難能可貴的經(jīng)驗，更是難能可貴的愉悅。因為每個(gè)人都是熱情的，那么每個(gè)人就很容易從中獲得快樂(lè )。

就像現在，即使是開(kāi)著(zhù)這么個(gè)一本正經(jīng)的大會(huì )，每個(gè)人也都很專(zhuān)注。年輕的學(xué)生眼睛里閃著(zhù)光，神采奕奕，沒(méi)有一個(gè)人露出開(kāi)會(huì )很乏味的神情。

因為主要編輯們的發(fā)言沒(méi)有空話(huà)套話(huà)，全都從實(shí)際出發(fā)，把各分項工作中出現的問(wèn)題難點(diǎn)攤開(kāi)來(lái)討論。下面的人，就算是少荊河這樣才參與了一個(gè)月的小蝦米新人也可以隨時(shí)提出自己的意見(jiàn)和建議。

聲音再稚嫩，也不會(huì )引來(lái)嘲笑，反而有時(shí)一樣能引起大會(huì )的思考、考量和認真討論。

老師們的認真治學(xué)乃至工作的態(tài)度會(huì )充分感染學(xué)生，而學(xué)生們在獲得了尊重后就會(huì )回報同樣的認真。

問(wèn)題一個(gè)個(gè)討論，一個(gè)個(gè)解決，再難的事也能在所有人的細致中被分解消融。

在一個(gè)偏遠山村的民宿大廳里，這二三十個(gè)人就這么濟濟一堂地融合在一起，用最飽滿(mǎn)的熱情研究著(zhù)這本注定只會(huì )在小眾范圍內才會(huì )被使用的詞典。

少荊河覺(jué)得，這本詞典如有感知，在誕生之日應該也會(huì )露出滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福的微笑。

全體會(huì )議之后是分小組的討論。

校對、語(yǔ)例分析、詞源選擇、外部專(zhuān)家協(xié)作等好幾個(gè)固有板塊分開(kāi)討論，留在大廳也好，各自找地方也好，很自然地人群就分開(kāi)了。梁袈言和宋空林他們當然就是一組，找了個(gè)房間繼續開(kāi)會(huì )。

少荊河當然還是跟著(zhù)校對組一起，依然還是昨天晚上侯存銳的房間。其他人對他今天沒(méi)走都有點(diǎn)驚訝，但更多的是高興。

池春燕今早在大廳遇見(jiàn)他還很驚喜：“師哥！你今天不是要走嗎？”

少荊河微笑：“不走了?！?/br>
“真的？”池春燕臉上笑開(kāi)了花，“急事解決了？”

“嗯?！鄙偾G河點(diǎn)了個(gè)頭。

“太好了！”池春燕非常開(kāi)心，“昨晚上梁教授到處找你呢，后來(lái)見(jiàn)著(zhù)了吧？”

“嗯，見(jiàn)著(zhù)了?！?/br>
池春燕就笑嘻嘻地，也不多追問(wèn)，只是又湊過(guò)來(lái)低聲對他說(shuō)：“小燈和小萌他們的事還沒(méi)解決呢。待會(huì )兒如果你遇到他們倆的誰(shuí)，記住，走為上策！”

“好?！鄙偾G河點(diǎn)頭。說(shuō)完伸頭往人群里找了一下，很快找到了那倆。路萌在池春燕不遠處，正跟旁邊的女生說(shuō)說(shuō)笑笑，傅小燈則坐在人群邊緣，一個(gè)人悶悶不樂(lè )地發(fā)呆。

之后校對組的小組會(huì )就不光是語(yǔ)料庫的部分了，無(wú)論語(yǔ)料庫還是語(yǔ)例，總之除了去參加編輯組會(huì )議的部分老師，其他所有校對相關(guān)的人員都來(lái)了。

房間不大，十一二個(gè)人把屋子擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。有的坐床上，有的坐凳子，有的干脆就站著(zhù)，大家圍著(zhù)兩三臺筆記本開(kāi)始討論。

因為大家年紀相仿，學(xué)歷背景等各方面也十分相近，工作中遇到的難點(diǎn)和問(wèn)題又很相似，所以溝通起來(lái)也十分順暢。少荊河不知不覺(jué)就被熱烈的氣氛感染，大家討論得熱火朝天，幾乎感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。

討論過(guò)半后，又進(jìn)來(lái)了兩個(gè)男生，傅小燈是其中之一。

少荊河這才知道，原來(lái)傅小燈并不是東古語(yǔ)系的，甚至都不是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，他和另