抱緊，又怕勒傷了他。

在張恒昏迷不醒的幾天里，洪黎明每一秒都在煎熬。

不敢閉眼，很怕。

怕他就這樣永遠地離開(kāi)，再也看不到他貓一樣圓溜溜的眼睛，聽(tīng)不見(jiàn)他的聲音，嗅不到他令自己心跳加促的獨特氣息。

發(fā)現他醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，世界都充滿(mǎn)了光芒，洪黎明對上蒼感激得無(wú)以復加，幾乎想抱著(zhù)醒過(guò)來(lái)的張恒發(fā)誓——小恒，我再也不會(huì )勉強你了！

從今以后，你要太陽(yáng)就太陽(yáng)，你要月亮就月亮。

你要是想再捅我一刀，我雙手奉上磨得最鋒利的匕首。

這些話(huà)差點(diǎn)就脫口而出，幸虧有張平?jīng)_在前頭，給了洪黎明幾秒來(lái)恢復冷靜。

一冷靜下來(lái)，他就把那些念頭冷硬地抹殺了。

會(huì )感情用事的是傻子！

如果張恒不要太陽(yáng)，不要月亮，連捅他都嫌費勁，只想離開(kāi)他怎么辦？

張恒要丟下他，永遠不再搭理他，怎么辦？

不行。

你都已經(jīng)可憐我了，都已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了，怎么還能丟下我一個(gè)人？

我不允許！

「哎，抱很久了，松松手行不行？」

「我喜歡抱著(zhù)你?！购槔杳鞔蛄繌埡?，體貼地問(wèn)，「是不是這樣抱著(zhù)不舒服？我換個(gè)姿勢？」

「不用不用。那個(gè)……咳，商量件事行不行？」

「你說(shuō)?！?/br>
「把我弟放了?！?/br>
「不行?！?/br>
「你他……你不是有我陪著(zhù)玩嗎？留下他干什么？」

「留下他陪你?！?/br>
「你他！」張恒恨不得往摟住自己的胳膊上咬下一塊rou，吞下一口氣，忍辱負重地問(wèn)，「算你行行好，給點(diǎn)提示行不行？到底要怎樣，你才肯放我弟走？」

洪黎明的視線(xiàn)停在他臉上，思索片刻。

「什么條件你都答應？」

「答應?！?/br>
「有一件事，如果你真能做到……」洪黎明慢吞吞地說(shuō)，「……我就放了你弟，而且保證以后都不招惹他?！?/br>
張恒忽然想到什么，眼中精光大冒，萬(wàn)分警惕地盯著(zhù)洪黎明，沉聲問(wèn)，「你不會(huì )是要我去對付策哥吧？」

洪黎明微笑起來(lái)。

溫柔地笑，笑到張恒渾身發(fā)毛，才低頭親一親他冰冷的額頭，「別傻了，我才不會(huì )讓你有機會(huì )回到古策身邊。我要你做的，是一件很有意思的事……」

第九章

這種狗屁倒灶的事，哪里有意思啦？洪黎明這雜碎！

張恒暗暗咒罵。

心跳加快，指尖傳來(lái)微微的麻痹，腳底好像猜不到實(shí)地——每次緊張，張恒總會(huì )產(chǎn)生類(lèi)似的感覺(jué)。

第一次跟著(zhù)策哥打架時(shí)，也有過(guò)這樣的感覺(jué)。

后來(lái)上陣的次數多了，漸漸習慣了，也就不緊張了。

但是此刻，面前這個(gè)場(chǎng)面，真他媽的比群毆還讓他緊張。

這簡(jiǎn)直……就是一個(gè)噩夢(mèng)！

「同學(xué)們，安靜一下?！?/br>
凱琳小姐把手在講臺上輕輕地拍了拍，等下面的喧嘩聲停下，才繼續向教室里的學(xué)生們介紹，「大家都知道，凱德教授到醫院療養去了?，F在，我要向你們介紹張恒教授，凱德教授不在的這段時(shí)間，將由他給你們上歷史課。張恒教授來(lái)自美國哥倫比亞大學(xué)人文學(xué)院……」

在凱琳小姐抑揚頓挫的聲音中，教室里的人紛紛把視線(xiàn)投向門(mén)口。

張恒低頭看看自己，真是傻透了。

擦得發(fā)亮的黑色皮鞋，配套的西褲，質(zhì)地上乘的白色絲綢襯衣，再加上一只中規中矩的不銹鋼男士手表……穿成這樣的自己，根本就是個(gè)會(huì )喘氣的笑話(huà)。

他無(wú)比想念自己被洪黎明撕成了布條的花襯衣。

「張教授？張教授？」

「嗯？」張恒猛然回過(guò)神，發(fā)現凱琳小姐已經(jīng)站在自己面前，和藹的微笑。

「講臺就交給你了?！?/br>
「什么？」張恒驚恐地瞪起眼睛。

「我已經(jīng)向大家介紹過(guò)你了?！箘P琳小姐低聲提醒，「現在，你可以上講臺了?！?/br>
「歡迎張教授！」一陣掌聲傳來(lái)。

也不知道，怎么就站到了講臺上。

原來(lái)從講臺上往下看，對上學(xué)生們的集體視線(xiàn)，感覺(jué)這么恐怖——比被抓進(jìn)審訊室，銬在問(wèn)詢(xún)椅上還恐怖！

從前在教室外探著(zhù)小腦袋看爸爸上課，完全不是這樣的。

爸爸總是那么優(yōu)雅，從容，站在講臺上，就像站在最舒服的地方。他喜歡先用粉筆在黑板上勾出一堂課的大綱，然后侃侃而談，說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，會(huì )回過(guò)身，在黑板上把寫(xiě)好的大綱里的關(guān)鍵字畫(huà)一個(gè)漂亮的圓圈。

仿佛這個(gè)動(dòng)作，能讓這些重要的字澆灌在學(xué)生們心上。

張恒站在教室外，倚著(zhù)墻安靜地等，等下課鈴清脆的聲音，等爸爸夾著(zhù)講義從教室里出來(lái)，等爸爸笑著(zhù)把他抱起來(lái)。

學(xué)生們經(jīng)過(guò)爸爸身邊，輕聲和爸爸說(shuō)張教授再見(jiàn)，目光里充滿(mǎn)尊重。張恒被爸爸抱在懷里，覺(jué)得很驕傲，爸爸是世界上最值得尊敬的人。

「張教授，你家小恒又來(lái)等你下課啦？」

「是啊，怎么說(shuō)都不聽(tīng)，放了學(xué)就愛(ài)往這跑?！?/br>
爸爸的同事逗他，「小恒，你爸爸說(shuō)你是個(gè)歷史小神童哦。你知道歷史上著(zhù)名的明君李世民，是怎么當上皇帝的嗎？」

「知道，是通過(guò)玄武門(mén)之變?！怪赡鄣穆曇?，有板有眼的回答。

「張教授，你兒子簡(jiǎn)直和你一個(gè)模子里印出來(lái)的，長(cháng)大了一定又是一個(gè)張教授啊。到時(shí)候我們就要叫老張教授和小張教授嘍?！?/br>
爸爸抱著(zhù)張恒，在他的小臉上慈愛(ài)地親了親，開(kāi)朗地笑了。

「我也希望他能對歷史和教書(shū)有興趣。不過(guò)，小孩子的未來(lái)，還是讓他再長(cháng)大點(diǎn)，自己做主吧?！?/br>
不！

不要長(cháng)大！

長(cháng)大就會(huì )知道人生有那么多無(wú)奈，就會(huì )知道除了敞亮的教室和干凈的課本，還有骯臟的狹窄的小巷，有人會(huì )像臟兮兮的野狗一樣搶奪食物，不惜讓鮮血染紅雙手。

張恒低頭看著(zhù)自己的手。

洪黎明又在玩，這次，他認真地玩了一個(gè)新游戲。把張恒送到這里之前，還悉心進(jìn)行了一番包裝，嶄新的鞋襪衣服，新剪的短發(fā)，連十指都精致地修飾過(guò)。

修長(cháng)的白皙的手，看起來(lái)就像那些有教養的人，指甲里別說(shuō)曾經(jīng)沾過(guò)的鮮血，連一絲灰都不見(jiàn)。

干凈得令人刺目。

「教授?！瓜旅婧鋈挥腥苏f(shuō)話(huà)。

張恒把目光從自己的手上挪開(kāi)，抬起頭。

說(shuō)話(huà)的坐在第二排的一個(gè)男生，「教授，你要在上面站多久才開(kāi)始講課??？」

學(xué)生們都好奇地打量著(zhù)張恒。

兇神惡煞的黑道分子的怒視，張恒早就能面不改色的迎面直對了，可這種貌似無(wú)害的好奇的打量，卻讓張恒心里猛地一陣畏懼。

「可能是第一天來(lái)