藺冬又說(shuō)：“等等，我還有件事忘了說(shuō)?！?/br>
學(xué)生：“……”

這位老師怕不是擁有金魚(yú)的記憶力。

藺冬：“這是三班今晚的數學(xué)作業(yè)，給他們數學(xué)課代表吧?！?/br>
學(xué)生：“……好的，老師?！?/br>
這回直到關(guān)上門(mén)，學(xué)生一直頻頻回頭，生怕藺冬再給自己來(lái)個(gè)等等，我還有件事忘了說(shuō)。

幸好再沒(méi)有了，要不我非瘋了不可，學(xué)生默默地想。

……

自習課鈴響起之后，池微語(yǔ)敲門(mén)進(jìn)了辦公室。

藺冬拿出今天數學(xué)課上的測驗卷子……已經(jīng)批改完畢的卷子布滿(mǎn)紅色，試卷上的分數少得可憐……53分，沒(méi)及格。

池微語(yǔ)看著(zhù)卷子上大片的空白，垂下頭，抿了抿唇。

藺冬說(shuō)：“伸手?！?/br>
池微語(yǔ)嚇了一跳……這是要打手心嗎？

他內心激烈斗爭了一會(huì )兒，乖乖伸出手。

藺冬打開(kāi)抽屜拿出來(lái)一顆大白兔奶糖，放在池微語(yǔ)攤開(kāi)的手心。

池微語(yǔ)：“……哈？”

藺冬眼中含笑：“這是獎勵。怎么著(zhù)，以為我會(huì )打你？”

池微語(yǔ)盯著(zhù)大白兔奶糖，說(shuō)：“沒(méi)有……謝謝藺老師?！?/br>
他悄悄把大白兔奶糖放進(jìn)口袋里。

“不會(huì )做的題很多啊，拉了不少課吧?！碧A冬低頭繼續看池微語(yǔ)的卷子，沒(méi)注意到池微語(yǔ)的小動(dòng)作。

“嗯?！?/br>
藺冬含笑說(shuō)：“不要緊，我給你開(kāi)個(gè)小灶，補補課?！?/br>
池微語(yǔ)怔了一下，不明白藺老師為什么待他這樣好，也不明白自己哪里值得藺老師這樣待他好，他終于沒(méi)辦法無(wú)視這樣的好意，跟自己較了一會(huì )兒勁，干巴巴地說(shuō)：“……謝謝藺老師?！?/br>
藺冬說(shuō)：“謝什么？給你加作業(yè)就讓你這么開(kāi)心?！?/br>
池微語(yǔ)傻了，重復說(shuō)：“加作業(yè)？”

藺冬以非常嚴肅的口吻道：“對，補完課我要給你布置作業(yè)的，要是你完不成我布置的作業(yè)，后果可是很?chē)乐氐??！?/br>
池微語(yǔ)一下子睜大眼睛。

緊張地問(wèn)：“有多嚴重？”

藺冬心想，真是個(gè)小傻子，繼續嚇唬他：“等到時(shí)候你就知道了?！?/br>
池微語(yǔ)就這么稀里糊涂被藺冬拉著(zhù)補了兩節自習課的數學(xué)，末了，又稀里糊涂地帶著(zhù)藺冬給他布置的一堆作業(yè)走了。

等到下課鈴響了，藺冬才肯放人：“行了，回教室吧，要放學(xué)了?！?/br>
藺冬看著(zhù)池微語(yǔ)要走了，偏了下頭，忽然想起來(lái)一件事，說(shuō)：“等等?！?/br>
池微語(yǔ)：“藺老師？”

藺冬：“我有件事忘了跟你說(shuō)……”

池微語(yǔ)緊張起來(lái)。

藺冬眼中帶著(zhù)笑意：“我覺(jué)得你在數學(xué)上也很有天賦。要不要考慮以后學(xué)金融？”

池微語(yǔ)心砰砰跳，回答的時(shí)候差點(diǎn)咬到舌頭：“啊、啊哈？我還沒(méi)想過(guò)這個(gè)……”

藺冬就笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，要對未來(lái)有點(diǎn)計劃嘛?！?/br>
……

池微語(yǔ)回到教室，被他砸破腦袋的高朗找上他，氣勢洶洶地說(shuō)：“一會(huì )兒放學(xué)了我在校門(mén)口等你，咱們單挑！”

池微語(yǔ)滿(mǎn)腦子都是藺冬給他布置的作業(yè)，沒(méi)理會(huì )他。

他覺(jué)得，要么高朗自己是個(gè)傻逼，要么就是把他當成傻逼了。誰(shuí)會(huì )去赴這種約??？

池微語(yǔ)就沒(méi)打算從學(xué)校大門(mén)出去。他打算從那個(gè)把學(xué)校圍起來(lái)的鐵柵欄