下課后駱之川叫住了他的科代表，“留一個(gè)你的電話(huà)給我?！?/br>
“??？！”

駱之川拍了拍他的腦袋，“順便加個(gè)微信吧，偶爾需要布置一些作業(yè)?！?/br>
想多了以為對方意圖不軌的溫也，覺(jué)得自己可能過(guò)于草木皆兵，駱老師也許完全不記得自己了呢。

晚上駱之川給溫也打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)他喜歡什么樣的心理課，喜歡什么樣的老師。

溫也剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還很疏離，漸漸聊多了變得熟絡(luò )了起來(lái)，“我們班很多人都很喜歡你的，尤其是女生?！?/br>
駱之川在電話(huà)另一端笑了一聲，溫柔的嗓音通過(guò)手機屏幕傳遞過(guò)來(lái)，“那你呢，你喜歡我嗎？”

“我……”溫也驀然之間說(shuō)不出否定的話(huà)，心里好像被一根羽毛輕輕撓了一下，有些撩人有些癢，他帶著(zhù)一些莫名生出來(lái)的情緒叫了一聲“駱老師”。

對面沉默了片刻，提出一個(gè)很奇怪的要求，“科代表，你能不能再叫一聲？”

“……”

電話(huà)那端解釋道，“被人當了好久的小朋友，很想聽(tīng)聽(tīng)被人叫老師是什么樣的感覺(jué)?！?/br>
·

科代表有些毛骨悚然，“駱老師，其實(shí)那天……”

坦白正在半途，駱之川突然打斷了他：“已經(jīng)十點(diǎn)了，你要睡了嗎?！?/br>
溫也順著(zhù)白撿的臺階趕緊下去，“快熄燈了老師，你也早點(diǎn)睡啊晚安！”

涼水拍到臉上清醒了不少，他一晚上的心思都在應付老師，倒沒(méi)有怎么為失敗的網(wǎng)戀難過(guò)，溫也苦澀地提了提嘴角，覺(jué)得鏡子里的人笑得真丑。

正好明天是周末，舍長(cháng)似乎在暑假大浪淘沙弄到了不少寶貴的學(xué)習資料，邀請大家一同觀(guān)賞，溫也一向不太提得起胃口，其他三位覺(jué)得帶壞純情男神不好意思，每每默片也能看得不亦樂(lè )乎。

手機屏幕亮起，他躺在床上看著(zhù)游戲的圖標心里有些酸楚。

……他是真的喜歡紙船，特別想和他見(jiàn)一面，哪怕不會(huì )有更多的進(jìn)展。只是做朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)也好，這樣就很開(kāi)心了。

可是如今對方杳無(wú)音訊，他在游戲上發(fā)的所有消息都是泥牛入海。還是忍不住點(diǎn)進(jìn)對方的空間寫(xiě)下留言：“都卸載游戲十天了，你真的不會(huì )回來(lái)了嗎”

“我知道你是男的，沒(méi)有關(guān)系，我不介意我們可以繼續一起玩”

失眠的夜里不會(huì )再有人陪他一起，在游戲里一邊暢所欲言一邊消磨時(shí)間，即使碌碌無(wú)為也是開(kāi)心的。和紙船在一起的那份快樂(lè )……是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，何況買(mǎi)禮物都是溫也自愿的，對方除了是個(gè)大唧唧萌妹，其他的一切都不是騙局。

那些深夜里的關(guān)心與安慰不會(huì )騙人，要是紙船不把他放在心上完全沒(méi)有必要。

但一段關(guān)系是兩個(gè)人的事情，紙船的態(tài)度很明確，溫也不愿意深想，他寧可相信是對方良心發(fā)現所以及時(shí)止損。而不是……從頭到尾只有他一個(gè)人把這一段感情當真。

……可是他義無(wú)反顧地離開(kāi)了他們兩個(gè)人之間唯一有交集的地方。

那個(gè)