新經(jīng)歷一次高中生活，似乎一切都很稀奇，蔣浩民今天也不上課，和蔣浩民他們一起來(lái)了學(xué)?？幢硌?。

現在正有模有樣的數著(zhù)糖果擺在桌子上，可愛(ài)的小模樣惹得旁邊的女生們一陣陣嬌笑。和他們一起生活的這段時(shí)間，蔣浩民也胖了點(diǎn)，像雪白的糯米團子，偏偏眉目清秀，眼珠子骨碌碌的，特別機靈。

宋謹瑜看了幾眼發(fā)現他們樂(lè )在其中，也不再關(guān)注，蔣浩然長(cháng)得高，踩凳子纏彩紙的活自然是他來(lái)干，宋謹瑜坐在凳子上裁紙，等他們都裝飾好了教室，老師才過(guò)來(lái)說(shuō)可以開(kāi)始表演節目了。

北方的冬天很冷，教室里有暖氣，熱氣蒸騰在玻璃窗上，依稀能看見(jiàn)外面地面上幾乎都被白雪覆蓋。

今天老師也不再是老師了，坐在臺下像個(gè)一般的觀(guān)眾和學(xué)生們磕著(zhù)瓜子鼓著(zhù)掌，姚遠和另一個(gè)女生似模似樣的做著(zhù)主持人，念著(zhù)臺詞。

學(xué)生們能想出來(lái)的節目大約就是唱歌，說(shuō)段相聲，表演一下樂(lè )器，通常樂(lè )器也是吉他。男生們喜歡唱著(zhù)傷感的歌詞，哼唱著(zhù)滄桑的調子，煩惱著(zhù)未來(lái)可能有的煩惱。

姚遠早就和蔣浩然確定了，還是把那天唱的情非得已，聽(tīng)過(guò)的人自然滿(mǎn)眼期待，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的也紛紛好奇蔣浩然唱歌到底是什么樣子。

事實(shí)證明，唱得好的人必然是擁有最熱烈的掌聲，連黃老師都激動(dòng)起來(lái)不停的起哄道再來(lái)一首，當然蔣浩然只是坐在凳子上，輕輕撥弄著(zhù)琴弦。

教室里安靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)這曲不成曲，調不成調的哼唱。宋謹瑜坐在臺下，認真凝視著(zhù)臺上的少年，突然有種想落淚的沖動(dòng)。

就像他擔憂(yōu)的那樣，他也隱隱有種感覺(jué)，似乎他們分開(kāi)的距離正預示著(zhù)什么，這種感覺(jué)讓他對待蔣浩然反而更小心翼翼。

每次擁抱和依偎在懷都當作最后的日子來(lái)相處，這樣認真對他唱著(zhù)歌的蔣浩然，總是能打破他的防線(xiàn)，讓他只想哄他開(kāi)心，撫平他眉宇間的愁思。

看姚遠坐在旁邊，宋謹瑜湊過(guò)去和他說(shuō)了幾句，雙手合十拜托他，姚遠才搖頭表示下不為例。

等蔣浩然下來(lái)坐好，姚遠就宣布下面的歌曲由宋謹瑜來(lái)唱，蔣浩然挑眉看著(zhù)突然要上臺的宋謹瑜，誰(shuí)知道他只是笑了笑，拿過(guò)他手里的吉他上了臺。

“這是我很喜歡的一首歌，希望大家也喜歡?！灸懶」怼克徒o你們?！毖凵駞s落在蔣浩然臉上，唇角噙著(zhù)一抹笑，指尖在琴弦上撥動(dòng)一下，一串音符就跳了出來(lái)。

暖暖甜甜的曲風(fēng)由宋謹瑜唱來(lái)都帶著(zhù)不同的滋味，酸酸甜甜的暗戀的心思像是在對應他之前的躲避，他膽怯的是他們的未來(lái)，但無(wú)所謂了，活在當下就好。

他可以肆無(wú)忌憚的在眾人面前說(shuō)著(zhù)喜歡，喜歡這個(gè)人每次無(wú)奈又寵溺的眼神，喜歡他揉亂自己的頭發(fā)叫他小壞蛋。

這么多的喜歡，這么多的記憶，他又怎么可能放得下他？

唱到后面，他的眼眶都開(kāi)始泛紅，垂下眼眸，想要隱藏住自己的真實(shí)情緒，歡樂(lè )的調子也唱的莫名有些傷感。

蔣浩然握著(zhù)拳頭，咬緊牙關(guān)，緊緊盯著(zhù)宋謹瑜微紅的眼。

有時(shí)候最熟悉你的不是自己，反而是愛(ài)你懂你的人，當把一個(gè)人放在心尖上，那么一切小動(dòng)作都躲不過(guò)他的眼。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　來(lái)來(lái)來(lái)，大姨媽請假，周日休息一天。

今天多補上