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一拐的走了兩步,腰板再次挺直,將老師撈回來(lái),忍著(zhù)疼痛向飛船跑去。他雖然不明白發(fā)生了什么,但是他知道,若是規定時(shí)間還沒(méi)有跑到飛船那,他們就要留在這里了。即使孟光臨努力讓自己走的平穩,修然依舊感覺(jué)到了起起伏伏,他明白之前夢(mèng)中被海浪扔上去掉下來(lái),再扔上去是怎么回事了。“同學(xué),能把我放下來(lái)么?”修然問(wèn)道。“老師,我背你比較快?!泵瞎馀R拒絕。背后就是星盜的飛船,老師體質(zhì)瘦弱,跑不快的。“可你這一腳深一腳淺的,墊的我快吐了”修然說(shuō)道。孟光臨有些尷尬,小麥色的臉上紅了一塊,他找了一棵大樹(shù)當做遮蔽物,輕輕將修然放下。“同學(xué),你受傷了?”修然看向孟光臨腫起來(lái)的腳踝,一向溫和的目光中帶上不贊同。“我背你吧?!?/br>“不不...”“難道你想拖老師后腿?”“不是?!泵瞎馀R急忙說(shuō)道。“那就上來(lái)?!?/br>修然轉過(guò)身,示意孟光臨上來(lái),后者將兩只手搭在修然肩膀上。修然用力將他背起,一口氣差點(diǎn)沒(méi)上來(lái),好沉。孟光臨臉更紅了。修然這時(shí)才發(fā)現,學(xué)生比他高了半個(gè)手掌,他艱難的帶著(zhù)孟光臨走了兩步,累的自己氣喘吁吁,終于放棄了背著(zhù)他的想法。作者有話(huà)要說(shuō):喜歡曬太陽(yáng)的作者君主角人設要崩,人設要崩??!爾康手解釋一下主角的失憶流程:1、第一個(gè)世界記憶完好2、現實(shí)中失去了第一個(gè)世界的記憶,重生前的記憶還有。3、第二個(gè)世界中失去了現實(shí)和第一個(gè)世界的記憶,也就是只有重生前的記憶。第17章第十七章天才臥底“別動(dòng)?!毙奕幻嗣?,身上還有幾管藥劑。他拿出其中一個(gè)拔出塞子,往手心上倒出一些綠色粘稠的液體,仔仔細細的抹在孟光臨紅色腫起的地方。孟光臨感覺(jué)到一抹冰涼,他試著(zhù)動(dòng)了動(dòng),竟一點(diǎn)疼痛也感覺(jué)不到了,一雙灰黑色眼睛炯炯有神的看著(zhù)老師。修然看出了他的意圖趕緊擺手拒絕,“這里離飛船不遠了,我們一起走過(guò)去吧,你的腳踝還不能劇烈運動(dòng)”說(shuō)完修然伸出一只手,扶著(zhù)孟光臨,辨認了一下方向,利用野外環(huán)境做掩護,緩慢向前移動(dòng)。雖然兩人的前進(jìn)速度比孟光臨跑的慢,但是修然選的路線(xiàn)好,安全、隱蔽。星盜的飛船從他們頭上飛過(guò)好幾次,都沒(méi)發(fā)現他們。修然二人按時(shí)回到了集合點(diǎn)。學(xué)校飛船的梯子呈開(kāi)放狀,旁邊圍著(zhù)一群學(xué)生和一個(gè)老師。老師身上的衣服和修然不同,顏色要深一些,代表著(zhù)他是這次實(shí)習的主要負責人。他焦急的來(lái)回踱步,快要起飛了,不光學(xué)生少了一個(gè),老師也缺了一個(gè),回去怎么交差。修然兩人剛從樹(shù)叢中鉆出,負責人一眼就看到了他們,他大聲說(shuō)道,“快點(diǎn)!都上船!”然后負責人不等兩人靠近就匆匆回到飛船里,他要回主控室,通知準備起飛。孟光臨看到飛船,一高興忘了扭傷的腳踝,反手抓住修然奔跑。后者踉踉蹌蹌的跟著(zhù),冰涼的空氣灌入肺部,呼吸不暢,氣管和嗓子也癢癢的厲害。就這幾步道下來(lái),修然雙腿發(fā)