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所以說(shuō)，蘇博青或許從不曾愛(ài)過(guò)周源。他只是愛(ài)著(zhù)林又南，誰(shuí)是林又南的女兒，他就對誰(shuí)好。

周源玲瓏心思，怎么可能不明白？

然而——

“謝謝你，霍昀?！?/br>
周源卻沒(méi)有多大的情緒波動(dòng)，反而像是釋?xiě)蚜耸裁匆粯印?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　接到BB通知，后天凌晨入V~~屆時(shí)三更~~~請各位小天使多多支持哦~~

另外PS一下，男二號林正哲大帥哥出來(lái)啦！身份是個(gè)謎，現在服務(wù)于林秋娜的家庭。是娜娜家旗艦店的店長(cháng)，同時(shí)呢，對娜娜有種謎一般的關(guān)懷。

后面林大帥哥的戲份會(huì )增多的呦。

至于小霍同學(xué)，目前他處于謎一般的人生高峰期？

第21章021收買(mǎi)

一周后,一中的期中考試就開(kāi)始了。

學(xué)生們去陌生的教室考試,首先要做的事，就是翻轉考試課桌。

周源的桌子在最右邊，教室窗戶(hù)是玻璃的。冬日陽(yáng)光耀眼的很，將斑駁的影子投在桌面上。

期間，有個(gè)監考老師過(guò)來(lái)問(wèn)她頭上的傷怎么樣了。周源看得出來(lái),這老師的目光中有著(zhù)憐憫,就像同情一只小動(dòng)物那樣。

她就很禮貌道：“我已經(jīng)沒(méi)事了，謝謝老師?！?/br>
不一會(huì )兒，試卷就發(fā)了下來(lái)。周源開(kāi)始省視題目,帶著(zhù)專(zhuān)注，也帶著(zhù)謹慎。

——上午的語(yǔ)文并不算很難。到了下午，數學(xué)試卷就沒(méi)那么輕松了——已知直線(xiàn)S……為給定的正常數?，F在給出下列命題：當Y=π/4,S直線(xiàn)中的斜率是為a/b。②當a=b時(shí)，存在某個(gè)定點(diǎn)，該定點(diǎn)到S的中的所有直線(xiàn)距離均相等……

求證明該命題的真偽。

她極快地在試卷上著(zhù)——

“上述方程表示M以（a,b）為圓心，以m為半徑的圓的切線(xiàn)數……”

“用點(diǎn)到直線(xiàn)距離方程的解釋就是……”

寫(xiě)完了，周源蹙了蹙眉頭——時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了十分鐘。而這不過(guò)是第一道證明題。

這次的期中考試很難,考完以后，周源覺(jué)得自己考砸了。然而,比起那些哭喪著(zhù)臉的女生，她好歹還看完了試卷。

很多學(xué)生根本沒(méi)寫(xiě)到最后一面。

三天后，成績(jì)就出來(lái)了。她是全班第19名,全校只有441名。想來(lái)缺席一個(gè)月，好久不動(dòng)筆桿子了，果然影響了成績(jì)。

周源知道，自己并不是什么天才。初中成績(jì)好，那是蘇家的教育資源好。高中一開(kāi)始的風(fēng)光，不過(guò)是看了半年霍昀的試卷。

而當大家一條起跑線(xiàn)上時(shí)，她也沒(méi)比別人高到哪里去。

但是班主任秦老師不管這些，這一段時(shí)間來(lái)，周源的事情鬧得那么大，甚至都驚動(dòng)了省教育廳。他本以為要辭職謝罪了，沒(méi)想到周源的體諒和大方，讓學(xué)校撇清了干系，也讓他保全了飯碗。所以如何能不感激這個(gè)“好學(xué)生”？

就算她考得不盡人意，秦老師還是卯足了勁兒地夸她——

你們要以周源同學(xué)為楷模！要向她學(xué)習，聽(tīng)到?jīng)]有？！

全班同學(xué)都拖長(cháng)了聲音——知~~~道~~~了~~~

下了課后，周源主動(dòng)去找了代理班長(cháng)杜彭，感謝他這幾周來(lái)幫忙管理班級。杜彭就慫了慫肩膀道：“這沒(méi)什么，秦老師逼我干的?！庇謮旱土寺曇?，神秘兮兮地八卦道：“周源，你當