不住了，在坐的不少人都是大家族出來(lái)的，大局觀(guān)念勢必要比一些普通百姓強上不少，蒙奇這么說(shuō)之后就讓大家產(chǎn)生了一種緊迫感，康坦是南面最大的國家，一旦他開(kāi)始向被擴張勢必會(huì )輪到威爾士帝國，面對已經(jīng)吞并了那么多領(lǐng)地的康坦他們真的有能力在這場(chǎng)必定會(huì )到來(lái)的戰役中獲得勝利嗎？或者說(shuō)即使獲得了勝利，他們需要付出多少的代價(jià)。

沒(méi)有戰爭是毫無(wú)犧牲的，所有人都清楚這一點(diǎn)。

“威爾士帝國面臨這前所未有的危機，所以帝國決定組建無(wú)差別班，換句話(huà)可以這么說(shuō)，這是備戰班，一旦戰爭到來(lái)你們會(huì )走在最前面?！?/br>
蒙奇不打算做任何隱瞞，帝國當時(shí)組建這個(gè)班級的時(shí)候最終的目標就是備戰，如果這些學(xué)生內心沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟，那么即使上了戰場(chǎng)也不過(guò)就是拖后腿的，一個(gè)愿意用身體鑄建城墻的小兵可能在某下時(shí)候比受過(guò)良好訓練的膽小鬼要更加有用。所以蒙奇對這些孩子上的第一課就是，如果你沒(méi)有做好準備，那就退出這個(gè)班級。

教室里非常安靜，蒙奇表達的意思無(wú)比明確，誰(shuí)都知道上戰場(chǎng)可能會(huì )面臨著(zhù)什么，傷殘或者死亡。愿意留下來(lái)就說(shuō)明你已經(jīng)做好了這個(gè)心理準備，那么今后就沒(méi)有退路了，這里的大多數人都是家里的繼承人，再弱的也是本家的重點(diǎn)培養對象，他們真的能夠放棄手里的一切一心備戰嗎？

教室里的大多數人都陷入了沉思。

“這個(gè)決定大家明天告訴蒙奇教官吧，堂堂正正的告訴教官你的選擇，無(wú)論是哪一種都沒(méi)有對錯之分，希望大家作出不讓自己后悔的決定?！蓖┲Ｕf(shuō)到，對于這些一年級的孩子來(lái)說(shuō)忽然讓他們做出決定實(shí)在是太難了，不要逼的那么狠，給他們做心理建設的時(shí)間，當前也許對于他們來(lái)說(shuō)光是消化帝國危難這件事情就要很久，別說(shuō)自己的未來(lái)了。

“好了，現在解散，我會(huì )一直等到明天晚上12點(diǎn)，在那之前沒(méi)有找到我的人就視為放棄，我會(huì )親自和校長(cháng)申請為你們安插到別的班級，絕不會(huì )耽誤到你們的學(xué)業(yè)?！泵善孀鲞@個(gè)決定也是下了很大的決心，畢竟這違背的軍部的意思，按照軍部的想法，這些人就是無(wú)差別班的人選他們也必須要參加備戰，這是帝國交給他們的任務(wù)，但是蒙奇卻有著(zhù)自己的打算。

為什么要培養這些人，因為帝國需要在戰爭開(kāi)始之前制造出一把能插到敵人內部的尖刀，這些人都必須成為精英中的精英，蒙奇的精力是有限的他只能把自己所有的精力分在愿意的人身上，而也只有整個(gè)班級目標一致擰成一股繩的時(shí)候，才會(huì )爆發(fā)出超乎尋常的戰斗力。

這是最開(kāi)始就必須要達成的統一共識。

會(huì )議結束了，尼克戳了戳桐樺問(wèn)到，“你參加嗎？”

“我不知道?！背凑f(shuō)的是實(shí)話(huà)，他不知道，對于這里的一切他都沒(méi)有太多歸屬感相信桐樺也是如此，拋頭顱灑熱血是一件挺起來(lái)很酷但是做起來(lái)很難的事情，他真的有那個(gè)覺(jué)悟和勇氣嗎？

“也能理解，畢竟你不是威爾士的人嘛～無(wú)論如何你做什么決定我們都還是好朋友這