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了?!笔┪柠惖?。“先練習發(fā)音,多背誦單詞,以后有英語(yǔ)環(huán)境,口語(yǔ)提高的就快了?!?/br>“那你口語(yǔ)怎么樣?”施文麗再問(wèn)道。“一些簡(jiǎn)單的對話(huà)沒(méi)問(wèn)題吧?!蓖√m道。施文麗點(diǎn)了點(diǎn)頭,想著(zhù)汀蘭估計和自己也差不多。————汀蘭的作文分數一直不高。習慣了用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達,對于中學(xué)作文所需的大量的排比句,激昂的情懷,而且主題要深刻,揭露批判點(diǎn)什么,汀蘭都表示自己原創(chuàng )不了。這點(diǎn)她只能多看優(yōu)秀作文范文,背誦一些下來(lái),自己再修修改改。現在最讓人頭疼的就是政治課了。這門(mén)課她靠超強的記憶力學(xué)起來(lái)都有點(diǎn)吃力。因為大腦抗拒那些文字進(jìn)入。讓汀蘭要花更多的時(shí)候去學(xué)。從家里上來(lái)一周后,周六李師傅來(lái)接齊文秀的時(shí)候,就把一大袋子的塑編金魚(yú)交給了汀蘭。汀蘭點(diǎn)了點(diǎn),有三百五十個(gè)。學(xué)校周末放假一天半,周六下午汀蘭就背著(zhù)一部份金魚(yú)上街了,因為成本一毛多,汀蘭打算找了一些賣(mài)雜貨的店鋪,推銷(xiāo)三毛五一個(gè),大家紛紛搖頭,雖然都覺(jué)得新奇,但是還是不敢買(mǎi)進(jìn)。跑了一半,只有學(xué)校旁邊的文具店,進(jìn)了十只金魚(yú)。雖然開(kāi)始不是很順,第二天汀蘭仍舊背著(zhù)袋子出發(fā)了,這次把價(jià)格降下了五分,有三家小店買(mǎi)了三十五只,后來(lái)有兩家要求寄賣(mài),汀蘭把價(jià)格提到了三毛五,對方打了收條。一共推銷(xiāo)出去120只金魚(yú),下午汀蘭把剩下小金魚(yú)都背上,到飛霞路擺攤了。周末的飛霞來(lái)人來(lái)人往,自行車(chē)只能推行,電車(chē)、大貨車(chē)通行來(lái)往,十分熱鬧擁擠。汀蘭到商場(chǎng)旁邊停下,猶豫要不要把東西攤開(kāi),不知道這個(gè)時(shí)候有沒(méi)有城管。給自己鼓了把勁,麻袋口解開(kāi),拉出串好的一串小金魚(yú)掛脖子上,努力了幾次,終于張嘴喊開(kāi)了。“新產(chǎn)品,剛剛到,全國各地都知道。金魚(yú)掛飾,大姑娘小媳婦都喜歡!”憋著(zhù)勁喊完一句,汀蘭的老臉通紅了。“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò),一個(gè)五毛錢(qián),一對九毛錢(qián),長(cháng)長(cháng)久久好兆頭!”又弄的一頭大汗以后,汀蘭也放開(kāi)了,繼續吆喝著(zhù)。陸續有人過(guò)來(lái)圍觀(guān),有人掏錢(qián)買(mǎi)了以后,終于給汀蘭鼓了鼓勁,不過(guò)這時(shí)候都不用她叫賣(mài)了,人群效應一開(kāi)始,圈子越來(lái)越大,外圍的人都踮腳朝里看了。一個(gè)小時(shí)時(shí)間,汀蘭就賣(mài)出了一百多條金魚(yú)。因為人群堵在商場(chǎng)門(mén)口,這時(shí)也引來(lái)了商場(chǎng)管理人員,把汀蘭灰溜溜的趕走了。汀蘭找了一家小店,吃了包子和魚(yú)丸湯以后,晚上繼續到文化宮蹲點(diǎn)。八十年代娛樂(lè )節目很少,文化宮有放映電影,有餐飲店,有其他文娛設施,是晚上人流量最大的地方。汀蘭照樣把袋子往文化宮邊上一放,熟能生巧的叫賣(mài)了。不一會(huì )兒,就聚集了一批出來(lái)活動(dòng)的男女青年,大家看著(zhù)新奇都掏錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。會(huì )過(guò)日子的男青年勸女伴道,“這個(gè)回家自己編一個(gè)吧,花這錢(qián)干嘛?”“你編一條送我?!迸轫敾厝?。“照著(zhù)編唄?!?/br>“那也要買(mǎi)了回去學(xué)吧?!?/br>還有的嘀咕,“這個(gè)太貴了,我知道北門(mén)那里也有賣(mài),只要四毛一個(gè)?!?/br>雖然還有些人舍不得買(mǎi),但是不一會(huì )兒