了解到，對方是男孩，年紀跟他差不多大，只要他自己有時(shí)間，都能提前打電話(huà)，跟學(xué)生家里聯(lián)系上課時(shí)間，不一定是周末，按小時(shí)計費。

第一節課還是約在了周末，秦闖跟秋秋提前通了信，“今天老師要來(lái)?！?/br>
對于學(xué)習中文，秋秋異常的期待，早早的跟秦闖吃了飯，又將家里空出來(lái)的臥室打掃出來(lái)，秦闖特意給他買(mǎi)的小課桌，坐上去后，真的像是學(xué)校的學(xué)生。

第一次當家教的陳非，特意跟英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)取了經(jīng)，提前去了怕影響學(xué)生家里吃飯，遲到更是不可能的，只能在掐著(zhù)時(shí)間去敲門(mén)。

開(kāi)門(mén)的后，陳非愣了愣，他不是沒(méi)猜想過(guò)，他會(huì )教怎樣一個(gè)人，照他對老撾的了解，這個(gè)學(xué)生估計得是黝黑瘦小，絕不會(huì )是眼前這樣的。

“老師來(lái)了，外邊熱吧，趕快進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水?！鼻仃J自己沒(méi)什么學(xué)歷，對學(xué)問(wèn)高的人格外的客氣，哪怕對方比他小。

陳非感覺(jué)到自己的失禮，連忙自我介紹道，“您就是秦先生吧，我叫陳非，是S大的學(xué)生?！?/br>
“知道！知道！”秦闖又補充道，“這就是我家秋秋?！?/br>
“秋秋”這個(gè)名字怎么聽(tīng)著(zhù)都像是小名，讓陳非去叫一個(gè)一般大的男孩小名，實(shí)在是太別扭了，“秋秋…是姓秋嗎？”

聽(tīng)到“秋秋”兩個(gè)字，對方的反應很明顯，腦子里本能的對這個(gè)稱(chēng)呼有回應，陳非朝秋秋看去，秋秋也局促又略帶好奇的看著(zhù)他。

“姓…跟我一個(gè)姓，秦秋秋?！鼻仃J臉皮厚，說(shuō)這種話(huà)臉都不會(huì )紅一下的。

問(wèn)了跟沒(méi)問(wèn)一樣，陳非打算待會(huì )問(wèn)秋秋自己，在門(mén)口客套了一陣，又在秦闖的引到下到了臥室里。

頭次當“家長(cháng)”的秦闖，也跟萬(wàn)千家長(cháng)一樣，找了個(gè)凳子挨著(zhù)秋秋坐，想要跟著(zhù)聽(tīng)一課。

陳非做了充足的準備，落座后跟秋秋用寮語(yǔ)自我介紹，又詢(xún)問(wèn)了秋秋的名字。

這么久以來(lái)，很少有人跟秋秋說(shuō)寮語(yǔ)，一時(shí)間有些不適應，又聽(tīng)到陳非的問(wèn)題，他答道，“秋秋?！?/br>
秦闖說(shuō)他叫秋秋，他就叫秋秋，是秦闖讓他重生，打從秦闖第一次叫他秋秋開(kāi)始，他貪心的想，他再也不要回到以前的日子。

陳非眼中閃過(guò)疑惑，沒(méi)有過(guò)多的詢(xún)問(wèn)，繼續了接下來(lái)的課程。

難為秦闖一個(gè)學(xué)渣，當學(xué)生的時(shí)候他都沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)課，如今正襟危坐的看著(zhù)陳非筆記本上的彎彎曲曲的字跡。

跟鬼畫(huà)符似得，秦闖看得眼前在冒白光，生動(dòng)的字跡在手舞足蹈的搖晃，多看一會(huì )兒便哈欠連天的。

他悄悄捂住嘴，不想打擾到秋秋，躡手躡腳的起身，從房間里退出去，太難了，秋秋是怎么做到不打瞌睡的，還能目不轉睛的盯著(zhù)小陳老師。

秦闖四仰八叉的躺在沙發(fā)上，電視的聲音都不敢開(kāi)大，躺了會(huì )兒又覺(jué)得沒(méi)勁，從廚房端了盤(pán)花生出來(lái)。

咔嚓咔嚓吃了一盤(pán)花生，花生殼跟花生皮撒了一地，秦闖“哎呀”了一聲，摸著(zhù)扎手的圓腦袋，秋秋才拖的地，他趕緊麻溜的收拾干凈，實(shí)在怕媳婦怨念的眼神。

吃完花生掃完地，無(wú)事可做的時(shí)候，時(shí)間這么難打發(fā)，電視難看，心里煩躁，沒(méi)有秋秋，沒(méi)人能安撫他，秦闖只能頹唐的躺在沙發(fā)上。

陳非跟秋秋簡(jiǎn)單交流后，發(fā)覺(jué)他連老撾字都認不全，不敢過(guò)多的打聽(tīng)秋秋的隱私，