道，這樣的狀況能維持多久?！痹趫?chǎng)中唯一年過(guò)不惑之人，長(cháng)嘆一口氣。經(jīng)歷的事多了，看得也透徹，他贊同城主這一做法，卻沒(méi)這么看好。

這事麻煩著(zhù)呢，現在是，大家日子都不難過(guò)，吃飽穿暖不說(shuō)，還有錚光瓦亮的新房住，還是以前想都不敢想的那種青磚瓦房。即便家里負債，在大家都欠著(zhù)錢(qián)的情況下，誰(shuí)也不會(huì )瞧不起誰(shuí)，時(shí)日一長(cháng)，可就不好說(shuō)了。

這要萬(wàn)一遭了災，呵呵，就目前大家伙兒，那根深蒂固的老背思想，他還真不信，他們不會(huì )變著(zhù)法兒鉆空子。不能賣(mài)人，難道不會(huì )出現“童養媳”、“換婚”、“溺嬰”等等，諸如此類(lèi)事情？

更有甚者，會(huì )打起書(shū)院學(xué)生的主意。書(shū)院政策很寬松，除了必修課之外，其他都可以不選。而必修課，平均下來(lái)，一天連一節課都不到，這可是個(gè)大漏洞啊。書(shū)院原本的想法很好，鐘慶然這么定，就是充分考慮到現在生產(chǎn)力有限，孩子也是一大勞力，這么規定，可以讓家境貧寒的孩子，一邊學(xué)習，一邊幫著(zhù)家人干活，減輕家人的負擔。

可這條政策到了有心人眼中，就完全不是這么回事。一般，學(xué)生除了必修課之外，至少都會(huì )選一門(mén)選修課，學(xué)滿(mǎn)半天。不為別的，只因必修課只教人認字識數，在大家都會(huì )的情況下，只學(xué)會(huì )這些，謀生有些困難。這部分人畢業(yè)后，只能做些不需要技術(shù)的活計，而真正讓他們，有一技之長(cháng)的，則是選修課。

目前，華夏書(shū)院收的第一批學(xué)生，沒(méi)有哪一個(gè)是只學(xué)必修課，不過(guò)是選修的科目有多有少罷了。雖然，院長(cháng)建議學(xué)生，最好選一兩門(mén)選修課，但沒(méi)定死不是？

大周朝很多規矩，福城仍舊施行，不是鐘慶然不想改，而是壓根沒(méi)法改。難道讓他對鐘老爺子說(shuō)，兒孫不該聽(tīng)他的，他不能做兒孫的主？鐘慶然真要這么說(shuō)，那簡(jiǎn)直是挖他老人家的心肝，這日子沒(méi)法過(guò)了。

其實(shí)，家長(cháng)制也不全然就是糟粕，關(guān)鍵就在于，一家之主能不能拎得清。做得好，那集一家之力，產(chǎn)生的效果絕非一加一等于二，而會(huì )遠超于此。當然，有利就有弊，且總體看來(lái)，弊端還不小。人都有私心，這要作為長(cháng)輩的爺奶父母，看誰(shuí)不順眼，想要磋磨他們，那真是一件很簡(jiǎn)單的事。

鐘慶然倒是想改，只是一時(shí)沒(méi)想到合適的法子，也就只能先這么湊合著(zhù)。

既然各家家務(wù)事歸各家管，那只讓孩子學(xué)必修課，其他時(shí)間，強迫他們干活，是已經(jīng)可以預見(jiàn)之事。要不是鐘慶然定下規矩，每一個(gè)適齡孩子必須進(jìn)書(shū)院學(xué)習，恐怕不出幾年，便會(huì )出現很多大字不識一個(gè)的文盲。

鐘慶然不知道，此刻，正有人為他制定的規矩，容易被人鉆空子，甚至怕他壓制不住，而煩憂(yōu)。畢竟，掌握話(huà)事權的都是當家作主的長(cháng)輩，鐘慶然想動(dòng)他們，無(wú)異于在挑戰這一整個(gè)階層的權威，事關(guān)切身利益，即便思想覺(jué)悟再高，怕是都不會(huì )反對，最多不參與而已。這無(wú)關(guān)對錯，只是立場(chǎng)不同罷了。

聽(tīng)到馬蹄蹬地的噠噠聲，鐘慶然撩起艙簾一瞧，見(jiàn)是明宇回返，當即走出船艙，掃視一圈，發(fā)現最近一艘返航的漁船，離碼頭也有些距離，忙將漁獲一一搬上碼頭。等簡(jiǎn)明宇近前時(shí)，鐘慶然已經(jīng)搬得差不多，兩人協(xié)力，將捕獲的海味全都放進(jìn)馬車(chē)廂。

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