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管到底要來(lái)住院是為什么,人終究是入院了,并且到了自己手上,凌如意同樣一絲不茍的對待,開(kāi)完了醫囑之后便開(kāi)始檢查學(xué)生寫(xiě)的首日病程。她以為這就是一個(gè)普通的發(fā)熱病人,等檢查結果出來(lái),過(guò)不了幾天熱一退就沒(méi)事了,沒(méi)事就可以出院了。但事實(shí)并不像凌如意想的這么順利,在晚上大約九點(diǎn)的時(shí)候,當班護士陶桃過(guò)來(lái)跟她說(shuō):“26床的家屬說(shuō)26床感覺(jué)心慌,有點(diǎn)悶痛?!?/br>陶桃說(shuō)的26床就是白天那個(gè)發(fā)熱非要住院的孩子,凌如意本來(lái)沒(méi)多注意他,此時(shí)突然聽(tīng)說(shuō)他不舒服,頓時(shí)一愣,隨即立即趕去了病房。病床搖高了,孩子半臥的靠在床上,凌如意問(wèn)道:“哪里不舒服?”“他說(shuō)胸口有些悶悶的?!焙⒆铀坪鹾芷>?,并不想講話(huà),他的便母親代答道。“痛嗎?”凌如意又問(wèn)道。孩子這次點(diǎn)點(diǎn)頭,薄薄的嘴唇蠕動(dòng)了一下。卻沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)。這并不是什么好跡象,凌如意心里的警惕一下就跳了出來(lái),“先做個(gè)床邊心電圖罷?!?/br>跟在后頭的陶桃一聽(tīng),應了聲好就一路疾走了出去,她的腳步很快,凌如意從病房返回辦公室開(kāi)醫囑,路過(guò)護士站時(shí)聽(tīng)到她說(shuō):“……十八導的……麻煩快一點(diǎn)?!?/br>心電圖室的人很快就來(lái)了,“凌老師,請問(wèn)是哪個(gè)床要做急查?”凌如意剛簽好醫囑,抬頭看向來(lái)人,“霍惜?你去心電圖啦?”霍惜點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)凌如意遞過(guò)來(lái)的心電圖單看了眼,然后跟著(zhù)她一起往外走,同她搭著(zhù)話(huà),“老師今天值班???”凌如意應了聲是,又問(wèn)道:“什么時(shí)候回校?”“這個(gè)月底就該回去了,下個(gè)月初考畢業(yè)考試?!被粝司?。凌如意聽(tīng)了都還沒(méi)來(lái)得及感慨時(shí)間過(guò)得真快,兩人就走到了病房門(mén)口,于是便都收住了閑聊的話(huà)頭。她站在床尾看著(zhù)霍惜給孩子做心電圖,等心電圖做完,她拿過(guò)來(lái)看了眼,沒(méi)發(fā)現有什么明顯的異常改變,然后遞了回去,“拿回去給你老師出個(gè)結果罷?!?/br>霍惜應了聲好,然后推著(zhù)做急查床邊心電圖的小車(chē)子走了,凌如意沒(méi)和她一起走,而是留在了病房,對孩子母親道:“他發(fā)熱有規律么,比如隔多久就發(fā)熱,或者是白天體溫高一點(diǎn)還是晚上高一點(diǎn)?”孩子母親搖了搖頭,“沒(méi)發(fā)現什么規律?!?/br>凌如意心里暗暗皺眉,這要么是孩子母親沒(méi)發(fā)現,要么是不規則發(fā)熱,可是以孩子母親對孩子這樣著(zhù)緊的態(tài)度,沒(méi)理由沒(méi)發(fā)現的,看來(lái)是后一種可能性更大了。對于孩子的不規則發(fā)熱,可以是因為著(zhù)涼等原因引起的普通發(fā)熱,但也可能是某些重大疾病的早期癥狀。這個(gè)可能性令她十分的不安,連睡都無(wú)法安穩,天一亮就趕緊起來(lái)去問(wèn)值班護士,“26床的血抽了嗎?”早交班時(shí)她特地提起這個(gè)孩子,許主任沉吟片刻,交代道:“再給他仔細查體和詢(xún)問(wèn)病史,催一下檢驗科出結果,看看有沒(méi)有什么異常的?!?/br>凌如意