鄭馳樂(lè )向周愿跟進(jìn)目前的情況。

由于一開(kāi)始出現病征時(shí)患者沒(méi)注意，還跟宿舍里的其他人非常親近，這就導致病勢擴散開(kāi)了。

這病來(lái)得又快又急，傳染得也又快又急，白家村小學(xué)居然有近三十個(gè)患者，而且其中幾個(gè)是其他村的，已經(jīng)回家去了，也不知道有沒(méi)有傳到其他村。

鄭馳樂(lè )越聽(tīng)臉色越凝重，這確實(shí)是周愿的疏忽。

每個(gè)月的重頭工作就是傳染病的防治，結果居然還出現了這樣的事情，這個(gè)責任太難背了——事關(guān)那么多人的健康，也沒(méi)有人背得起。

看來(lái)對這批剛上路的新手還是不能太放心。

不過(guò)現在不是考慮責任的時(shí)候。

鄭馳樂(lè )對白家村的人說(shuō)：“你們村里得先派人去把回了家的患者那邊做做工作，找他們的衛生站配合好。去的人要找幾個(gè)心細點(diǎn)兒的，因為還要問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有跟患者密切接觸過(guò)的人，交待他們一些注意事項，以免病情擴散。村里有影印機吧？”

白家村的人說(shuō)：“學(xué)校那里有，平時(shí)印試卷用的?！?/br>
鄭馳樂(lè )說(shuō)：“好，那我把應急方案寫(xiě)出來(lái)，你們找人影印幾分，然后叫人帶去附近的村子。夜路不好走，但這事兒不能耽擱?！?/br>
眾人點(diǎn)頭。

鄭馳樂(lè )對周愿說(shuō)：“走，我們去患者家里看看。有空置的藥箱嗎？給我一個(gè)，我準備點(diǎn)東西?！?/br>
周愿點(diǎn)點(diǎn)頭：“有！”

鄭馳樂(lè )把藥箱里面的家當準備好以后就跟周愿商量起具體的應對方案，周愿工作展不開(kāi)是因為白家村有些排外，而他這人臉皮又薄，受了幾次擠兌之后就縮了，沒(méi)人找上門(mén)他也不會(huì )出去溜達。

鄭馳樂(lè )明白周愿的心理。

從首都到窮山窩的落差并不是每個(gè)人都能很快適應過(guò)來(lái)，至少周愿就還沒(méi)適應好。

培養一個(gè)醫科生不容易，鄭馳樂(lè )不愿周愿太過(guò)消沉。

醫生找回自信的辦法就是治好病人的病，收獲病人的感激。

鄭馳樂(lè )說(shuō)：“周愿，我聽(tīng)古玄老先生提起過(guò)你，他對你這個(gè)學(xué)生可是非?？粗氐??！?/br>
聽(tīng)鄭馳樂(lè )提起自己的導師，周愿感覺(jué)自己的肩膀一沉。

他雖然不能代表他的導師，但要是他表現太差，肯定會(huì )牽連到導師那邊，而且也會(huì )讓導師失望透頂。

周愿終于打起了精神：“小鄭局長(cháng)，你決定用什么治療方案？我試了幾個(gè)方子，成效都不好，只能先讓他們回家?！?/br>
鄭馳樂(lè )說(shuō)：“這病發(fā)病以后得慢慢治，要馬上見(jiàn)效是不容易的，病人家屬肯定又跟你急，他們一急你也急，病當然治不好。我們給人治病，最重要的是冷靜判斷，現在你仔細想一下，你是不是真的對它毫無(wú)辦法？”

周愿有種被導師考校的感覺(jué)，他繃緊心神回憶著(zhù)自己學(xué)過(guò)的內容。他說(shuō)：“首先是要注意日常防護，防止病情加深或者相互傳染?！?/br>
鄭馳樂(lè )說(shuō)：“這一點(diǎn)你已經(jīng)交待下去了吧？”

周愿點(diǎn)點(diǎn)頭，心里居然踏實(shí)多了，接下來(lái)說(shuō)話(huà)也更有勁頭：“接下來(lái)就是要治療，治療一定得及時(shí)。治療的第一步是判斷病名，在這里需要分清是細