只會(huì )給他課上的學(xué)霸??？我的魔藥課從來(lái)是勤奮努力才過(guò)關(guān)的啊。

一路心情忐忑地吃完晚飯，在布蘭琪“同志們走好”的目光下，我戰戰兢兢的跟著(zhù)艾米麗來(lái)到魔藥辦公室。

艾米麗在我敬佩的注視下淡定地念出口令“龍須根”，帶著(zhù)我像回家一樣進(jìn)去了。

辦公室很暗，靠門(mén)的架子上一格格碼著(zhù)魔藥材料，有一些相當珍貴，我懷疑賣(mài)了我都買(mǎi)不起這面架子。

“教授好，我們來(lái)了?！卑愅蝗徽f(shuō)道，斯內普教授站在辦公桌旁冷冷地看著(zhù)我們。我立馬站的離那一架子魔藥材料遠了一點(diǎn)。

“布雷恩小姐繼續處理雙角獸角粉和非洲樹(shù)蛇皮條，克萊爾過(guò)來(lái)登記整理二年級的作業(yè)?！彼箖绕战淌诜愿赖?。

我走一步回頭望一眼艾米麗，不情愿地坐到斯內普教授旁邊的一個(gè)高板凳上，扯過(guò)一卷羊皮紙開(kāi)始登記作業(yè)成績(jì)。

整個(gè)辦公室安靜的讓人不敢呼吸，只聽(tīng)得見(jiàn)羽毛筆劃過(guò)紙張和艾米麗搗碎藥材的聲音。

我雖然不是一個(gè)特別活潑喜歡熱鬧的人，可是這種安靜得讓人窘迫的環(huán)境也真是讓人受不了！

我都快憋出內傷的時(shí)候，斯內普教授像是不經(jīng)意的問(wèn)道：“克萊爾，這次德拉科的作業(yè)成績(jì)是多少？”

我這還沒(méi)有錄到斯萊特林呢，而且我可不相信教授你不記得。

我趕緊扒拉出德拉科的羊皮紙，“是P（不佳，低于平均），教授?！?/br>
他嗯了一聲表示知道了，辦公室又恢復到一片寂靜。

我還是忍不住偷偷地拿出德拉科的作業(yè)快速的瀏覽了一遍。這篇小論文拿到P毫無(wú)意外，不說(shuō)大段大段的只是摘抄書(shū)本的內容，毫無(wú)自己思考的內容，就是字跡也很凌亂，最后幾行字快跟飛起來(lái)了一樣。

我覺(jué)得德拉科不應該是這個(gè)水平和態(tài)度的。

我懊惱自己又關(guān)注跟他有關(guān)的事，憤憤地把他的作業(yè)塞到最底下，開(kāi)始登記成績(jì)。

斯內普教授又說(shuō)道：“德拉科這種水平的作業(yè)我已經(jīng)見(jiàn)到四次了，魔藥課上他經(jīng)常走神，今天又差點(diǎn)愚蠢地炸了坩堝?！?/br>
我停住筆，捉摸不透斯內普教授為什么要給我說(shuō)這些，只好說(shuō)道：“教授，我認為您應該找他去談一談，而不是我?！?/br>
教授沒(méi)有看我，手上筆不停，只拖長(cháng)語(yǔ)調說(shuō)道：“我已經(jīng)和他談過(guò)了，他只告訴我他和你發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾......”

“可是這跟他自己沒(méi)有用心學(xué)習沒(méi)有任何關(guān)系對嗎？”我反問(wèn)道，“這不應該怪到我頭上?！?/br>
“我當然沒(méi)有說(shuō)是你的問(wèn)題，我只希望你們能盡快解決問(wèn)題?！?/br>
我不可置信的看著(zhù)斯內普教授，教授可從來(lái)不是那種會(huì )關(guān)心學(xué)生個(gè)人情感問(wèn)題的老師，他嚴厲又冷漠，噓寒問(wèn)暖解決小孩糾紛這種事真的太不適合他了。

如果僅僅是因為他和盧修斯關(guān)系不錯，那德拉科真的是賺到了。

我低頭裝作去看作業(yè)，有點(diǎn)委屈地說(shuō)道：“這不是能解決的矛盾，教授。況且我們已經(jīng)不能算是朋友了?！?/br>
“哦？”

“德拉科說(shuō)赫敏是泥巴種，教授?！蔽医忉尩溃骸拔抑酪苍S斯萊特林很多人都有這種看法覺(jué)得很正常，可是我不能接受。這太侮辱人了?！?/br>
我仿佛感覺(jué)到教授全身僵硬了一下，他沉默了一會(huì )兒，只是問(wèn)道：“如果他道歉