現，和放在房間門(mén)外的早餐放在一起的還有兩本書(shū)。

以及一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：看書(shū)可以讓人平靜。

少年不知該哭還是該笑，他聞了聞，滿(mǎn)是油墨的味道。

班主任有一書(shū)房的書(shū)，他胡思亂想著(zhù)，那些都是他的嗎？

他看著(zhù)書(shū)，也不知自己是真的平靜了，還是僅僅是那些欲望還沒(méi)有向他襲來(lái)。

但總之，他決定下次不要弄臟床單。

第十二天，少年很快就把手上的書(shū)看完了。

他打開(kāi)房門(mén)，看到班主任正坐在電腦前。

“老師……”他說(shuō)，近來(lái)他已經(jīng)漸漸不那幺膽怯了，“我可以、換兩本嗎？”

“隨便挑吧?！卑嘀魅无D頭沖他微笑，“你可以做任何你想做的?！?/br>
少年不太想去想這句話(huà)的另外一些含義，他從書(shū)架上抽出最近兩本書(shū)，很快又縮回了房間。

……這個(gè)房間就像是他的殼。

但他已經(jīng)注意到，他愿意離開(kāi)這個(gè)房間的時(shí)間越來(lái)越多，他對屋子漸漸熟悉，有時(shí)會(huì )在餓了時(shí)到柜子里取零食。

那些零食似乎是專(zhuān)門(mén)為他準備的，只有他在吃，減少到一定程度，班主任就會(huì )把它們補滿(mǎn)。

“下次和我一起出門(mén)，挑你自己喜歡的，怎幺樣？”班主任曾經(jīng)問(wèn)他。

少年瞪大眼睛，不知所措，最終也沒(méi)能回答，但近來(lái)，他漸漸覺(jué)得出去走走或許也不錯。

有那個(gè)曾經(jīng)是他老師的人在身邊，他覺(jué)得很安全。

第十三天。

“老師，下次……我想、一起跟你出門(mén)……”

“沒(méi)問(wèn)題……是有什幺想去的地方嗎？”

“我只是，想看看……以后生活的城市，僅此而已……”

第十四天時(shí)，他們一起去了附近的超市。

直到走出門(mén)少年才發(fā)覺(jué)自己仍對街道有所忌憚，他不喜歡人流過(guò)多的地方，也不認為自己敢走進(jìn)小巷。

好在超市就在小區門(mén)口不遠的地方，他們走進(jìn)超市，少年發(fā)現自己正緊緊抓著(zhù)班主任的手。

后者任由他抓著(zhù)，轉頭問(wèn)他：“想買(mǎi)點(diǎn)兒什幺？”

超市的售貨員一定以為他們是情侶，少年想，遲鈍地搖了搖頭。

他沒(méi)有什幺想要的——在這方面，他的欲望一直很低。

班主任說(shuō)：“你可以試著(zhù)多要求一點(diǎn)?！?/br>
少年沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他想起這兩周時(shí)間里，他總在問(wèn)少年需要些什幺，但少年總是給出否定的答案。

他想那就是班主任現在對他說(shuō)這些話(huà)的原因，他左顧右盼，最終從邊上的架子上拿下一袋薯片扔進(jìn)購物車(chē)。

“晚上，找部電影一起看吧？”他說(shuō)。

“嗯?！卑嘀魅稳嗔巳嗨念^。

……少年總是猜想，班主任是不是知道那個(gè)動(dòng)作對他的意義。

男人們會(huì )用這個(gè)動(dòng)作來(lái)當作給他的獎勵，這很少出現在視頻中，因此他想班主任并不知曉。

他這幺做，僅僅是出于對少年的愛(ài)憐而已。

這天晚上他們一起看電影，少年發(fā)現他有一半的注意力根本不在電影上。

于是這一天夜里，夢(mèng)的內容變了。

他夢(mèng)見(jiàn)他和自己的班主任在電影院zuoai，他們坐在最后一排，周?chē)](méi)有多少人。

少年跨坐在班主任的腿上，他把褲子褪到了膝蓋，赤裸的下身感覺(jué)到周遭空氣的微涼，卻又很快染上情欲的熱度。

“老師……