r>時(shí)間就在鐘慶然想七想八中快速流逝。

臨近黃昏，鐘老爺子領(lǐng)著(zhù)兒孫邁著(zhù)歡快的步伐踏進(jìn)家門(mén)，小孩子圍在大人腳邊打轉。

“老頭子，今天怎么運氣這么好？”童氏低頭打量水桶中的漁獲，笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。

鐘慶然怕被推搡到，遠遠站在邊上湊熱鬧，正好被鐘老爺子看到，隨口來(lái)了一句：“咱家三孫子有福，你瞧今天剛拆板子，魚(yú)都要來(lái)湊個(gè)熱鬧?！?/br>
本是無(wú)心之言，卻說(shuō)的他自己都信了，聽(tīng)者更是各個(gè)面色不一，有幾人原本的喜色都減了幾分。

鐘慶然無(wú)奈的搖了搖頭，冰凍三尺非一日之寒，他也沒(méi)興致做這個(gè)解凍人，面上能維持平和就行。

“好了，魚(yú)都養缸里，老大，老二，明天你們倆坐船去縣城集市賣(mài)魚(yú)，順便給小五帶點(diǎn)米糧，今晚就早點(diǎn)睡?！?/br>
“是，爹?！?/br>
第4章

鐘慶然很想去見(jiàn)識一下古代縣城，看了眼不能著(zhù)力的左腿，很有自知之明的什么都沒(méi)說(shuō)。

養傷的日子很無(wú)聊，鐘慶然找出少的可憐的幾本書(shū)隨手翻了翻，還算幸運，是繁體字，連蒙帶猜也能認個(gè)七七八八。

除了這些，唯一的收獲就是文房四寶，都不是什么好東西，給一個(gè)啟蒙三年的蒙童用卻是盡夠了。毛筆他不太用的慣，用毛筆畫(huà)插畫(huà)更是讓他打慫，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就讓四妹和五弟給他燒了根碳棒，用布一卷就成了最簡(jiǎn)單的炭筆，筆尖很粗，這已經(jīng)是兩姐弟做得最好的一個(gè)。

“三哥，你這是干啥？”鐘慶涵表示不解。

“畫(huà)畫(huà)，我給你畫(huà)一幅抱鯉圖要不要？”

“三哥，你還會(huì )畫(huà)畫(huà)？”鐘磬和鐘慶涵都瞪大雙眼一臉驚奇。

“這不無(wú)聊嗎，隨手涂鴉，畫(huà)的不好可不要嫌棄?！?/br>
“三哥，我和小弟才不會(huì )干這么沒(méi)品的事，要實(shí)在畫(huà)的丑，大不了我幫三哥藏起來(lái)?！?/br>
鐘磬話(huà)說(shuō)的很大氣，要是沒(méi)有后半句，鐘慶然聽(tīng)了會(huì )更舒坦。

炭筆是硬筆，還只有一種顏色——黑色，幸好家中有裝訂書(shū)冊用紙，要全是生宣，那他真就一點(diǎn)轍都沒(méi)有。稍不注意就戳一個(gè)窟窿，呵呵，這畫(huà)面太美，他都不忍心看。

因是隨性而作，鐘慶然就沒(méi)有那么講究，照著(zhù)鐘慶涵的樣子，畫(huà)胖一些，一幅‘童子抱鯉’圖就躍然于紙上，看起來(lái)還真像那么回事。

鐘慶然擱筆，拿起畫(huà)作，對著(zhù)鐘慶涵左看右看，最后把自己給看樂(lè )呵了，直笑個(gè)不停。

“三哥，怎么了？畫(huà)的很好啊，跟我好像?！辩姂c涵只看了個(gè)側面，很想看看正面。

鐘慶然什么都沒(méi)說(shuō)，把畫(huà)紙遞給五弟，讓他自己領(lǐng)會(huì )。

鐘磬爬下凳子，繞到鐘慶涵身邊，兩姐弟頭挨著(zhù)頭，神情專(zhuān)注地盯著(zhù)畫(huà)作各自進(jìn)行參悟，結果誰(shuí)也沒(méi)看出笑點(diǎn)在哪。

“沒(méi)什么，來(lái)，三哥教你們習字?！辩姂c然想想畫(huà)上的胖五弟，再對比身旁說(shuō)不上瘦骨嶙峋，卻也沒(méi)幾兩rou的小弟，心里特不是滋味，遂繞開(kāi)這個(gè)話(huà)題，耐心教兩人寫(xiě)各自的名字。

弟妹的名字筆畫(huà)不少，幸虧鐘慶然提前準備，不然讓他看還勉強湊合，讓他寫(xiě)就得抓瞎了。寫(xiě)下五個(gè)大字，讓