也有一個(gè)很像一顆小蝌蚪的紅色胎記。

憑借直覺(jué)，邢敖越發(fā)相信，眼前這個(gè)Jenny就是杜夢(mèng)梵。

“杜夢(mèng)梵是誰(shuí)？”

看著(zhù)Jenny一臉的茫然，邢敖突然問(wèn)到：“你還記得萬(wàn)芳嗎？”

“我好像聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字?！?/br>
“那邢敖呢？”邢敖的眼神突然變得有一絲凄涼。

“邢敖，你怎么了？我怎么會(huì )不認識你呢？你為什么突然問(wèn)我這么奇怪的問(wèn)題?！?/br>
邢敖握著(zhù)Jenny的手，壓住內心的悲傷，說(shuō)到：“你現在告訴我？是誰(shuí)告訴你，你是戴雨菡的？”

Jenny想了想，搖了搖頭。

“那你告訴我，關(guān)于戴雨菡，你都了解什么？”

Jenny又想了想，這一次，她像是竹筒倒豆子一樣，干凈利落的說(shuō)出了自己腦海中的所有記憶。

沒(méi)有停頓，就像是在講述一個(gè)與自己沒(méi)有什么太大關(guān)系的感人故事，說(shuō)不出感動(dòng)，即使帶著(zhù)歡喜或者難過(guò)的情緒，也都會(huì )夾雜著(zhù)一些個(gè)人想象的意味。

聽(tīng)完整個(gè)被修飾的不太真實(shí)的故事，邢敖有一些哽咽地問(wèn)到：“Jenny，你愿意聽(tīng)我為你講一個(gè)故事嗎？”

Jenny面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊，我最喜歡聽(tīng)故事了?！?/br>
在Fre星球的尚德高中，有一對少男X和少女D，他們之前并不熟悉。當時(shí)男孩X是一個(gè)特別調皮，特別喜歡打架鬧事的不安分元素，老師為了讓之前比較內向的一位男生脫離這個(gè)搗蛋鬼X的摧殘，特意安排了相對比較活潑開(kāi)朗的女生D成為男生X的同桌。

一開(kāi)始，男生X依然想用比較拙劣的手段逼迫女生D離開(kāi)，因為他覺(jué)得成為全班唯一一個(gè)誰(shuí)都害怕的人物，是一件特別酷的事情。但是，漸漸地，男生發(fā)現其實(shí)女生D是一個(gè)無(wú)論面對什么樣的挫折，都會(huì )微笑釋?xiě)?，堅強應對的?lè )觀(guān)的女生，很多時(shí)候，男生甚至覺(jué)得自己的人生態(tài)度都被這個(gè)女生給感染的特別的積極向上。

受到這個(gè)女生D的影響與感染，男生X試著(zhù)冒險向自己心儀已久的那個(gè)女孩表白，不過(guò)很遺憾，女孩拒絕了男生X的示好。

被拒絕的那個(gè)晚上，女生D陪著(zhù)男生X徹夜未眠。兩個(gè)人對著(zhù)星星聊人生，聊夢(mèng)想，聊了很多很多。忽然有那么一瞬間，男生X覺(jué)得自己好像真的不會(huì )再遇見(jiàn)一個(gè)這么聊得來(lái)的好朋友。

“所以，其實(shí)女生D是喜歡男生X的對吧？”故事還沒(méi)講完，Jenny就急著(zhù)問(wèn)出了自己的問(wèn)題。

邢敖無(wú)奈地笑了笑。

“如果當時(shí)女生D能夠給男生X一些暗示的話(huà)，可能很多事情會(huì )朝另外的方向發(fā)展。誰(shuí)知道呢，畢竟已經(jīng)過(guò)去太久太久了。也許故事還在那里，但是我們都已經(jīng)成為了局外人?！?/br>
“好可惜?！?/br>
“什么？”

“我覺(jué)得，你故事里面的男孩和女孩應該擁有更美好的結局?！?/br>
“或許吧?！?/br>
“我不喜歡這種故事?！?/br>
“為什么？”

“因為好像還沒(méi)有結束一樣，但是如果單純憑借想象去編造，可能又會(huì )有差強人意的地方?！?/br>
邢敖看著(zhù)眼前這個(gè)熟悉又陌生的女人，輕聲說(shuō)到：“我也不喜歡編造的事情，無(wú)論那聽(tīng)起來(lái)有多真?！?/br>