開(kāi)心??！眼睛都笑成月牙了！”

陸繼學(xué)表示，我沒(méi)笑。

教官堅持，你笑了！只有兩個(gè)人笑了！那就是我和你！

休想騙我！

第12章

23.

“還有沒(méi)有同學(xué)想要表演的？”教官問(wèn)道。

宋宇灰溜溜地坐回到原地，心想這場(chǎng)面一度尷尬，還能有人上來(lái)表演？但是從其他角度考慮，宋宇拋磚引玉，絕不會(huì )有節目比宋宇的笑話(huà)還糟糕。

陸繼學(xué)舉起手。

氣氛結冰。

不管班長(cháng)表演得好不好，掌聲先響起來(lái)，這是對人民公仆最起碼的尊重，如果你不想被排到周五值日的話(huà)，你最好這樣做。眾所周知，周五是集體換座位的日子，一些窩藏了一周的垃圾和不想帶走的雜物都會(huì )被扔到地上，值日生的任務(wù)量劇增，而且，周五放學(xué)早，班主任下班了不走，親自監督值日生值日，想要逃跑，是不可能的。

“班長(cháng)，想要表演什么節目??？”

“詩(shī)朗誦?！?/br>
??？？？

一片嘩然。

宋宇在想，如果開(kāi)口就答詩(shī)朗誦的人不是班長(cháng)大人的話(huà)，臺下的刁民早就大喊下去吧下去吧，然后狂扔五百筐臭雞蛋和一百顆爛白菜葉子。

但是看在三年學(xué)習生活的面子上，大家鼓掌叫好，“不愧是班長(cháng)大人！果然是人中龍鳳！龍鳳中人！”

陸繼學(xué)稍微低下了頭，醞釀感情。

“這是著(zhù)名邊塞詩(shī)人王昌齡的詩(shī)，全詩(shī)表達了詩(shī)人希望國家早日平息邊塞戰事，人民過(guò)上安定幸福生活的愿望?！?/br>
陸繼學(xué)嚴肅認真地解釋完，開(kāi)始進(jìn)行毫無(wú)感情堪比智能機器人的詩(shī)朗誦

“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還?！?/br>
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！?/br>
好?。。?！

掌聲雷動(dòng)。

方智慧說(shuō)了，我可以涼，但是班長(cháng)的詩(shī)朗誦不能涼！班長(cháng)的每句話(huà)都很有力量！這就是知識的力量！

“等等，還有一首詩(shī)?！?/br>
宋宇要笑死了，但是鑒于身為五班平民的覺(jué)悟，寧可憋死也不能嘲笑班長(cháng)大人啊。

“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝?！?/br>
“愿君多采擷，此物最相思?！?/br>
好?。?！

宋宇第一個(gè)鼓掌，可以的班長(cháng)，這個(gè)才藝展示比自己的笑話(huà)還要糟糕，聽(tīng)了班長(cháng)大人的詩(shī)朗誦，還有人能想起自己雖說(shuō)不奇怪但就是沒(méi)有人笑的笑話(huà)嗎？好評！

教官沉默反思。

這一環(huán)節的問(wèn)題究竟出在哪里？

24.

下午的訓練很快就結束了。

宋宇收拾好東西，和方智慧一起坐二線(xiàn)車(chē)回家，今天二線(xiàn)車(chē)上的人依舊很多，擠到宋宇雙腳騰空，仿佛飄在空中的鬼魂，每有一個(gè)下車(chē)的人，宋宇就會(huì )往后飄三到五厘米不等。

回到家，宋母問(wèn)起學(xué)校的事時(shí)，宋宇才想起被班主任罰寫(xiě)二十遍校訓的事。

于是吃完晚飯宋宇就愁眉苦臉地坐到書(shū)桌前，拿起兩支黑色圓珠筆開(kāi)始抄。

沒(méi)抄多久，QQ上有人滴滴他。

陸繼學(xué)通過(guò)淮市一中高一五班群添加您為好友。

宋宇震驚，趕緊把圓珠筆放下，點(diǎn)了確認。

陸繼學(xué)：罰寫(xiě)可以不用抄了。

宋宇：？？？

宋宇：班長(cháng)晚上