殿下還是太小了，不過(guò)終有一日會(huì )懂的?！?/br>
金絲棗糕香糯可口，我慢條斯理地吃下三塊，“殿下餓了么？先復習昨日的課，之后再用早膳?！?/br>
他昨日在書(shū)房里只坐了兩個(gè)時(shí)辰，上課時(shí)絕不東張西望，卻神游太虛，壓根聽(tīng)不進(jìn)講解。我讓他背韓非的五蠹，文章很長(cháng)，他一字不漏地全背了下來(lái)，煞有介事地抑揚頓挫，背到最后嗓子都啞了。

我道：“‘儒以文亂法，俠以武犯禁，而人主兼禮之，此所以亂也?！美锏挠^(guān)點(diǎn)，以這句話(huà)為要義，口頭作一篇三百字的策論。既然你背的這么熟練，意思都應該理解了?！?/br>
他愣住，“我……”

“是臣第一天為殿下講的文章，兩天就忘了？”

他躲過(guò)我的注視，小聲嘀咕了幾個(gè)字。

“大聲說(shuō)話(huà)?！?/br>
他勉強道：“會(huì )背，先生讓我想想?！?/br>
等了許久他也沒(méi)作出來(lái)，我把碟子里的食物解決完畢，拎著(zhù)竹板走到他面前，他乖乖地伸出白凈的左手，閉著(zhù)眼等罰。

我蹲下身，用涼涼的板子觸到掌心，他瑟縮了一下。

“殿下會(huì )背，卻不懂文章的意思，所以才需要從頭默誦一遍，當場(chǎng)弄明白了再做策論。是這樣嗎？”

“是?！彼蓛衾涞鼗卮?。

我很早就聽(tīng)說(shuō)東朝過(guò)目不忘，幾天下來(lái)發(fā)現他僅是將字形印在腦中，等要用時(shí)如看書(shū)一般翻出來(lái)應付。那背五蠹時(shí)跌宕起落的語(yǔ)調，是他拿來(lái)糊弄我的。

我收回竹板，將一塊棗糕塞到他手里，走回書(shū)架隨手抽出本書(shū)。

“明日把策論交給臣。今天開(kāi)始上，殿下要好好聽(tīng)課?！?/br>
宮外又開(kāi)始落下零星的雨絲，飄進(jìn)窗里，染得屋里寒氣漸生。我拉上簾子，點(diǎn)亮燈燭，把火盆挪到屏風(fēng)架子后面。

他的臉上有了些暖意，別扭道：“我不冷?！?/br>
“臣冷?！?/br>
午膳前我終于解開(kāi)他腳上的繩子，內侍的手法很好，拴得牢又沒(méi)有阻礙血脈，只留下幾道印子。他坐在地上緩了緩，嫌棄地看著(zhù)自己的衣物，我去拉他，他才拽著(zhù)我的衣袖慢慢立起。

太子取過(guò)鏡子，給自己束了發(fā)。他生了副好皮相，這么一打理，有點(diǎn)毀。

我善意地提醒：“待會(huì )兒付都知來(lái)了，問(wèn)殿下的頭發(fā)怎么回事，殿下怎么回？”

太子神采奕奕地轉過(guò)來(lái)，“先生也覺(jué)得好看么？”

他腦后有一綹發(fā)絲不聽(tīng)話(huà)地翹著(zhù)，根本沒(méi)束上去。我忍了幾次還是沒(méi)忍住，合上書(shū)道：

“過(guò)來(lái)?！?/br>
他不情不愿地從鏡前挪開(kāi)，我揪下他的發(fā)冠，飛快地重新束了一次。真是作孽。

剛弄完門(mén)外就響起了詢(xún)問(wèn)：“卞公，某等可以進(jìn)來(lái)收拾嗎？已到午時(shí)二刻了?！?/br>
宮人們捧著(zhù)大漆盒魚(yú)貫而入，樊七打著(zhù)頭，眼尖地瞟見(jiàn)桌上的金鞭，“少師今日上課可還順利？”

太子朗聲笑道：“付都知，先生剛剛說(shuō)孤背不完課業(yè)就要挨打，但孤倒讓他失望了?！?/br>
樊七松了口氣，“殿下自小聰慧，勞煩少師了?！?/br>
他命人全都出去，門(mén)甫一關(guān)上，他就坐到桌旁，眸子亮晶晶地望著(zhù)我，等我先動(dòng)筷子。餓著(zhù)肚子還被刁難了一整個(gè)早晨，這時(shí)被磨得沒(méi)了氣性，端著(zhù)碗下手如飛。

他吃的雖快卻很斯文，眉眼安靜，白玉似的兩腮微動(dòng)，像只聽(tīng)話(huà)的小動(dòng)物。我家里沒(méi)有別的孩子