愛(ài)笑，所以時(shí)間長(cháng)了，她也就不唱歌了。這些事，都是姜小尤和她熟了以后，她告訴姜小尤的。

因為好像只有姜小尤鼓勵她。

而且，姜小尤還教了她一招。

說(shuō)是她聲音既然這么獨特，找不到適合她的歌，那就干脆自己寫(xiě)好了！

這個(gè)辦法，簡(jiǎn)直為祝菲菲打開(kāi)了自己的音樂(lè )之門(mén)。

于是她自己偷偷存錢(qián)，買(mǎi)了吉他。因為學(xué)吉他初期，是不用認識五線(xiàn)譜的，這不但減少了祝菲菲的難度，更增加了她天馬行空的想象力。

于是她還真的原創(chuàng )了幾首歌。

只是一直沒(méi)膽出來(lái)唱給別人聽(tīng)罷了。

其實(shí)早在學(xué)霸拉走姜小尤之前，姜小尤就和祝菲菲合計好了這件事。姜小尤的原定計劃是由她和展墨拉走何明，祝菲菲頂上！

還需要作為主持人的夏辰冬在報幕的時(shí)候，把歌曲名和演唱者換一下。

而現場(chǎng)的實(shí)際情況是：

主持人夏辰冬不見(jiàn)了，這臨時(shí)缺一個(gè)男主持，本來(lái)特別不贊同姜小尤用祝菲菲換掉他們的何明，變卦了！

對于自己唱歌到底有多難聽(tīng)……何明心里不是不清楚。

可他雖然體育全能，可表演技能為零！他能想到最快最簡(jiǎn)單的出現在舞臺上的方式，也只有唱歌了。

他那完全是為了引起心愛(ài)的姑娘的注意。

男主持人再適合不過(guò)了！

要不是夏辰冬突然跑了，他哪來(lái)的機會(huì )！

何明一直以為，這也是姜小尤計劃的一部分！

他還在心里怪姜小尤怎么不早說(shuō)，這計劃，他充分接受！并且完全不顧宋月的白眼，利索的在舞臺上報了祝菲菲的名字和表演曲目。

還動(dòng)情的說(shuō)：這是由（1）班姜小尤策劃，（2）班祝菲菲原創(chuàng )表演，（3）班何明，也就是我為大家闡述！我們3個(gè)班，團結一致，攜手向前，為大家帶來(lái)這一精彩的表演！

不得不說(shuō)，這個(gè)組合方式很受3個(gè)班老師的歡迎，1個(gè)節目，把3個(gè)班的功勞都給帶進(jìn)去了，哪個(gè)老師不喜歡！

2005年的曉光初中，見(jiàn)過(guò)真吉他的同學(xué)都沒(méi)幾個(gè)，祝菲菲的彈唱，肯定能讓同學(xué)們驚訝。

皆大歡喜的事，錢(qián)剛干嘛還要追究，“行了，你和夏辰冬趕緊回臺下看表演去吧！以后別拿學(xué)習壓力大做幌子！夏辰冬還沒(méi)說(shuō)自己壓力大呢，你倒先喊起來(lái)了！”

王靜也沖他們揮揮手，“去吧去吧！”

夏辰冬就這樣拉著(zhù)姜小尤跑了……

宋月只能揉著(zhù)手里的臺詞卡，這姜小尤才消停幾個(gè)月，現在又來(lái)招惹辰冬了！

“宋月，發(fā)什么呆呢？該你報幕了！”王靜一邊提醒，一邊狐疑地看著(zhù)宋月手里都快揉成灰的卡片。

難道，宋月也學(xué)習壓力大？

“哦?！彼卧轮荒軐擂蔚膽艘宦?。

——

和學(xué)霸和好以后，對姜小尤而言，什么都好，就是每天天還沒(méi)亮就要去學(xué)校背課文，是真的很困！

而本該坐在學(xué)霸旁邊的展墨，此刻正在姜小尤的座位上，很快，他的一句話(huà)讓姜小尤睡意全無(wú)——

“所以