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為什么不高興?!罢Z(yǔ)文課代表這么積極做什么?林老師有什么好的?!?/br>沐紫源一聽(tīng)到林子軒的名字,臉忍不住微微紅,“林老師人很好的,對我...我們都很照顧?!?/br>喬天茨心里更不高興了,“切,他是班主任,當然要多照顧一些?!弊约哼€沒(méi)被照顧過(guò)。沐紫源搖了搖頭,滿(mǎn)臉紅暈,“你不知道,林老師比其他的老師都要細心,別的班的同學(xué)都很羨慕我們班?!?/br>“有什么好羨慕的,他不就是比別的班主任年輕些,好看些嗎?”喬天茨皺著(zhù)眉頭,撐著(zhù)腦袋。前面的同學(xué)聽(tīng)到了,幾個(gè)人嘻嘻笑著(zhù),“哎,喬同學(xué)這你就不知道了,我們班主任還有一點(diǎn)比較好!”喬天茨本不想搭理,但是心里實(shí)在是好奇地不行,冷哼,“哪一點(diǎn)?”一個(gè)女生壞笑,“林老師好看,所以和很多人都可以隨意組cp?!?/br>“cp??”喬天茨不明白。女生耐心地解釋道,“couple夫妻,你可以理解為這個(gè)的縮寫(xiě)。就是說(shuō)林老師和好多人站在一起都很和諧啊~看上去很有愛(ài)啊~”喬天茨不悅,“和誰(shuí)???”“唉唉唉!我跟你講,就是咱們年級的薛主任知道嗎?”女生滿(mǎn)臉興奮,“就是那個(gè)也超級帥的薛主任!”喬天茨沒(méi)有記憶,滿(mǎn)臉茫然,“不記得?!?/br>“以后你就知道了,就是薛主任,是咱們林老師的學(xué)長(cháng),聽(tīng)說(shuō)林老師今年畢業(yè)還是薛主任將他介紹到這里工作的?!迸种撇蛔⌒闹械目裣?,“有好幾次我遇到薛主任和林老師勾肩搭背一起回教師公寓呢!”喬天茨:“......”這都是什么玩意兒。“還有還有,溫言蹊!”女生朝那邊指了指,“溫言蹊一直是特立獨行,他沒(méi)有什么朋友,他的世界里只有林老師!”喬天茨面色不善的看了眼溫言蹊,心中悶悶的,“他怎么了,不就是語(yǔ)文課代表嗎?”女生擺了擺手,“有一次上課林老師嗓子不好,他直接站起身走了,林老師出了門(mén)沒(méi)追上只好回來(lái)上課了。結果沒(méi)過(guò)一會(huì )兒溫言蹊買(mǎi)了含片回來(lái),讓林老師用。哇,那個(gè)蘇的呦?!?/br>喬天茨覺(jué)得心里更不舒服了,“這不是很正常嗎,學(xué)生關(guān)心老師?!?/br>女生擠眉弄眼,“是比較正常,但是溫言蹊平時(shí)不和別人相處,有一個(gè)學(xué)妹想追他,遞給他一塊口香糖,上面寫(xiě)了告白的話(huà)和Q’Q號碼。他直接看也不看隨手扔了。但是他對林老師真的不一樣,簡(jiǎn)直是言聽(tīng)計從?!?/br>喬天茨一臉冷淡,“口香糖他不是沒(méi)看嗎,那你們怎么知道是告白的話(huà)?”女生有些尷尬,“額...我就在后面,我撿到了......”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就開(kāi)始上英語(yǔ)課,喬天茨這次沒(méi)有睡覺(jué),他一直皺著(zhù)眉頭往溫言蹊那邊看著(zhù)。他倒也不是多憤怒,這也不至于,只是心里不舒服,至于為什么不舒服,喬天茨歸類(lèi)于林老師是自己在這個(gè)學(xué)校第一個(gè)比較有好感的人,可能屬于雛鳥(niǎo)效應。林子軒倒是沒(méi)有發(fā)現什么,一邊做PPT一邊和666瞎侃。“66,我感覺(jué)上了一節課之后,胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了呢?!绷肿榆帩M(mǎn)滿(mǎn)的驕傲。666看了眼他的胸前,“你胸前哪有紅領(lǐng)巾?”林子軒:“。。?!?/br>“對了宿主,給你說(shuō)個(gè)搞笑的,我剛剛刷系統消息,聽(tīng)看直播的人透露葉繼安這次又遇