一個(gè)壓力很大的班級，平常不僅會(huì )有班主任時(shí)時(shí)鞭策，偶爾校長(cháng)也會(huì )親自前去給以鼓勵。文科的壓力雖然沒(méi)有那么大，但是政史班的競爭倒也是不容小覷的。

因為班級里彌漫著(zhù)巨大的學(xué)習競爭氛圍，所以每次和趙敏陳子超、丁咚、陶睿、段修平一起吃飯的時(shí)候，就成了柳依依最放松的時(shí)候，大家還像高一的時(shí)候一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，順便互相交流一下各自班級里發(fā)生的好玩的事情。

高中食堂一年三百六十五天都基本是差不多的菜色。偶爾大家嫌棄食堂飯菜不好吃的時(shí)候，也會(huì )跑去外面的小飯館打包一些食物回來(lái)，改善改善伙食，這跑腿的工作自然是落到不用爭分奪秒念書(shū)的陳子超、丁咚、段修平身上，柳依依、趙敏、陶?？偸钦戳顺煽?jì)好的光。

為了省下更多的時(shí)間念書(shū)，很多人就算出去吃飯，大部分會(huì )都選擇最節省時(shí)間的打包外帶方式，所以教室里經(jīng)?？梢钥吹侥切┻叧燥堖吥顣?shū)的勤奮學(xué)子。柳依依一向奉行該吃的時(shí)候吃，該學(xué)的時(shí)候學(xué)，所以對于他們這種會(huì )消化不良的用餐方式她不予置評但也不敢茍同。

都說(shuō)隔鍋飯菜香，或許不是沒(méi)有道理的，段修平就喜歡不斷的印證這個(gè)道理。外食，通常都是在大家吃膩了食堂飯菜的時(shí)候，才會(huì )出去改善一下伙食，但是段修平正好相反，平時(shí)都喜歡在外面買(mǎi)的吃，想換換口味的時(shí)候才會(huì )和柳依依他們一起吃食堂。

緊鄰學(xué)校的居民們都善于利用便利的市場(chǎng)優(yōu)勢，或是自己做起了小生意，或是將房子租給別人做了生意。都說(shuō)學(xué)生的錢(qián)最好掙，當然這之中之最當屬吃的生意，只要不算難吃，都可以在吃飯的時(shí)間吸引大批食客。附近的大排檔店面老舊，甚至連像樣的裝潢都沒(méi)有，但是卻并不影響他生意繁榮。店內賓客滿(mǎn)堂，店外外帶打包的人也不少。

段修平排在隊伍中耐心等待著(zhù)，汗流浹背的老板則穿著(zhù)背心賣(mài)力的翻炒著(zhù)手里的鐵鍋。前面的人拿著(zhù)剛炒好的飯離開(kāi)了，才終于輪到了段修平，看了墻上的菜單一眼，他準備今天豪氣的犒賞一下動(dòng)了一天的腦袋。

段修平剛準備為自己霸氣的點(diǎn)一份豪華什錦炒飯，突然兩個(gè)二十來(lái)歲的不良分子將他擠到了一邊，看著(zhù)老板吆喝了一句：“老板，給我們炒兩個(gè)菜?！?/br>
吃完飯柳依依等人從食堂走出來(lái)的時(shí)候正好看到段修平從另外一個(gè)門(mén)走進(jìn)食堂里面，柳依依疑惑的問(wèn)道:“這家伙不是出去吃了，怎么又到食堂來(lái)了？”

“沒(méi)吃飽再吃一頓不可以啊，老大這你也要管？”丁咚隨口給出的答案是那么的不著(zhù)邊際，柳依依一記眼神殺讓他乖乖閉嘴。

柳依依覺(jué)得外食吃多了也是會(huì )膩的，就像他們每天吃食堂一樣。但是很快學(xué)校的一個(gè)決定告訴她，她錯了。如果早知道學(xué)校會(huì )在某一天封門(mén)，不讓他們自由進(jìn)出，徹底變成封閉學(xué)校，她就應該趁著(zhù)能出去的時(shí)候，天天享受外面的美食，直到吃膩。

曾經(jīng)有一段自由進(jìn)出校門(mén)的機會(huì )放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此。如果上天能給我再來(lái)一次的機會(huì )，我會(huì )對它說(shuō)：“去外面吃?！比绻且ㄒ粋€(gè)期限的話(huà)，我希望是。。。。兩年。畢業(yè)之后愛(ài)咋咋的，這是柳依依的內心哀求。

毫無(wú)預警的，新來(lái)的校長(cháng)在某一天的升旗儀式上正式宣布，臨江的校門(mén)將從今天開(kāi)始封閉起來(lái)，除了規定的放假時(shí)間，寄宿的學(xué)生再也不允許隨便進(jìn)出校門(mén)。如果是有急事，必須有班主任簽字的出門(mén)證才能出去。這一決定引發(fā)不少反對意見(jiàn)，紛紛抱怨上學(xué)和坐牢沒(méi)什么區別。即使反對聲一浪高過(guò)一浪，但是依舊沒(méi)有改變學(xué)校下令封門(mén)的決心。

為此，學(xué)校還特意大費周章的給所有寄宿學(xué)生制作了和走讀生不同顏色的校牌，走讀生是紅色的，而寄宿生的則是藍色的。至于引發(fā)這次封門(mén)的原因，大家都猜測多半是食堂的老板仗著(zhù)裙帶關(guān)系為了自己的生意而走的后門(mén)。

抱怨歸抱怨，大家還是得接受這個(gè)決定，畢竟學(xué)校是以提高學(xué)生學(xué)習效率以及食物安全為借口的，這對家長(cháng)來(lái)說(shuō)可是求之不得的，才不會(huì )有人為學(xué)生可憐的食欲多做考慮。

又是一個(gè)晚自習結束的夜晚，大家簡(jiǎn)單的洗漱之后，熄了燈就準備睡下了。平常大家上了一天課回來(lái)之后雖然有時(shí)吵吵鬧鬧，但是很快就會(huì )睡下了，但是不知道今天是怎么了，熄了燈之后，女生宿舍走廊里總是傳來(lái)陣陣的打鬧的聲音。

蓋上被子，柳依依閉著(zhù)眼睛準備入睡，但是卻因為這吵鬧聲在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)。突然，走廊里穿來(lái)一陣高跟鞋踩在地磚上的清脆的響聲，大家都知道，這是生活老師來(lái)檢查宿舍了，漸漸安靜下來(lái)。

唯獨前面不知道是那個(gè)宿舍，似乎完全沒(méi)有注意到窗外的殺氣騰騰，沉浸在自己的世界，依舊歡聲笑語(yǔ)不止。惹得生活老師來(lái)到噪音源前一陣怒罵：“我說(shuō)你們這群人到底是學(xué)生，還是畜生？都熄燈了，還要不停的吵吵吵，一點(diǎn)都管不住自己的嘴，我看你們連畜生都不如?！?/br>
整個(gè)樓層回蕩著(zhù)生活老師的尖銳的嗓音，不知道大家是被生活老師突如其來(lái)的造訪(fǎng)給嚇到了，還是因為這犀利的言辭受驚了，總之樓層霎時(shí)間變得很安靜。沒(méi)有人知道該怎么回答生活老師滿(mǎn)是攻擊性的疑問(wèn)，雖然她的本意或許只是針對那個(gè)吵鬧的宿舍，但是聽(tīng)這話(huà)的卻是柳依依等所有的人。

原本已經(jīng)準備休息的柳依依宿舍，因為生活老師的話(huà)炸開(kāi)了鍋，大家都開(kāi)始小聲的抱怨著(zhù)生活老師毫無(wú)師德的辱罵，但是卻因為對方是老師而敢怒不敢言。柳依依猜想整個(gè)樓層的同學(xué)都是同樣的想法，更可以想象有的人在心里已經(jīng)偷偷將生活老師罵了千百遍了。

從小的教育和圓滑的處事原則告訴柳依依這種時(shí)候明哲保身緊閉雙唇是最好的處理方式，但是她內心深處的那一抹小叛逆，讓柳依依不經(jīng)大腦思考，沖動(dòng)的接下生活老師的話(huà)：“老師教育學(xué)生，老畜生管教小畜生，您要是老師，我們就是學(xué)生，我們要是小畜生，那也是您沒(méi)管教好?！?/br>
柳依依的聲音清晰而又沉穩的傳遍整個(gè)宿舍樓層，柳依依第一次覺(jué)得原來(lái)氣沉丹田的發(fā)音方式是如此的有效。如鯁在喉的話(huà)讓她一吐為快，可是逞完英雄之后柳依依沒(méi)膽量觀(guān)察生活老師的反應，立刻做起了縮頭烏龜，將頭整個(gè)蒙進(jìn)了被窩里，似乎這樣就沒(méi)人知道說(shuō)話(huà)的人是誰(shuí)了。

雖然柳依依看不到生活老師的表情，但是從那氣急敗壞的來(lái)回踱步的高跟鞋聲和的咬牙切齒的嗓音不難想象生活老師的臉色有多難看：“誰(shuí)？是誰(shuí)？給我站出來(lái)?！?/br>
打定主意龜縮到底的柳依依緊張的死死拽住被子，不知道是哪個(gè)宿舍不怕死的