，提到陸繼學(xué)時(shí)，宋宇和方智慧依然畢恭畢敬地叫班長(cháng)，而不是叫本名，這可能就是來(lái)自于心靈深處的尊敬吧。

“他不是說(shuō)了嘛，玩偶啊?！?/br>
“玩偶也分好多種啊，那么多動(dòng)物，你送哪個(gè)??？”

方智慧的腦海里出現一只粉紅色小豬。

“送小豬怎么樣？”

“粉紅小豬嗎？”

宋宇想了想，嚴肅地說(shuō)道，“這樣吧，我再旁敲側擊地幫你問(wèn)一問(wèn)?！?/br>
“哦?！狈街腔蹞Ьo宋宇的肩膀，覺(jué)著(zhù)他真是自己的好兄弟。

其實(shí)，宋宇只是沒(méi)話(huà)找話(huà)，想和班長(cháng)聊一聊，至于為什么找班長(cháng)聊，他本人也在思索這個(gè)問(wèn)題。

單純少年方智慧沒(méi)能透過(guò)現象看本質(zhì)，被友情感動(dòng)，極為大方地送了宋宇一袋軟糖，是五彩繽紛的毛毛蟲(chóng)軟糖，外面裹著(zhù)白砂糖，甜甜酸酸，絕對是宋宇的口味。

74.

晚上吃完飯，宋宇認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，破天荒，頭一次如此認真地寫(xiě)作業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，宋宇都是一邊寫(xiě)作業(yè)一邊聽(tīng)歌，一邊開(kāi)電腦刷副本，一邊聊天，有時(shí)候半個(gè)小時(shí)能寫(xiě)完的作業(yè)，宋宇能寫(xiě)上三個(gè)小時(shí)。

數學(xué)老師是個(gè)年紀五十歲左右的女人，戴眼鏡，比較嚴格，聽(tīng)同桌林二說(shuō)，數學(xué)老師沒(méi)孩子，掙得錢(qián)全給自己花，寒假就飛去海南度假，生活過(guò)得非常小康，這種程度不能說(shuō)是小康了，應該說(shuō)是小資。

總之數學(xué)老師講課講得好，要求又嚴，不茍言笑，有些高冷。

數學(xué)課代表好像是陸繼學(xué)，因為數學(xué)老師拿起成績(jì)單，一眼看見(jiàn)陸繼學(xué)的成績(jì)，說(shuō)實(shí)話(huà)，你都不用拿起成績(jì)單，你在淮市一中走一圈，應該就能聽(tīng)見(jiàn)陸繼學(xué)的成績(jì)。

非常好，班長(cháng)，學(xué)生會(huì )學(xué)習部長(cháng)，數學(xué)課代表，身兼多職，能者多勞。

大概是因為懼怕嚴格的數學(xué)老師，宋宇認認真真地寫(xiě)完數學(xué)學(xué)案才打開(kāi)電腦。

宋宇想了好幾種開(kāi)場(chǎng)白，覺(jué)著(zhù)都不好，太做作，還不如直白一點(diǎn)，于是敲了幾個(gè)字直接發(fā)給班長(cháng)大人。

宋宇：班長(cháng)，您喜歡什么動(dòng)物??？

很快陸繼學(xué)就回了三個(gè)問(wèn)號。

宋宇：我就隨便問(wèn)問(wèn)。

宋宇：沒(méi)打擾到您學(xué)習吧？

陸繼學(xué)：您？

宋宇：是尊稱(chēng)，那我不這樣叫好了。

宋宇：你喜歡什么動(dòng)物??？

陸繼學(xué)：?jiǎn)?wèn)這個(gè)干什么？

宋宇擦汗，心說(shuō)怎么網(wǎng)聊還這么緊張??！

宋宇：隨便問(wèn)問(wèn)，我喜歡小豬，你呢？

宋宇表示，我瞎說(shuō)的。

陸繼學(xué)：哦。

宋宇：？？？

宋宇：哦是什么意思？

宋宇：你喜歡小豬嗎？

陸繼學(xué)：喜歡。

宋宇得到了答案，趕緊叉掉對話(huà)框，看來(lái)他還是不擅長(cháng)和班長(cháng)溝通，心理壓力太大了，想的和做的完全是兩回事，這就是：思想的巨人，行動(dòng)的矮子。

宋宇剛打開(kāi)游戲，陸繼學(xué)又發(fā)來(lái)消息。

陸繼學(xué)：游戲就這么好玩？

宋宇：當然…當然好玩了…

陸繼學(xué)這次叉掉了對話(huà)框，打開(kāi)萬(wàn)事通貼吧，敲進(jìn)去幾個(gè)字。

男朋友總玩游戲不理我怎么辦？

答案五花八門(mén)，花樣真多。

有陌生游客反問(wèn)：你男朋友玩的什么游戲？

烈火借東流：西皇太一大戰僵尸道長(cháng)。

有陌生游客贊嘆：嚯嚯