背在臉頰上挨了幾下，企圖讓guntang的熱度降下來(lái)，可是試了幾次都沒(méi)什么效果，反而覺(jué)得臉更燙了。

童朔不情愿的想，謝知行怎么那么……那么討厭啊。而且這個(gè)討厭的人還直！還有女朋友！

他必須離這個(gè)討厭的人遠一點(diǎn)！

想到這里，童朔也不著(zhù)急回教室了，他在cao場(chǎng)上看了一圈，終于在學(xué)生堆里找到了李軍。正準備上前，就聽(tīng)到李軍朝前面喊了一聲“孫老師?！?。等孫登科轉頭，他便讓人家等一下。

李軍像是有事要說(shuō)的樣子，童朔也不好打擾，只能不遠不近的在人屁股后面跟著(zhù)，準備等兩人談完話(huà)再上前。

不知道李軍先前說(shuō)了什么，只聽(tīng)孫登科道：“這個(gè)事情我還得問(wèn)一下學(xué)生自己的意思，如果是他自愿轉過(guò)來(lái)，我們班肯定歡迎?！?/br>
“你愛(ài)問(wèn)就問(wèn)去吧，我還能逼他不成？”李軍跟孫登科向來(lái)不對付，對這個(gè)老實(shí)人說(shuō)話(huà)也沒(méi)什么好態(tài)度：“我已經(jīng)知會(huì )過(guò)姚主任了，今早人就能過(guò)去?！?/br>
“知道了?！眱扇苏f(shuō)話(huà)間已經(jīng)出了cao場(chǎng)走到辦公樓前面，孫登科看李軍沒(méi)有要走的意思，便自行離開(kāi)了。

童朔趕忙上前叫了句：“老師?！?/br>
李軍“嗯”了一聲，問(wèn)他有什么事兒。

童朔：“老師，我想跟您申請一下?lián)Q……”

“李老師?！敝芎Ｉ鷦偤脧霓k公室出來(lái)，看到李軍在外面便道：“正要讓學(xué)生去叫你呢，來(lái)一下?！?/br>
李軍忙應了一聲，轉頭對童朔道：“你先回教室吧，有事兒下課去我辦公室說(shuō)?！闭f(shuō)完便抬腳跟了上去。

童朔慢吞吞的往教室走。他剛剛是打算跟李軍提換座位的，他是真不想再跟謝知行坐同桌了，謝知行哪怕對他的一丁點(diǎn)好都能讓他把持不住，跟他相處的每分每秒簡(jiǎn)直都是煎熬。

只要他離謝知行遠一點(diǎn)，兩人恢復到以前的樣子。謝知行對他愛(ài)答不理，他也不再死皮賴(lài)臉往人家跟前湊，久而久之他可能就不會(huì )對謝知行有那種不該有的、根本不可能成為現實(shí)的念頭。

說(shuō)他丟人也好，沒(méi)出息也好，總之他就是慫了。李軍也不知道什么時(shí)候能回來(lái)，這會(huì )兒早讀還有二十來(lái)分鐘才下。童朔想，干脆站出去讀書(shū)好了。他不想見(jiàn)到謝知行，挨過(guò)揍的屁股坐在板凳上也不是很舒服，而且站在門(mén)口還能第一時(shí)間看到李軍回來(lái)。一舉三得，就這么辦！

童朔抱著(zhù)拿了書(shū)就出去的想法走進(jìn)教室，到了座位上才發(fā)現，謝知行根本就沒(méi)回來(lái)……

……

升旗儀式剛一結束謝知行就想去找童朔了，童朔似乎對他有些誤解，甚至有意無(wú)意在躲他，這樣可不行。他還打算跟童朔從普通朋友到好朋友再到兄弟，然后從詩(shī)詞歌賦到人生哲學(xué)呢。

按照日記里為數不多的記載童朔應該很喜歡跟他親近才對，可對方現在這樣冷淡的態(tài)度讓他有點(diǎn)慌。他必須得采取些行動(dòng)。

可還沒(méi)等謝知行開(kāi)口叫住轉身就走的童朔，就有同學(xué)過(guò)來(lái)跟他說(shuō)姚素云讓他去辦公室一趟。

姚素云是附中的教學(xué)主任，主管教學(xué)，兼帶八班和九班的政治。這是一個(gè)美麗中年女人，氣質(zhì)優(yōu)雅，保養得當，據說(shuō)嫁了教育局的領(lǐng)導。