歌詞暗示的“喔！”表情。然后開(kāi)始嘿嘿笑著(zhù)隨著(zhù)音樂(lè )小小的點(diǎn)頭或者腳上打著(zhù)節拍。

前臺小弟眼看著(zhù)負責人也開(kāi)始在下一段副歌開(kāi)始的時(shí)候用很丑的姿勢開(kāi)始扭動(dòng)屁股，自作主張的拿起通訊器撥通了火箭浣熊之前刊登懸賞的時(shí)候留給他們的聯(lián)系方式。

“干嘛！”嘈雜的背景音中，火箭的聲音聽(tīng)起來(lái)像是在咆吼。

“我覺(jué)得你需要看一下這個(gè)?！鼻芭_小弟直接把通訊器對準已經(jīng)變成舞池的大廳，按下了連線(xiàn)直播功能。

彼得和杰森兩個(gè)戴著(zhù)全罩式面具的，據說(shuō)是賞金獵人與獵物帶著(zhù)一票動(dòng)作生澀僵硬的學(xué)員又唱又跳。

“來(lái)要進(jìn)副歌了大家跟著(zhù)頭罩老師一起——”彼得大聲讓自己壓過(guò)音樂(lè )。

“Bangbangintotheroom！”所有人一起拉開(kāi)嗓子大聲唱起來(lái)，同時(shí)用看起來(lái)有些蠢的姿勢抖動(dòng)肩膀。

前臺小弟把通訊器轉向自己，看著(zhù)另一端眼睛都快要瞪出眼眶的浣熊，頗有些同病相連的感覺(jué)：“先生，我覺(jué)得我們找到您要的人了?！?/br>
“穩住他們，我們很快就到?！被鸺袛嗔送ㄓ?，前臺小弟思考著(zhù)該怎么“穩住”這兩個(gè)人直到客人前來(lái)接手。

但是對方看起來(lái)好像不是很需要“被穩住”耶……

“接下來(lái)這首我們交給星爵老師！”杰斯做了一個(gè)傳球的手勢，彼得配合的做出接到球的動(dòng)作。

“Listentothewindblow，watchthesunrise--”彼得的舞風(fēng)和杰森的在相似中又帶有一點(diǎn)詼諧的風(fēng)格。

原本因為杰森的一支舞而覺(jué)得心跳加速的人們在彼得開(kāi)始動(dòng)作之后明顯感覺(jué)到原本熱到頂點(diǎn)的氣氛開(kāi)始有些緩和，但是并不至于讓人覺(jué)得失去熱度，直到強烈的鼓聲還有主唱開(kāi)始激昂的歌聲，群眾的熱情又再一次被拉高。

活像在坐過(guò)山車(chē)一樣。

當銀河護衛隊的其他成員經(jīng)歷一連串非人哉的連續跳躍，終于趕到這顆垃圾星來(lái)?yè)烊说臅r(shí)候，看到的就是一群膀大腰圓的壯漢在一起排排站，尷尬地用腳搓著(zhù)地學(xué)習杰森的動(dòng)作。

“大家看好，月球漫步這個(gè)舞步的慢動(dòng)作解析是這樣的！星爵老師，請你幫忙看一下底下學(xué)員們的動(dòng)作?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題，大家繼續跟頭罩老師上課哈，我會(huì )下去一個(gè)個(gè)幫你們糾正?！?/br>
卡魔拉走到隊伍中，用眼神嚇退了本來(lái)想要抗議的學(xué)員，隨便的把腳步踢了幾下。

“欸，這位同學(xué)妳這動(dòng)作不對，妳看應該是這樣……”彼得一直低著(zhù)頭看所有人的腳步，一時(shí)之間反而沒(méi)有看到卡魔拉憋著(zhù)怒氣的臉。

“是怎么樣啊，星爵老師？”如果卡魔拉的頭頂有一條怒氣值的長(cháng)條圖，現在顏色肯定是已經(jīng)爆出長(cháng)條框之外了。

彼得一點(diǎn)一點(diǎn)的把頭抬起來(lái)，正好對上卡魔拉的微笑。

隨之而來(lái)的還有天國的號角。

“頭罩老師救我——！”

第七十六章

彼得被卡魔拉打得嗷嗷叫，拖死狗一樣一路拉回了銀河護衛隊的飛船上，杰森自動(dòng)自發(fā)的跟了上去。船艙里卡魔拉插著(zhù)腰痛罵彼得罔顧自己的安危，這段時(shí)間讓所有人擔心害怕，杰森則是驚訝于這艘飛船幾乎完美的還原了米蘭號的內裝，甚至還升級了不少。

“嘿，你！”有個(gè)金屬物件戳了戳杰森的小腿肚，低頭看下去他正好對上火箭毛茸茸的大尾巴，“你誰(shuí)！誰(shuí)讓你上我的船了？”