應了一聲。

之后的三個(gè)小時(shí)，凌栩幾乎全耗在了座駕的細節修改上。

等兩人吃完晚飯出到街道上時(shí)，光腦上的數字時(shí)鐘的指針，已經(jīng)指向了11點(diǎn)。

“明天你們要按時(shí)到登陸點(diǎn)報到，黎陸大概會(huì )在兩三點(diǎn)醒來(lái)，不必擔心?！?/br>
接到陸黎，顧宸將他們送到宿舍區門(mén)口，囑咐了一番，便駕駛飛行器，回了醫療室。

在回宿舍的路上，陸黎出奇地沉默。

“是他？”

凌栩見(jiàn)狀，不由嘆氣。

按這情況看來(lái)，是沒(méi)跑了。

“是?！?/br>
被顧宸攆回宿舍，陸黎多少有些不甘，卻也明白顧宸的考量。

黎陸肯定在他不在的時(shí)候，發(fā)生了些什么。

今日黎陸的昏倒，時(shí)空亂流的影響和失眠那些只是鋪墊，他的出現，才是誘因。

“別多想，二度覺(jué)醒就快到了，你總不會(huì )想失敗然后被逐出學(xué)院吧？”

新生手冊上，可是有寫(xiě)這些相關(guān)規定的。

“知道了，明天見(jiàn)，晚安?！?/br>
“晚安?！?/br>
在宿舍樓前分道揚鑣，凌栩回到Z178，心緒煩亂，本以為會(huì )失眠，不想自己卻沾枕即睡。

看來(lái)，是天魂回歸還是鳩占鵲巢這個(gè)問(wèn)題，對自己的影響，比自己想象中的要大得多。

翌日，和陸黎一道到了軍訓報到的登陸點(diǎn)，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的旅途，終于抵達了軍訓區的凌栩，在看到顧宸發(fā)表軍訓前動(dòng)員演講時(shí)，如是想。

動(dòng)員大會(huì )簡(jiǎn)短而有力，顧宸很快就結束了自己的演講，將軍訓安排一條條地傳達下去。

畢竟，軍訓事關(guān)新生二度覺(jué)醒，實(shí)在馬虎不得。

每位新生都有自己的引導員，引導員會(huì )根據新生素質(zhì)的不同制定不同的訓練方案，以求新生能夠在二度覺(jué)醒時(shí)得到能力的最大化。

其實(shí)說(shuō)白了，華夏軍校的新生軍訓，就是為新生二度覺(jué)醒而存在的。

二度覺(jué)醒成功，正式入學(xué)；失敗，則可以進(jìn)入學(xué)院的后勤部，或者被遣送回家，或被驅逐至其他軍校。

凌栩站在隊伍里，看到顧宸朝他走來(lái)時(shí)，便知道，陸黎的引導者會(huì )是誰(shuí)了——除了黎陸，不做他想。

會(huì )后，新生解散，跟隨自己的引導員，前往軍訓區各處。

陸黎被黎陸帶走，凌栩被顧宸帶到了陳鈺所在的醫療室——

顧宸作為引導員，給他的第一個(gè)指引，體檢。

莫名地，凌栩躺在治療艙里，就想起了之前在讀取原主記憶時(shí)看到的那個(gè)場(chǎng)景。

鼻子有些發(fā)酸。

看著(zhù)顧宸被陳鈺支開(kāi)，凌栩知道，陳鈺這是要給他心中的疑惑，做一次了結了。

“好久不見(jiàn)?！?/br>
笑瞇瞇地和凌栩打招呼，得了個(gè)冷臉陳鈺也不在意，在對凌栩進(jìn)行了全面檢查后，瞅著(zhù)顧宸還沒(méi)回來(lái)，讓凌栩如多年前那般躺在了病床上：“想通了嗎，九為極數？”

“……你確定嗎？”

心中的猜想被證實(shí)，凌栩多少有些失落。

“二度覺(jué)醒后很多事會(huì )被你模糊化，提前知道對你沒(méi)有壞處。想明白沒(méi)有？”

“……明白了?！?/br>
顧宸的腳步聲由遠及近，凌栩閉眼假寐，陳鈺忙著(zhù)分析他的身體報告，一時(shí)間，醫療室內靜謐無(wú)聲。

記憶會(huì )被……模糊化……嗎？

那或許，二度覺(jué)醒后的他