，他便低頭盯著(zhù)自己腳面胡思亂想——

這鞋縫合的挺密實(shí)，走路舒服也暖和，就是早上蹭了灰要擦。咦，地上還有個(gè)小螞蟻，跑來(lái)跑去是在搬運吃的嗎？天氣變冷了螞蟻要不要冬眠啊。

底下的喧鬧聲太大，周海生皺著(zhù)眉頭喊：“安靜安靜！都想上臺來(lái)亮相是不是？”他看著(zhù)這群人站好，隨手指了離他最近的一個(gè)，“你先開(kāi)始！”

童朔抬頭，對上周海生尖銳的目光。

周海生：“說(shuō)你呢，磨蹭什么？”

童朔深吸了口氣，心想丟人就丟人吧，這場(chǎng)子遲早要找回來(lái)。從校服口袋把一早寫(xiě)好的檢查拿出來(lái)，童朔往前走了一步。

“主任，我先來(lái)吧?！敝x知行大步從這一排里走出來(lái)，身體有意無(wú)意擋住了童朔。

童朔抬頭，只看到謝知行比自己高半個(gè)頭的身形。他覺(jué)著(zhù)謝知行挺完蛋，讀個(gè)檢討還跟人搶呢，打架的時(shí)候怎么沒(méi)這個(gè)覺(jué)悟，誰(shuí)不想早死早超生。

剛想跟周扒皮說(shuō)自己要講，就見(jiàn)周海生眉頭一皺，沖謝知行道：“那你趕緊的，別耽誤同學(xué)們時(shí)間?！?/br>
“是?！敝x知行應了一聲往話(huà)筒跟前走了。

童朔張了張嘴，只能默默后退一步回到原位。好氣！

謝知行今天穿著(zhù)整齊的校服，拉鏈規規矩矩的拉著(zhù)。他身高體長(cháng)，往話(huà)筒前一站跟學(xué)生代表似的開(kāi)口道：“老師同學(xué)們大家早上好?！?/br>
童朔抬頭，見(jiàn)他手里沒(méi)有東西不免吃驚，這家伙不會(huì )真沒(méi)寫(xiě)檢查吧？轉念一想也對，他早上想讓自己幫忙，后來(lái)又被李軍叫走了，在辦公室門(mén)口罰站二十分鐘哪有時(shí)間寫(xiě)。

就這還巴巴往前走呢，按他的位置應該是最后一個(gè)，利用這段時(shí)間構思學(xué)習一下也行啊，童朔覺(jué)得謝知行腦回路清奇。出名也不是這種出法。

底下的同學(xué)對他這種姿態(tài)也好奇，這哪兒像是犯錯誤做檢討的啊，態(tài)度也太不端正了。

在各班學(xué)生后面站著(zhù)的老師們也忍不住往臺上多看了幾眼，八班的語(yǔ)文老師跟十班班主任孫登科小聲說(shuō)話(huà)：“臺上那是興文的兒子吧，上次市里組織開(kāi)會(huì )我還見(jiàn)他了，評上了高級教師，怎么養了個(gè)兒子就這么……”

孫登科像是沒(méi)聽(tīng)出他話(huà)里的意味，笑了兩聲道：“年輕人嘛，犯點(diǎn)錯誤很正常?！?/br>
“也就是孫老師心態(tài)好?！崩钴娫谂赃厬n(yōu)愁道：“這種學(xué)生最讓人頭疼了，你是不知道他整天在班里……”

“是嗎？”八班語(yǔ)文老師對這個(gè)很感興趣，果斷加入了“壞學(xué)生”批判大會(huì )。

李軍繼續道：“那個(gè)童朔也是不讓人省心的，掏錢(qián)進(jìn)來(lái)的，上課老睡覺(jué)不說(shuō)這次還打架。聽(tīng)說(shuō)家里條件還不錯，有錢(qián)有什么用！孩子教育不好都白搭……”

孫登科聽(tīng)他越說(shuō)越義憤填膺，搖了搖頭沒(méi)說(shuō)話(huà)。童朔他高一帶過(guò)，中考的時(shí)候因為有什么意外一門(mén)沒(méi)考，但是英語(yǔ)卻接近滿(mǎn)分，語(yǔ)文成績(jì)也好，是個(gè)底子不錯的，上課也認真，可不知道怎么回事就是考試考不好，他有時(shí)候都懷疑這孩子是故意的。

有時(shí)間一定要跟這孩子談?wù)劇?/br>
謝知行站在臺上，一句話(huà)