拉文克勞內部的話(huà)，組織起來(lái)非常容易也很隱蔽，但是如果變成跨學(xué)院的活動(dòng)，風(fēng)險就非常大了，性質(zhì)也會(huì )變得不一樣.....

艾米麗卻果斷道：“可以，但是我們需要一些時(shí)間來(lái)籌劃，場(chǎng)地，練習時(shí)間和具體人員。我們需要非常小心?！?/br>
在艾米麗一錘定音之下，確定黑魔法防御課私下練習小組的事情正式提上日程。

之后的一段時(shí)間里，我都忙著(zhù)先在拉文克勞內部給低年級的學(xué)生教授咒語(yǔ)和尋找合適的學(xué)習場(chǎng)地，以及在烏姆里奇的課堂上各種非暴力不合作。

后果就是我已經(jīng)抄了三遍了。

這樣的忙碌讓人有些疲憊，但也讓人容易忽略一些事情——我已經(jīng)很久沒(méi)有和德拉科聊過(guò)了。

我好幾次想和他打招呼，他卻總是和一大幫斯萊特林在一起。

好像現在的斯萊特林已經(jīng)隱隱以他為頭，潘西、達芙妮還有小阿斯托利亞都是他龐大組織的一員。

他終于成為了他一直想要成為的“斯萊特林之王”，我卻覺(jué)得被人群包圍的他顯得更加孤單。

德拉科卻好像也在躲我，有幾次我跑到較高的樓層去找偏僻的空教室，出來(lái)的時(shí)候發(fā)現他就在那一層窗臺邊吹風(fēng)，也不知道什么時(shí)候在那里的。

我想走過(guò)去和他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他又突然轉過(guò)身來(lái)，用奇怪的眼神看我一會(huì )兒，又飛快的轉身跑走了。

來(lái)回幾次我也有脾氣了，寫(xiě)給我的信里還說(shuō)給他一點(diǎn)時(shí)間和空間想一會(huì )兒，還撒嬌一樣的問(wèn)我是不是沒(méi)有分手，信最后還扭扭捏捏寫(xiě)著(zhù)請讓我不要懷疑他的愛(ài)。

我給他時(shí)間和空間，結果他有了時(shí)間和空間卻不給我開(kāi)始當縮頭鵪鶉了？

我在默默生德拉科的氣，烏姆里奇卻非常青睞他。

烏姆里奇大概也發(fā)覺(jué)學(xué)校里很多學(xué)生對她意見(jiàn)很大，為了拉攏學(xué)生，竟然通過(guò)魔法部成立了學(xué)生風(fēng)紀小組。

風(fēng)紀小組不太意外地全部由斯萊特林組成，組長(cháng)就是我親愛(ài)的德拉科。

我在課堂上和烏姆里奇斗智斗勇罰抄校規，我的男朋友卻在給她當鷹狗。

這件事諷刺到讓我笑不出來(lái)。

又是一節無(wú)聊的抄課文課，黑魔法防御課已然在眾多學(xué)生心目中超越了魔法史課，成為了最無(wú)聊的課程。

今天的課堂氣氛比以往還要沉重，原因無(wú)他，今天早上的上一篇評論文章再次舊事重提，強調塞德里克.迪戈里的死亡是一次“年輕人的魯莽無(wú)知造成的悲劇”，“霍格沃茨校方及鄧布利多校長(cháng)的嚴重失責”。

赫奇帕奇的同學(xué)或許對神秘人是否歸來(lái)仍然抱有懷疑，可是如此無(wú)恥地侮辱他們的英雄，實(shí)在是觸動(dòng)了赫奇帕奇這個(gè)與人為善的學(xué)院的底線(xiàn)。

早上吃飯的時(shí)候，我看到斯普勞教授惡狠狠摔下離席，坐在我對面的秋低聲啜泣，眼淚打在報紙上塞德里克的照片上，手緊緊握成拳頭。

今天的烏姆里奇更像是腦子進(jìn)水了，在我們兩個(gè)學(xué)院的課堂上點(diǎn)評起今天的早間新聞。

她踩著(zhù)高跟鞋在課桌間走來(lái)走去，巡視著(zhù)我們抄課文，她突然說(shuō)道：“你們總有一天會(huì )明白我這樣教學(xué)的意義，我讓你們在這種安全、無(wú)風(fēng)險的環(huán)境下學(xué)習黑魔法，才能不讓你們莽撞無(wú)知，像那個(gè)可憐的男孩一樣白白丟掉性命?！?/br>
赫奇帕奇的安妮瞪大眼睛驚奇的說(shuō)：“教授，你是在說(shuō)塞德里克嗎？