毫不動(dòng)搖的態(tài)度，程業(yè)鑫又氣又急，咬牙切齒了片刻，斬釘截鐵地說(shuō)道：“好，如果您還能聯(lián)系到楊律，請您轉告他，我一定會(huì )找到他。哪怕他是一根針掉進(jìn)大海里，我也會(huì )撈起來(lái)?！痹?huà)畢，程業(yè)鑫在羅遠霏震驚的目光中，憤憤然地離開(kāi)了。

為了和老師見(jiàn)面，程業(yè)鑫的晚自習遲到了。當他風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，早已開(kāi)始自習的同學(xué)們紛紛對他投以了驚詫的目光，其中不乏在程業(yè)鑫回到座位后竊竊私語(yǔ)的。程業(yè)鑫的余光里瞥見(jiàn)周?chē)型瑢W(xué)偷偷摸摸地交頭接耳，神經(jīng)過(guò)敏地認定他們正在議論楊律，當下氣得狠狠地往楊律的空椅子上踹了一腳。

椅子當即被踹到一旁，嚇壞了教室里的所有人，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全緊張地看著(zhù)程業(yè)鑫，為他是否會(huì )有下一步行為而心驚膽戰。程業(yè)鑫回頭冷冷地環(huán)視了教室一番，所有與他目光相遇的同學(xué)全都噤若寒蟬，假裝埋頭做自己的事情了。他不耐煩地抽出自己的椅子坐下，從桌上拿起一本課本，打開(kāi)來(lái)試圖看書(shū)冷靜一下，結果才翻開(kāi)第一頁(yè)便看不下去，抓起書(shū)往課桌上用力地摔，又把周?chē)首魅魺o(wú)其事的同學(xué)嚇了一大跳。

楊律轉學(xué)了，學(xué)校不肯透露他轉入的學(xué)校。作為楊律監護人的楊渡說(shuō)楊律現在不和她生活在一起，人海茫茫，程業(yè)鑫上哪里找楊律去？剛才在辦公室里對著(zhù)老師大放厥詞，程業(yè)鑫也知道自己只能說(shuō)一說(shuō)這樣的氣話(huà)，他有什么能力從大海里撈出一根針？

“喂?！痹谒腥硕急怀虡I(yè)鑫的怒火波及，躲在各自的位置上不敢吱聲時(shí)，顧語(yǔ)瞳走到程業(yè)鑫的身邊，撿起那把被他踢飛的椅子放回原位，抬了抬下巴，坐下后問(wèn)，“你搞什么鬼？”

程業(yè)鑫煩不勝煩，扭頭瞥了他一眼，沒(méi)吭聲。

顧語(yǔ)瞳良久不見(jiàn)他作答，想了想，問(wèn)：“沒(méi)消息？”

聞言程業(yè)鑫微微錯愕，心里的氣稍微消了一些，憋屈地看向好友，無(wú)奈地搖頭。俄頃，他轉身向顧語(yǔ)瞳說(shuō)明道：“羅老師不肯告訴我，他轉學(xué)到哪里去了。我打他的電話(huà)停機，發(fā)消息也不回。人跟蒸發(fā)了似的?！?/br>
顧語(yǔ)瞳的手指在課桌上敲了片刻，思忖后問(wèn)：“你給他發(fā)了什么消息？我看看?！?/br>
程業(yè)鑫聽(tīng)罷猶豫了一下，耐著(zhù)困窘把手機里的聊天軟件打開(kāi)，遞給顧語(yǔ)瞳。和楊律失去聯(lián)系以后，程業(yè)鑫每天都會(huì )給楊律發(fā)消息，要么問(wèn)他的身體怎么樣了，要么問(wèn)他在哪里，過(guò)得好不好，更多的則是道歉和請求和好的話(huà)。如今全被顧語(yǔ)瞳看了去，程業(yè)鑫說(shuō)不窘是假的，但見(jiàn)到顧語(yǔ)瞳蹙著(zhù)眉頭，程業(yè)鑫又忍不住問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎？”

“手機停機有可能是換了別的號碼，但是你還可以給他發(fā)消息，說(shuō)明他沒(méi)有把你從好友里刪除?！鳖櫿Z(yǔ)瞳把手機還給他，“除非他不再用這個(gè)軟件了，否則，我想你們還能和好。只要你能找到他?！?/br>
程業(yè)鑫本因失去楊律的音訊而煩躁不堪，腦子非?；靵y，想事情沒(méi)有顧語(yǔ)瞳這樣的旁觀(guān)者冷靜。經(jīng)顧語(yǔ)瞳這么一說(shuō)，程業(yè)鑫的心里忽然又燃起了希望。

他試圖冷靜下來(lái)，認真地把結案以后發(fā)生的事都理順了一遍。案件結束以后，由于楊律的mama在國外，他選擇了姑姑作為自己的監護人。法院聽(tīng)取他的意見(jiàn)，也對監護人做了指定。所以，現在楊律的姑姑作為他的監護人，理應履行撫養和監護他的義務(wù)，不能夠拒絕撫養。而且，楊律的情況比較特殊，事情又剛剛結束不久，在未來(lái)的一段時(shí)間內他能否健康地生活，這應該還在居委