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那只擁有血脈之力怪物應該只出現在過(guò)狗蛋的副本里。所以風(fēng)慕良會(huì )遇到那個(gè)怪物,就是超出劇情的最大改變了……賀宇帆摸著(zhù)下巴思考半晌,突然眼睛一亮,覺(jué)得自己抓住了重點(diǎn)道:“慕良兄,我仔細想了一下,如果我沒(méi)猜錯的話(huà),問(wèn)題應該出在那個(gè)妖獸身上。但是具體的我不知道,你可以去打聽(tīng)一下那個(gè)怪物的血脈之力究竟為何,說(shuō)不定我們就能解釋清楚現在的狀況了?!?/br>風(fēng)慕良聞言挑眉,似乎也覺(jué)得這話(huà)挺有道理。再看看那邊兒基本快要煅好的煅劍爐,他朝賀宇帆鞠了一躬,說(shuō)要去問(wèn)問(wèn)掌門(mén)這事兒,便急匆匆的先一步扭頭離開(kāi)了原地。直到人背影徹底消失在了視野之中,桓承之才轉身一邊啟爐,一邊沖賀宇帆道:“他剛剛給你說(shuō)的那些話(huà),你的答案和你應的怕是不同吧?”“哪有?”賀宇帆咧嘴笑了起來(lái),卻是點(diǎn)頭道:“其實(shí)也不算是跟他說(shuō)謊,畢竟就算我相信那個(gè)魔頭不會(huì )奪舍,可萬(wàn)一人家喪心病狂呢,你說(shuō)是吧?”“我不懂?!被赋兄畵u頭道:“如果有可能繼續活著(zhù),他怎么會(huì )放棄這個(gè)機會(huì )?”“所以說(shuō)你們古代的素質(zhì)教育普及太差呢?!辟R宇帆嘖了兩聲道:“我記得我上學(xué)的時(shí)候,我們老師就讓我們寫(xiě)過(guò)作文,題目是如果遇到多少年前的自己,我會(huì )做什么。這個(gè)作文我從初中一路寫(xiě)到高考,但是內容其實(shí)多少年也沒(méi)變過(guò)?!?/br>桓承之不解:“什么意思?”“意思就是,不管什么年歲,我看到這個(gè)題目的時(shí)候,只會(huì )想,如果我有機會(huì )見(jiàn)到幾年前的自己,我會(huì )幫他避開(kāi)我經(jīng)歷過(guò)的所有苦難,然后讓他活成我當年所希望的樣子。畢竟他和我當年的思想是一樣的,他也擁有我現在無(wú)法再追求,但是又一直不想放下的夢(mèng)想?!?/br>賀宇帆笑道:“雖然我不知道那個(gè)魔尊會(huì )不會(huì )這樣想,但是總覺(jué)得,他應該也不喜歡看到現在的風(fēng)慕良走他的老路吧?!?/br>桓承之皺眉。他認真思考了一下賀宇帆的話(huà),沉默了許久,也點(diǎn)頭道:“似乎也沒(méi)錯,如果是我的話(huà),我怕也只會(huì )想著(zhù)該如何避免那場(chǎng)屠殺罷了?!?/br>他說(shuō)完,頓了頓,又朝賀宇帆道:“你說(shuō)你現在無(wú)法追求的夢(mèng)想,那是什么?”“我想當科學(xué)家,可是我學(xué)習不好?!辟R宇帆嘆了口氣:“不過(guò)說(shuō)起來(lái),還是有現在可以追求一下的夢(mèng)想的?!?/br>桓承之問(wèn):“什么?”賀宇帆笑:“我想修仙了?!?/br>桓承之:“……”沒(méi)有想象中的激動(dòng),也沒(méi)有預料中的歡呼。他只是靜靜的盯著(zhù)賀宇帆看了許久,才顫抖著(zhù)指尖,抬手撫上了后者的額頭。賀宇帆一臉不解。桓承之頓時(shí)更驚了。趕在他繼續做什么奇怪舉動(dòng)之前,賀宇帆一把抓住他手腕,皺眉問(wèn)道:“你干什么?”“檢查一下你是不是被奪舍了?!被赋兄J真道:“如果不是的話(huà)……”“我就不能終于想通了是嗎?”賀宇帆憤怒的瞪著(zhù)眼睛道:“而且我也沒(méi)特想通,你聽(tīng)我說(shuō)完啊?!?/br>桓承之點(diǎn)頭閉嘴。賀宇帆說(shuō):“就是想學(xué)點(diǎn)兒小法術(shù),比如傳音縮地之類(lèi)的,這樣你去哪我也能找得到你?!?/br>他這么一說(shuō),桓承之也了然了。確實(shí)最近的事兒有點(diǎn)兒多