”這個(gè)少年英雄的人之一，認為讓孩子們卷入危險的打擊犯罪行動(dòng)是極不負責的。然而隨著(zhù)和布魯斯的友誼加深，他也漸漸了解布魯斯的想法。

“與其讓孩子們因為少年心性偷偷摸摸地模仿我們的作為，不如讓我們先嚴格訓練他們，確認他們有足以自保的能力?？偤眠^(guò)他們私底下進(jìn)行英雄行動(dòng)而在我們不知道的地方遭遇危險來(lái)得好?！笨死藳](méi)有提到即使在成年人的保護下，仍然有少年英雄殞命。

他甚至不敢“想像”這件事要是發(fā)生在他的屋檐下，他會(huì )怎么做。

因此當露易絲提起關(guān)于克｜隆少年的話(huà)題時(shí)，克拉克發(fā)自心底的感到放松，他們終于可以逃離這個(gè)陰暗的話(huà)題。

“我其實(shí)還沒(méi)有想好該怎么面對他，講真話(huà)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì )面對自己的克｜隆人是一個(gè)孩子?！笨死巳嘀?zhù)臉頰不知道該如何是好。

他不明白卡德摩斯的人是怎么做到的，試圖在地球上克｜隆氪星人總是會(huì )伴隨快速的劣化現象，比如萊克斯·路瑟曾經(jīng)試圖克｜隆他，最后卻造出了比札羅一樣。

問(wèn)題來(lái)了，如果對方是他的邪惡版本，那么克拉克可以毫無(wú)掛礙的把他打敗，之后看是要怎么把他關(guān)起來(lái)，一切簡(jiǎn)單明了?？蛇@是一個(gè)孩子，一個(gè)在試管里面誕生，所有的“知識”都是被灌進(jìn)腦子里的孩子。

克拉克看到了他今晚見(jiàn)到月亮的時(shí)候，那贊嘆的表情。而看在老天的份上，今天的月亮有一大半都藏在云層后面，根本沒(méi)什么好看的。

但是對那個(gè)克｜隆少年來(lái)說(shuō)，這是他第一次看到“月亮”。

“你自己也說(shuō)了，他是個(gè)孩子?？耍∪伺c否不重要，用對孩子的方式對待他就好了?！甭兑捉z一只手撐著(zhù)臉頰，歪著(zhù)頭看向她苦惱的丈夫，“說(shuō)起來(lái)，他叫什么？在餐桌上他說(shuō)自己是’超級小子‘，我猜那是個(gè)代號，但是他的名字？”

“說(shuō)實(shí)話(huà)，我不覺(jué)得卡德摩斯會(huì )有幫實(shí)驗項目取名字的閑情逸致?！笨死税櫫税櫭碱^，光想起他在卡德摩斯實(shí)驗室里所看到的一切，都讓他覺(jué)得反胃。

“那這可以是個(gè)好開(kāi)始?！甭兑捉z用提著(zhù)馬克杯的手指向克拉克，“給他個(gè)名字，讓他當個(gè)真’小子‘而不是什么見(jiàn)鬼的實(shí)驗計劃產(chǎn)品?！?/br>
克拉克在心里給了自己一拳，他怎么沒(méi)有想到這么基礎的一點(diǎn)呢？人人都有名字，代表了自己從哪里來(lái)，承載了父母或者是命名長(cháng)輩的希望還有祝福。

一個(gè)屬于超級小子的名字會(huì )是個(gè)很好的開(kāi)始。

“妳說(shuō)得對，這是個(gè)好主意！”克拉克欣喜的起身開(kāi)始在廚房繞起圈，腦中開(kāi)始展現一連串普通青少年應該做的事，“他應該去上學(xué)，見(jiàn)更多的人，學(xué)習和同年齡的人相處，喔！還有鼓勵他尋找興趣，這是表現自我的一項重要活動(dòng)！爸和媽常常說(shuō)……”

露易絲好笑地看著(zhù)克拉克根據自己的經(jīng)驗列出一項又一項十幾歲青少年應該做的事，終于忍不住打斷對方滔滔不絕的十年計劃。

“提問(wèn)，如果他也想要加入英雄活動(dòng)？”

克拉克的“普通少年養成計劃”被重重的踩下煞車(chē)。是啊，萬(wàn)一超級小子也想要和他們做一樣的事怎么辦呢？

他要拿什么立場(chǎng)來(lái)鼓勵他或者阻止他？

任何一個(gè)好心人都可以做到他原先設想的，幫助一個(gè)彷徨的孩子融入社會(huì )，成為功能健全的人。但是英雄活動(dòng)可是處處充滿(mǎn)危險，他要拿什么來(lái)對一個(gè)孩子——嚴