紀穿蒙似乎有些遙遠的聲音“起來(lái)…”“起來(lái)…”…

聲音輕得近乎溫柔。

然后不可思議的事情發(fā)生了，兩臂開(kāi)始感覺(jué)到壓迫，那種完全不同于被人碰觸的觸感，就好像胳膊四周的空氣有了重量，正強硬的托舉著(zhù)舒馬的胳膊。

那一刻舒馬感覺(jué)到怕了，他甚至用力的抵制那股力量。

就在這時(shí)，聽(tīng)到紀穿蒙松口氣的聲音，“好了?！?/br>
舒馬幾乎是瞬間就睜開(kāi)眼睛。

結果一睜開(kāi)眼就看到了本以為一點(diǎn)位置都沒(méi)挪的胳膊半抬在空氣，當時(shí)的舒馬刷的臉就白了。

完全不像其他做過(guò)這個(gè)游戲的同學(xué)那么興奮的津津樂(lè )道，舒馬感覺(jué)到的只有害怕。

那天晚上放學(xué)后，他故意留在班級沒(méi)有立刻離開(kāi)。等到值日生的紀穿蒙背上書(shū)包，他才立刻沖上去，笑著(zhù)跟對方說(shuō)“一起走吧！”

紀穿蒙有些吃驚的看著(zhù)舒馬，兩人雖然是同班同學(xué)，但是幾乎沒(méi)有任何交集，或者說(shuō)，會(huì )討老師歡心，做什么都順風(fēng)順水的舒馬，一直都不屑于搭理性格內向的紀穿蒙。

如果不是這次事件，也許大家永遠不會(huì )把視線(xiàn)集中在紀穿蒙身上。

舒馬和紀穿蒙走出校園很遠以后，才裝作漫不經(jīng)心的提起白天的事。

一面表達出自己對那個(gè)事件的好奇，一面用平常的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)，“說(shuō)起來(lái)，你念得那個(gè)咒語(yǔ)到底是什么？”

能感覺(jué)到紀穿蒙瞬間緊張起來(lái)的情緒，他有些慌張的看了舒馬一眼，然后匆匆收回視線(xiàn)，似乎沒(méi)什么力氣的說(shuō)，“我不能說(shuō)…”

舒馬于是問(wèn)，“你是不想告訴別人嗎？怕別人都學(xué)會(huì )這個(gè)？今天被你弄得時(shí)候，我聽(tīng)了一下你念得咒語(yǔ)，我好像聽(tīng)到了一句話(huà)…”

紀穿蒙立馬有些焦急的問(wèn)，“你聽(tīng)到了什么？”

舒馬笑了一下，說(shuō)，“我聽(tīng)到你好像說(shuō)了一句，‘十五的月亮十六圓’…是嗎？真的有這句嗎？”

紀穿蒙聽(tīng)到這句話(huà)后卻是松了一口氣，他緩和了臉色，慢慢應了，“嗯，是有這句?！?/br>
舒馬長(cháng)長(cháng)的“哦”一聲，又說(shuō)，“反正我知道一句也是知道，多知道幾句也沒(méi)啥吧？你就跟我說(shuō)說(shuō)其他的內容唄？”

然而紀穿蒙卻一口回絕說(shuō)，“不行?！?/br>
舒馬的勸誘語(yǔ)氣也維持不住了，他直接表情不滿(mǎn)的問(wèn)，“為什么不行？”

這時(shí)一直處在行走中的紀穿蒙停住腳步，略微歪頭對舒馬說(shuō)，“這個(gè)咒語(yǔ)不能告訴任何人，說(shuō)了就會(huì )折壽。你是想讓我泄漏咒語(yǔ)給你然后少活幾年嗎？”

舒馬一下子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，聽(tīng)到這么嚴重的后果時(shí)立馬被嚇住了，根本不知說(shuō)什么好。

然而等紀穿蒙率先邁開(kāi)腳步離開(kāi)時(shí)，舒馬腦子里忽然靈光一閃，朝著(zhù)那背影大聲喊，“哎？那照你這么說(shuō)，你是怎么知道這個(gè)咒語(yǔ)的？是誰(shuí)告訴你的？難道他就不怕折壽？”

前面的紀穿蒙背影似乎僵硬了一下，可是他很快就忽然跑起來(lái)，任由舒馬怎么喊也不回應。

看著(zhù)那遠去的背影，舒馬也只能?chē)@口氣，有些煩躁的回自己家去了。

那之后，就好像自己的窺伺天機惹怒紀穿蒙了一樣，舒馬每次向紀穿蒙投去視線(xiàn)，總能看到對方瞪視的眼神。

在學(xué)校時(shí)舒馬始終沒(méi)有找對方詢(xún)問(wèn)，但在某一次晚上放學(xué)，拉肚的舒馬剛從廁所出來(lái)回班級取書(shū)