殊的家庭情況，小學(xué)時(shí)有過(guò)被孤立經(jīng)驗的少女，非常滿(mǎn)意這種疏離的人際關(guān)系。

就算是一個(gè)人，她也能在學(xué)校里過(guò)得如魚(yú)得水。

再說(shuō)，她并非真的沒(méi)有一個(gè)朋友，郁博雅時(shí)常會(huì )來(lái)找她。

*

秀林，是“木秀于林”的意思。

以人為本，因材施教是秀林的校訓。學(xué)校實(shí)施的教育方針也的確沒(méi)有辜負這個(gè)口號。

從初中到高中，除了高三的學(xué)生們，每個(gè)人都必須選擇一項自己感興趣的活動(dòng)。

戲劇寫(xiě)作游泳籃球足球網(wǎng)球舞蹈鋼琴小提琴弓道編程繪畫(huà)攝影圍棋書(shū)法……名目繁多的活動(dòng)可以滿(mǎn)足所有學(xué)生的愛(ài)好。

學(xué)校有一棟專(zhuān)門(mén)為此而建的，6層樓高，“N”字形的活動(dòng)大樓，設備齊全。

興趣課旨在培養學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)和挖掘他們的天分潛能。沒(méi)有考核，作為特長(cháng)記錄檔案，必須保證95%以上的出勤率。如果不喜歡，每個(gè)學(xué)期結束后可以申請更換。

每個(gè)周五的最后90分鐘，是興趣課的活動(dòng)時(shí)間。

上了一星期枯燥沉悶課程的學(xué)生們，像去吃小甜點(diǎn)那樣，表情輕松地從各個(gè)角落里鉆出來(lái)，水流般匯入到活動(dòng)大樓。

*

高大的男生和背著(zhù)琴盒的少女，此刻正朝著(zhù)活動(dòng)大樓走去。

也不知道哪兒來(lái)的消息，知道她又被人塞了情書(shū)。

眉眼精致的男生不悅地問(wèn)道：“你不會(huì )真的收下了那家伙的情書(shū)吧？”

少女語(yǔ)氣輕軟，為自己辯解：“馬上就扔掉的話(huà)，有點(diǎn)沒(méi)禮貌啊。說(shuō)起來(lái)，寫(xiě)得還挺逗的?！?/br>
“長(cháng)得太丑了！扔掉！”郁博雅用指關(guān)節推了推眼鏡，循循善誘，“阿善，對于有的男生來(lái)說(shuō)，只要給他們一點(diǎn)點(diǎn)善意，他們什么都干得出來(lái)?！?/br>
“……”

“他們會(huì )妄想自己有希望，從此黏上你。他們會(huì )誤以為你的接收是一種默認，然后告訴別人，你收了他的東西，謠言就是這么產(chǎn)生的?！?/br>
郁博雅看著(zhù)她，語(yǔ)氣十分嚴厲，“你根本不了解男人是一種多么喪心病狂的生物。所以，一定要干脆利落！毫不留情地拒絕他們！”

“……”

“請務(wù)必遠離那些狂蜂浪蝶?！彼荒槆烂C，再次強調。

“……哥，你好夸張?！卑⑸评?zhù)他的袖子，笑得不行，“你不也一樣受女生們歡迎？”

“我從來(lái)不收情書(shū)，都直接拒絕了好嘛?！庇舨┭帕ψC自己的清白，“我對女生這種麻煩的生物可沒(méi)有興趣?！?/br>
“原來(lái)，我們女性在你心里就是個(gè)麻煩??？真叫人傷心呢，哎~”被誤傷的同類(lèi)悠長(cháng)地嘆了口氣。

她溫溫柔柔地捅刀，“雖然博雅哥你喜歡同性，但我沒(méi)有偏見(jiàn)，而且能說(shuō)出來(lái)的博雅哥好勇敢。所以，就算這樣，我也依然喜歡你哦?！?/br>
她朝他眨眨眼，壞心眼地捉弄他，“啊，我會(huì )幫你保密的?！?/br>
“什么……喂！阿善！”少年忙去追趕跑掉的少女。

經(jīng)過(guò)的學(xué)生紛紛側目。

☆、拾捌

周六，中午。

“我回來(lái)了?！?/br>
阿善回到徐宅，推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現客廳里空蕩蕩的，什么人都沒(méi)有。

聽(tīng)到聲音，吳姨戴著(zhù)塑膠手套從廚房里出來(lái)，“是阿善回來(lái)了啊，中飯還沒(méi)吃呢吧？”

“路上吃了個(gè)漢堡?！?/br>
阿善把書(shū)包丟到沙發(fā)上，去三樓臥