手機，默默地又看上一眼，跳開(kāi)剛才的話(huà)題重新發(fā)問(wèn)，“你還記不記得上高中的時(shí)候我們逃課上來(lái)玩PSP？”

未明抬手擼了一把頭發(fā)，“記得吧？我老贏(yíng)不了你?！?/br>
他放下手，額前的頭發(fā)立刻跟著(zhù)垂了下來(lái)。他皺了皺眉，嘟囔了一聲，“又該剪頭發(fā)了?！比缓竽昧艘黄烤?，豪邁地伸出手往旁邊尚清誠肩上一攬，“來(lái)！干了這瓶！”

不等尚清誠回答，他就拉開(kāi)拉環(huán)仰頭把酒灌下去。

尚清誠在旁邊看他灌完，第三次掏出手機，默默地再度看了一眼。

未明湊過(guò)去看了一眼。

混著(zhù)蓬蓬石沙灰塵味、朦朧清冽氣息和nongnong酒氣的呼吸朝尚清誠撲來(lái)，仿佛一張網(wǎng)瞬間罩住了他，他一時(shí)發(fā)怔，沒(méi)來(lái)得及把手機及時(shí)收回去。

于是未明飛快地瞥到了最頂端的一行大字：

未明半清醒的腦子一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，尚清誠已經(jīng)猛地把手機拿開(kāi)，耳朵“蹭”地紅了個(gè)透。

他手忙腳亂地把手機塞向衣袋，塞了幾下沒(méi)塞進(jìn)去，惱羞成怒地把手機滑到一邊。手機“蹭蹭蹭”地旋轉著(zhù)滑過(guò)水泥面，撞到天臺邊緣，又撞上未明的手機，才終于停下來(lái)。

尚清誠板著(zhù)臉，紅著(zhù)耳朵看向未明，頭剛剛轉了一點(diǎn)，一道陰影籠罩過(guò)來(lái)，唇上一點(diǎn)溫軟一觸即離。

“原來(lái)我在你心里的的地位那么高啊?！蔽疵鳂O近地看著(zhù)他，若有所思道，“尚男神，你準備怎么追我？”

尚清誠有如小弱受一般為未明調戲著(zhù)。他默不作聲地看了未明一會(huì )，一把推開(kāi)他站起來(lái)，去撿了兩人的手機。

他把未明的手機扔給他，自己則調出手機上剛才的內容，一本正經(jīng)地念了出來(lái)。

尚清誠吐字清晰，聲音放得沉而輕，一把極好的，像在冰酒里浸潤了個(gè)透的聲線(xiàn)冰冷嚴整地誦讀著(zhù)。

“第一步，隨意閑聊，在閑聊中提起對方的改變并感慨……

“第二步，回顧過(guò)去兩人共同的快樂(lè )時(shí)光，穿插曾經(jīng)歷的磨難與痛苦……

“第三步，……”

尚清誠在“咕咚咕咚“的伴奏中連著(zhù)讀了十條，讀完后抬頭一看，未明又喝光了一瓶酒，此時(shí)正把酒瓶橫放在地上，用手一推，酒瓶歡快地滾向天臺一角。

他抬頭，用大拇指擦去唇角的酒水，“念完了？”

尚清誠板著(zhù)臉，不想理他。

“別老板著(zhù)臉嘛，笑一下，露個(gè)小酒窩?！蔽疵魃焓殖读顺渡星逭\的臉，尚清誠面無(wú)表情地看了他一會(huì )，忽然一側頭在他手腕咬了一口。

未明猛地收回手。他甩了甩手腕，裝模作樣地嘆了一口氣，“怎么能這樣對待男神呢？”

他隨手又拉開(kāi)一瓶啤酒，懶洋洋地向尚清誠肩上一靠，“來(lái)吧，進(jìn)行你追男神攻略的第二條。是什么來(lái)著(zhù)？回顧往事……”

未明對著(zhù)遠處的教學(xué)樓頂笑起來(lái)。

上課鈴打響，“鈴鈴”的催促聲隔了一道門(mén)與一樓臺階，傳到天臺時(shí)便只像一個(gè)應景的背景音樂(lè )，若有若無(wú)地響著(zhù)。學(xué)生密集倉促的腳步聲有如遠雷一般“轟隆隆”地沉沉響起，仿佛要將整棟教學(xué)樓震動(dòng)。然后是整齊的“老師好”與板凳被無(wú)意間踢中時(shí)刺耳的摩擦聲。

陽(yáng)光和煦地灑著(zhù)，微風(fēng)拂動(dòng)，窗邊淡藍色的窗簾被輕柔地吹起，靠窗的學(xué)生愜意地瞇了瞇眼，枕著(zhù)手臂準備在自習課上舒服的睡一覺(jué)。

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)代……

未明的思緒被一下拉遠，他在尚清誠肩膀處靠了一會(huì )，又嫌肩膀咯人，向旁邊移了移，靠上尚清誠的背。

“還記不記得我們怎么睡起來(lái)的？”未明問(wèn)。

尚清誠也開(kāi)了一瓶酒，“當然記得?！?/br>
學(xué)校音體美的教室與器材都放置在一棟教學(xué)樓。尚清誠打完籃球去歸還球時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)模糊的樂(lè )聲。他放輕步子走上樓，跟著(zhù)樂(lè )聲到了一間音樂(lè )教室外。

激昂的曲調攜著(zhù)音符沖出半掩的門(mén)撞到走廊，原本寂靜的走廊有如被一場(chǎng)意外而至的風(fēng)暴襲擊，狂風(fēng)暴雨一般的琴聲轟轟烈烈地傾壓而來(lái)。令人恍然間看見(jiàn)日暮時(shí)的天空，夕陽(yáng)盡情燃燒殘云，血紅的火焰頃刻席卷整片天空，聲勢浩大的黃昏踏日而來(lái)

尚清誠有如冰潭深水的眼中跳起來(lái)一簇幽暗的焰火。

他走進(jìn)教室，彈琴的人因為他的腳步動(dòng)作一頓，卻沒(méi)有轉頭，短暫的停頓后又繼續彈下去，但明顯少了幾分之前的激情。

學(xué)校注重全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生施展各種各樣的才華，因而音樂(lè )器材十分完備。這間教室又是才拿給將在之后的文藝晚會(huì )上演出的學(xué)生自組樂(lè )隊使用過(guò)，鋼琴吉他架子鼓鍵盤(pán)都有。

尚清誠走向架子鼓。

十幾歲的高中生，沒(méi)有特別突出的音樂(lè )天賦，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練，自然提不上用鼓聲配合演奏著(zhù)古典樂(lè )曲的琴聲。尚清誠那時(shí)，也不是會(huì )特意去配合的人。他拿起鼓棒隨意敲了一下，就自顧自地演奏起來(lái)。

兩個(gè)各不配合得違和音符撞到了一起，兩方難免受對方的影響，出了不少差錯。然而兩方都沒(méi)有停下來(lái)的意思，像是在互相較著(zhù)勁。

這樣磕磕絆絆地各自演奏了一會(huì )，忽然，鼓聲與琴聲撞到了一起——

像劍鋒相撞，劍顫而鳴，火花霎時(shí)迸濺。

一個(gè)意外而成的完美契合。

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“然后就理所當然地互相配合下去了?！蔽疵髡f(shuō)，“那天你在‘后城’打的鼓也不錯啊，一直在練？”

他又連著(zhù)灌了幾瓶啤酒，醉意又涌了上來(lái)，但還保持著(zhù)一線(xiàn)清醒。

“嗯?！鄙星逭\應了一聲，有一搭沒(méi)一搭地喝著(zhù)酒。

他原本沒(méi)有一絲褶皺得雪白襯衫被未明靠的亂七八糟。他卻毫不在意。

兩人身體的熱度隔著(zhù)薄薄的衣物互相傳遞，在某個(gè)瞬間像是猛地升為guntang，連風(fēng)也無(wú)法平息。

“我想了很久，當時(shí)你進(jìn)來(lái)的時(shí)候心里想的到底是什么？”未明問(wèn)，“媽的忽然就闖進(jìn)來(lái)開(kāi)始打鼓，神經(jīng)病??？”

尚清誠說(shuō)：“你喝醉了沒(méi)有？”

“醉了吧？”未明不確定地回答。

尚清誠忽然笑起來(lái)，長(cháng)長(cháng)的睫毛一搭，眼下一片曖昧的暗影。他想了想，放輕聲音，像在自言自語(yǔ)，我想了很久，喜歡是什么呢？”

他沉默了一會(huì )，身邊人的呼吸慢慢輕了下來(lái)，才繼續說(shuō)，“很久后我才意識到，在那一刻來(lái)說(shuō)，喜歡就是看見(jiàn)他彈琴，就想為他打鼓吧?！?/br>
“哦……那你當