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任何班級自豪感,而且作業(yè),也并沒(méi)有很少??!果然——老師的嘴,騙人的鬼。……下午的時(shí)候,學(xué)校廣播通知了一件事,在三四節課的時(shí)候高三將會(huì )有一場(chǎng)心理座談會(huì )。學(xué)校專(zhuān)門(mén)請了曾經(jīng)在國外留學(xué)研讀心理學(xué),并獲得了博士學(xué)位的方露醫生,蒞臨學(xué)校進(jìn)行講座指導,就高三學(xué)生的學(xué)習壓力問(wèn)題,進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)的心理輔導。高三學(xué)生的壓力問(wèn)題,可大可小。心態(tài)不好的人很多,更多的學(xué)生其實(shí)是有壓力而不自知的類(lèi)型。有時(shí)候以為只是短時(shí)間內的一次考試不如意,而導致的情緒低落,沒(méi)想到其實(shí)負面的情緒早就已經(jīng)根深蒂固,等發(fā)現的時(shí)候就完了。然而當大家聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)廣播的時(shí)候,大多數人都沒(méi)太在意,因為這段話(huà)的重點(diǎn)分明是,三四節不用上課了。大多數人都是喜聞樂(lè )見(jiàn)的,只要不上課,隨便聽(tīng)什么都無(wú)所謂,反正可以自己做自己的事。但還有的人,會(huì )一邊聽(tīng)講座,一邊還抽空寫(xiě)作業(yè)。這兩類(lèi)人互相不能彼此理解。廣播里又說(shuō),講座地點(diǎn)就在學(xué)校的會(huì )議大廳,學(xué)校讓這次月考年級前100的去參加講座,回來(lái)之后再寫(xiě)一篇有關(guān)講座的心得感悟,剩下的同學(xué)留在教室聽(tīng)廣播里的轉播。七班年級前100的人很多,本來(lái)都蠢蠢欲動(dòng)準備去,結果一聽(tīng)到后面那個(gè)心得,頓時(shí)都不約而同翻了個(gè)白眼。從剛才廣播開(kāi)始,邵滄就發(fā)現陸風(fēng)止一直沒(méi)有動(dòng)作,“怎么了?”他問(wèn)。邵滄問(wèn)完就意識到什么,“你也不想寫(xiě)那個(gè)心得?”陸風(fēng)止沒(méi)說(shuō)話(huà)。邵滄靠在椅背上,“那就不去了,我也不想去。隨便叫別人去吧?!?/br>夏京道:“這么好的機會(huì )你們倆都不去?他們說(shuō)待會(huì )物理老師過(guò)來(lái)發(fā)試卷,留在教室的都要做測驗,你們還不趁這個(gè)機會(huì )去?唉,我想去都去不了?!?/br>“不就是個(gè)心得,又沒(méi)有說(shuō)多少字,寫(xiě)個(gè)200字也沒(méi)什么……而且別人不去也就罷了?!毕木┯值?,“班主任應該不會(huì )允許你不去?!彼麑﹃戯L(fēng)止道,“你目標太明顯了?!?/br>邵滄笑道:“所以有的時(shí)候太秀了也不好,是吧?!?/br>他對陸風(fēng)止道:“既然這樣,看來(lái)還是要去。你不想寫(xiě)心得我幫你寫(xiě)?!?/br>夏京聽(tīng)到最后一句都震驚了。邵滄瞇了瞇眼,笑道,“不就是心得?寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去還不就是那幾句,先寫(xiě)一篇,然后把里面句子順序打亂,不就又是一篇新的了?!?/br>夏京捧場(chǎng)鼓掌:“高手?!?/br>“怎么樣,去不去?”邵滄靠近陸風(fēng)止,一只手搭上他的肩,邪肆笑道。……校領(lǐng)導推開(kāi)會(huì )議室的門(mén),沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)漂亮的女人,一頭利落短發(fā),穿著(zhù)白大褂,正看著(zhù)手上的平板做筆記。她聽(tīng)見(jiàn)門(mén)打開(kāi)的聲音,放下平板站起身。校領(lǐng)導:“方醫生,這次你能接受我們學(xué)校的邀請,實(shí)在是太好了,不然我們還真的不知道要再去哪兒找一個(gè)像您這么專(zhuān)業(yè)的人來(lái)?!彼f(shuō)完伸出一只手。方露微笑,同樣伸出一只手和他禮節性的握了一下,然后道,“您抬舉我了?!?/br>她道,“其實(shí)你們老師完全不用這么客氣。因為我兒子也在你們學(xué)校上學(xué)?!?/br>“是嗎?”校領(lǐng)導驚訝,完全沒(méi)有想到。這個(gè)時(shí)候,身后再次有人走進(jìn)來(lái),是高三的教導主任。