斷了。

可后邊爆發(fā)的種種變故讓他意識到一個(gè)詞：欲蓋彌彰。

有些東西越是想掩藏，就越是暴-露無(wú)遺。

聽(tīng)著(zhù)關(guān)靖澤小心地轉述著(zhù)，隱隱有安慰的意圖在里面，關(guān)振遠一時(shí)無(wú)言。

這個(gè)兒子早就長(cháng)大了，誰(shuí)對他好、誰(shuí)對他不好，早就看得一清二楚。

回過(guò)頭來(lái)一看，還妄圖在他面前維持美好假象的自己才是沒(méi)能徹底放開(kāi)。

那個(gè)假象，也許是自己想看到的罷了。

關(guān)振遠的目光變得冷靜而堅定，沉聲囑咐：“靖澤，困難越大就越要站穩腳跟，無(wú)論這次的事是要鍛煉你還是要為難你，你都做出個(gè)樣子給他們看看?！?/br>
還有一句話(huà)關(guān)振遠并沒(méi)有說(shuō)出口。

——我們永遠是你們最堅實(shí)的后盾。

第一一四章：交集

當天傍晚保薦鄭馳樂(lè )和關(guān)靖澤的批文就下來(lái)了。

地方也定了,是懷慶省那邊的兩個(gè)小地方。隔得不遠，正好就是相鄰的兩個(gè)縣,名字看上去有些陌生,看著(zhù)就不像是多好的地方。

解明朗作為黨校校長(cháng),第一時(shí)間就看到了這份批文。

解明朗有看報的習慣，自然知道鄭馳樂(lè )和關(guān)靖澤集訓時(shí)也沒(méi)老實(shí),還在日報上露了把臉。他看到批文后有些擔憂(yōu)也有些期待，從他對兩個(gè)小孩的了解看來(lái),提前個(gè)一兩年到基層去歷練肯定不成問(wèn)題,頂多只是會(huì )因為年紀小而被看輕罷了。

他正琢磨著(zhù)要不要把鄭馳樂(lè )找來(lái)問(wèn)話(huà)，鄭馳樂(lè )就跟解馨過(guò)來(lái)了。孫茹不知道鄭馳樂(lè )可能要走,高興地張羅晚飯。

吃飯時(shí)鄭馳樂(lè )也沒(méi)多提,等孫茹進(jìn)廚房洗碗時(shí)解明朗才問(wèn)鄭馳樂(lè )知不知道保薦的事。

鄭馳樂(lè )跟解馨對視一眼，說(shuō)道：“我來(lái)就是為了這件事，馨姐說(shuō)想跟我們一起過(guò)去，但去那邊環(huán)境肯定不會(huì )太好，所以我覺(jué)得馨姐還是暫時(shí)留在這邊比較好。解叔，你來(lái)勸勸馨姐?！?/br>
解明朗沉吟片刻，看著(zhù)解馨說(shuō)：“阿馨，你聽(tīng)樂(lè )樂(lè )的。不是吃不吃苦的問(wèn)題，你自然是吃得了苦的。主要是樂(lè )樂(lè )這次的調派來(lái)得比較急，你要在這邊幫他處理一些尾巴，而且樂(lè )樂(lè )才剛到基層鍛煉就帶著(zhù)個(gè)‘助手’，你讓別人怎么想？你就先等等，等那邊局面打開(kāi)了你再跟過(guò)去?！?/br>
鄭馳樂(lè )知道解馨閑不住的性格，在一旁補充：“馨姐你要是有空就可以到診所幫忙，平時(shí)診所都靠大慶撐著(zhù)，慕名而來(lái)的人又那么多，你能幫把手就最好了?！?/br>
解馨一聽(tīng)不是讓自己干等著(zhù)不做事，而且做的也是自己的老本行，也就點(diǎn)頭同意了：“那好，我先在診所那兒幫忙?！?/br>
解明朗囑咐：“你別想這些有的沒(méi)有的，這邊有問(wèn)題我們會(huì )解決，你現在要考慮的是到了地方怎么處事。你們都是正經(jīng)的黨校生，放到任何地方都是從鄉長(cháng)干起的，別小看這個(gè)位置，鄉長(cháng)鄉長(cháng)，一鄉之長(cháng)，這意味著(zhù)這個(gè)地方將由你來(lái)主宰，你要學(xué)會(huì )自己拿主意，同時(shí)也要學(xué)會(huì )聽(tīng)別人的意見(jiàn)?！?/br>
這話(huà)說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)矛盾，但鄭馳樂(lè )還是聽(tīng)明白了。他說(shuō)道：“我會(huì )注意?！?/br>
孫茹收拾完畢切好蘋(píng)果拿出來(lái)，聽(tīng)到鄭馳樂(lè )的話(huà)后追問(wèn)：“注意什么