>祝捷故作夸張地給他鼓掌，結果就被林智給白了一眼。

“挺好的，我覺(jué)得你想的挺對的，反正我們現在這個(gè)年紀，也不知道以后會(huì )做什么，大學(xué)選的專(zhuān)業(yè)大多數出了社會(huì )之后，也不一定專(zhuān)業(yè)不對口。所以現在就是先把學(xué)習給搞定，以后煩心事兒還能少一點(diǎn)。至少后悔的時(shí)候，也不會(huì )責怪到?jīng)]好好學(xué)習頭上?！?/br>
祝捷點(diǎn)點(diǎn)頭，算是給他鼓勵。

***

因為周?chē)娜藢W(xué)習氛圍都很濃，所以祝捷也覺(jué)得自己進(jìn)步很大，更容易沉浸入學(xué)習的狀態(tài)之中。

并且祝捷再次感受到，聰明男生對理科的敏感度。

林智在物理方面尤其出色，一開(kāi)始祝捷對物理就不怎么敏感，甚至學(xué)的還一塌糊涂，也幸好林智經(jīng)常跟她探討，互相幫助，倒是所獲頗豐。

“唉，厲害厲害，羨慕你們這些邏輯思維好的學(xué)生?！弊＝菘淞艘痪?。

“我還不算厲害，他才厲害?！绷种呛鋈荒弥?zhù)筆，指了指坐在他前面的何南。

祝捷愣了一下，轉頭盯著(zhù)他看。

“他真的厲害，你別不相信！”林智再次重申。

他看了一眼周?chē)娜?，?jiàn)大家都在忙著(zhù)各自的事情，立刻湊過(guò)來(lái)，低聲道：“這位老兄估計是九科全能。我之前有一次把他的書(shū)給碰倒了，幫他撿起來(lái)的時(shí)候，順便翻了翻。幾門(mén)重點(diǎn)課程的課外習題，全部都會(huì )做，而且解題步驟極其詳細，之后我又問(wèn)了他幾個(gè)題目，他一講我就懂。特別是英語(yǔ)，比我們那新來(lái)的小年輕老師講得還好呢?！?/br>
高二之后，他們班換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，不過(guò)年紀太輕，教學(xué)經(jīng)驗不太豐富，外加林智在英語(yǔ)科目上又是個(gè)“半殘”，所以對那位老師意見(jiàn)很大。

久而久之，他對英語(yǔ)科目就十分不待見(jiàn)。

結果何南給他講了幾道題，就這么夸他，足以見(jiàn)得何南在英語(yǔ)方面非常厲害，能讓林智這樣性格的人，都如此信服。

“你這觀(guān)察能力都能去當間諜了??？”祝捷笑了笑。

“誰(shuí)跟你開(kāi)玩笑了，說(shuō)正事兒！不過(guò)你別跟別人說(shuō)了，這哥們兒藏著(zhù)真實(shí)力，我估計是有原因的。之前他媽找焦梅說(shuō)的那些話(huà)，完全就是欠抽?！?/br>
林智嘖了一聲，顯然是想起之前不愉快的場(chǎng)景。然后又湊近了幾分，壓低嗓音道：“齊銘有一次被我套出話(huà)來(lái)，之前來(lái)的那個(gè)媽還真是他后媽?zhuān)凑@哥們兒過(guò)得不容易，我們就別摻和了，估計他有自己的想法?！?/br>
祝捷不由得聳了聳肩，齊銘的智障人設還真是永不崩，這種話(huà)都能被套出來(lái)，也是無(wú)可奈何了。

“了解，好好學(xué)習吧您嘞，這種事情你就別cao心了。就算他平時(shí)考得再不好，不過(guò)以現在的水平，到了高考他碾壓兩個(gè)你，妥妥的！”祝捷輕笑了一聲，扯開(kāi)話(huà)題。

林智果然被她說(shuō)得瞪大了眼睛，一副不服氣的架勢。

“喲呵，祝捷，我發(fā)現你現在的嘴巴是越來(lái)越厲害了啊，你等著(zhù)，我先超過(guò)你再說(shuō)！”他冷哼了一聲。

祝捷倒是十分自信地笑了笑，完全是一副挑釁的模樣：“不可能，你做夢(mèng)吧！”

同桌倆倒是暗暗較起勁來(lái)，帶的前后排同學(xué)的精神都空前緊張，繃緊了認真學(xué)習。

***

臨近月考前，他們班忽然來(lái)了個(gè)轉校生。

教室里有消息靈通的同學(xué)，