話(huà)，感覺(jué)也挺對，于是拽著(zhù)成宇就要去辦公室。

而小結巴套著(zhù)沈晝的外套明顯大了一截，袖子垂在膝蓋前，把手都給遮住了，人跟在祁山后面躲著(zhù)不敢看成宇，只是委委屈屈的小聲哭著(zhù)。

祁山從兜里掏出來(lái)一張紙巾遞給他，輕聲安慰道：“別哭了?！?/br>
小結巴顫顫巍巍的接過(guò)來(lái)，擦了擦眼淚，清秀的小臉上露出有些受寵若驚的表情。

剛剛那令人痛心的一幕，深深的沖擊了祁山的三觀(guān)。

他特別能體會(huì )到弱者的掙扎與無(wú)助，以前他小時(shí)候被人欺負，總渴望著(zhù)能有一個(gè)人為他挺身而出。所以他在剛剛那樣的情況下，才會(huì )選擇毫不猶豫的出手幫助小結巴。

祁山正思索著(zhù)該怎么勸他，用什么措辭比較合適。一個(gè)沒(méi)留意，讓成宇趁機跑了。

他扭頭一看，人已經(jīng)咚咚咚下了樓梯，連影子都沒(méi)了。

“晝哥？你哪兒呢？成宇怎么跑了？”

過(guò)了一會(huì )兒，才聽(tīng)見(jiàn)門(mén)里面有人應他。

“我剛剛上了個(gè)廁所?！鄙驎兺Σ缓靡馑嫉淖叩较词峙_洗了個(gè)手，“人給跑了？”

“沒(méi)事兒，跑得了和尚跑不了廟?！逼钌桨櫫税櫭碱^，“走，咱們去找老楊?！?/br>
小結巴一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，走在路上跟小媳婦兒一樣不敢看人。

沈晝看著(zhù)地上，突然想起來(lái)問(wèn)了他一句：“你叫什么名字啊?！?/br>
小結巴紅著(zhù)臉回答：“謝……謝井原?！?/br>
沈晝點(diǎn)點(diǎn)頭：“名字挺好聽(tīng)的?！?/br>
謝井原這名字斯文得跟他本人如出一轍。

沈晝從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)今天這種情況，聊完這句，他就不知道該再問(wèn)點(diǎn)什么好了。一時(shí)半會(huì )兒都沒(méi)有找出來(lái)什么話(huà)題。

祁山也沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)，感覺(jué)氛圍非常尷尬。

走到辦公室的時(shí)候，老楊正好在收拾東西，課上完了準備回家。

看見(jiàn)這仨人走過(guò)來(lái)，齊齊停在了辦公室門(mén)口，他推了推眼鏡問(wèn)：“上課時(shí)間你們不好好上課，在這兒杵著(zhù)干嘛呢？”

沈晝看了一眼謝井原，組織了一下語(yǔ)言說(shuō)：“這位小同學(xué)，被人欺負了?！?/br>
“被誰(shuí)欺負了？”老楊尋思，平時(shí)沈晝你可沒(méi)少欺負別人，這會(huì )兒怎么扮演起正義的使者了？

“成宇?！逼钌交卮鹆怂膯?wèn)題，咳嗽了一聲說(shuō)，“在cao場(chǎng)的那個(gè)大廁所里?！?/br>
“成宇揍他了？”老楊看了一眼謝井原，這孩子是隔壁二班的，他當代課老師時(shí)就發(fā)現，這小孩有點(diǎn)兒自閉。

校園霸凌事件經(jīng)常會(huì )發(fā)生在這類(lèi)性格的孩子身上，有時(shí)候老師們也無(wú)從插手，平時(shí)睜一只眼閉一只眼，嚴重了才會(huì )開(kāi)個(gè)處分。

“成宇?！鄙驎兣み^(guò)頭有點(diǎn)兒說(shuō)不出口，“企圖猥\褻這位同學(xué)?！?/br>
他說(shuō)完小心的看了一眼謝井原，人一直不敢喘氣，聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字，單薄的肩膀沒(méi)忍住抖了抖。

老楊一聽(tīng)，臉色頓時(shí)就變得沉重了起來(lái)：“那，有證據嗎？”

沈晝跟祁山對視了一眼，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
老楊抬起頭看了看謝井原，又把目光轉向沈晝和祁山：“沒(méi)有證據就不要輕易的下結論，男孩子打打鬧鬧很正常的……”

“狗屁?！鄙驎儧](méi)忍住打斷了他的話(huà)，“他都哭成那樣了，很明顯的表達了自己的拒絕。成宇分明就是猥\褻。雖然廁所沒(méi)有監控攝像頭，但是我跟祁山我們倆都看見(jiàn)了?！?/br>
欺負人也不帶這