一個(gè)拉鏈封口的動(dòng)作，表示自己什么都不說(shuō)了。

夏京看著(zhù)面前兩人，感覺(jué)三觀(guān)都快被顛覆，這關(guān)系進(jìn)步的，坐火箭了吧。

陸風(fēng)止在中午和邵滄分開(kāi)之后，回去的一路上，他都在想剛剛那一瞬間的事故，等回過(guò)神的時(shí)候，已經(jīng)走進(jìn)了藥房。

他本來(lái)想離開(kāi)，但藥店的工作人員卻殷勤的走上來(lái)，問(wèn)他要買(mǎi)什么。

陸風(fēng)止不知道為什么，突然就想到邵滄經(jīng)常掛在嘴邊的那句，他們是同桌。

他從來(lái)沒(méi)有把以往任何一個(gè)同桌帶回家過(guò)，邵滄是個(gè)例外。

最后他買(mǎi)了那盒云南白藥。

買(mǎi)了之后就覺(jué)得自己沖動(dòng)了。

邵滄把藥收起來(lái)，課代表捧著(zhù)上午考的數學(xué)卷子走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)，卷子已經(jīng)全都改完了，只不過(guò)沒(méi)打分數。第一節課就是數學(xué)課，毫無(wú)懸念的用來(lái)講試卷。

發(fā)到邵滄手里的時(shí)候，剛好他是最后一個(gè)。

陸風(fēng)止的卷子沒(méi)有發(fā)到。

這時(shí)數學(xué)老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一張非空白的試卷，所以很明顯，他的卷子是被老師拿走做樣卷講題了。

陸風(fēng)止對于沒(méi)發(fā)到卷子很淡然，顯然這種不打招呼就被拿走卷子的事情，他不是第一次經(jīng)歷。

邵滄剛剛受人恩惠，此時(shí)狗腿又殷勤的，主動(dòng)把自己卷子放到陸風(fēng)止桌上，跟他上課時(shí)一起看。

然而他剛才沒(méi)細看，現在一看，就看見(jiàn)第一面上幾條連續的錯題，抬頭用紅筆寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)醒目的字。

面談！

邵滄：……

邵滄跟很多聰明的男生有個(gè)差不多的共同點(diǎn)，就是難題會(huì )寫(xiě)，但是在簡(jiǎn)單的題目上一錯再錯。只要錯那么兩三道題，也就跟一道大題的分數差不多了。

會(huì )不會(huì )算錯，往往都是看心情。

七班是實(shí)驗班，進(jìn)度會(huì )比平行班的進(jìn)度快，高三又是純復習前兩年的內容。連錯幾題簡(jiǎn)單的題目，老師從這張卷子上就可以看出邵滄學(xué)習的態(tài)度。

他們數學(xué)老師并不是個(gè)嚴厲的老師，甚至可以說(shuō)是溫柔。但是同樣的，他很啰嗦，發(fā)現你有問(wèn)題，就一定要約談你。

邵滄有點(diǎn)頭疼。

他對陸風(fēng)止道，“其實(shí)這不是我的真實(shí)水平?！?/br>
陸風(fēng)止淡淡道，“不要給自己的失敗找借口?！?/br>
邵滄：……

好不容易數學(xué)課結束之后，下節課的老師提前就來(lái)了，中間無(wú)縫連接。

而這節課才是邵滄真正的軟肋，英語(yǔ)。

邵滄一開(kāi)始英語(yǔ)還好，后來(lái)單詞越來(lái)越多，文章越來(lái)越長(cháng)，邵滄就開(kāi)始爛泥扶不上墻，筆下ABCD全靠直覺(jué)。

這節課依然講試卷，但不是考卷，是前天晚上的作業(yè)。

高三就是在不斷的寫(xiě)試卷，講試卷，寫(xiě)試卷，講試卷，再寫(xiě)試卷，講試卷中度過(guò)的。

但湊巧的是，陸風(fēng)止的卷子又被老師借走了。

邵滄最后好不容易才從課桌角落里翻出那張卷子，拿出來(lái)一看，發(fā)現就寫(xiě)了單選和一篇完形填空，并且在老師講完之后，單選錯的七七八八，完形填空從頭錯到尾。

邵滄：……

這種錯誤率已經(jīng)可以去買(mǎi)彩票了。

估計是他紅筆從頭寫(xiě)到尾，看的陸風(fēng)止頭疼，最后后者干脆放棄聽(tīng)課，去看英文原版書(shū)了。

邵滄沒(méi)法給自己解釋。

少壯不努力，老大被嫌棄。

下課之后，邵滄去找數學(xué)老師面談。出了辦公室之后