杜越彬站在景昕身邊的那道，拍了拍他的肩膀對他說(shuō)：“別緊張，加油！”

“恩，加油！”景昕咬著(zhù)嘴唇點(diǎn)頭。

“各就位！”

“預備！”

“跑！”

老師剛一喊完，杜越彬就一馬當先的沖了出去，景昕不如杜越彬反應這么快，自然落后。

他拼命地邁著(zhù)腿，正跑的起勁，馬上要到終點(diǎn)的時(shí)候，他踩到了一個(gè)小石子。

然后“啪”的一聲，摔了個(gè)狗吃屎。

景昕趴在地上，覺(jué)得身上疼極了，他聽(tīng)到周?chē)鷤鱽?lái)的歡笑聲總覺(jué)得是在嘲笑自己，這壓得他更站不起來(lái)。

他坐在地上垂著(zhù)腦袋。

第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的杜越彬回頭發(fā)現景昕坐在地上，趕忙跑回去看他。

“小昕！”他蹲在景昕身邊，手搭在景昕的肩膀上，“摔得動(dòng)不了了？”

景昕微微搖了搖頭，吸溜了一下鼻子。

杜越彬知道他這是要哭了，趕忙學(xué)著(zhù)自己父親哄母親時(shí)做的那樣把人抱住，手一下下的拍著(zhù)景昕的后背，安慰他說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，沒(méi)摔壞就好?！?/br>
景昕愣了，但卻沒(méi)推開(kāi)他，畢竟幼小的心靈總會(huì )讓他不自覺(jué)的依靠比自己厲害的人。

過(guò)了幾秒，杜越彬把景昕拉了起來(lái)，帶著(zhù)踉踉蹌蹌的景昕走過(guò)了終點(diǎn)，然后去找了校醫。

景昕的腳腕還是扭到了，腫了一大塊，這讓他兩天沒(méi)能去學(xué)校。

也許是出丑的印象總是最深刻的，景昕從此更加的討厭運動(dòng)會(huì )，連帶著(zhù)討厭“六一”這個(gè)日子。

以至于從二年級開(kāi)始，他每個(gè)六一都會(huì )央求父母幫他請假。

景母心軟拗不過(guò)自己的寶貝疙瘩，每次都順了他的意思。

小孩子總是健忘的，其實(shí)景昕的同學(xué)早就不記得他一年級在運動(dòng)會(huì )上摔了個(gè)大馬趴，但景昕自己就是過(guò)不去這道坎。

“六一”畢竟是兒童的節日，學(xué)?？倳?huì )給學(xué)生發(fā)些小禮物，有時(shí)候是文具，有時(shí)候就是包糖果。

景昕不愿意參加，自然領(lǐng)不到，但杜越彬卻每次都上了心多要一份給他送來(lái)。

六年級時(shí)的“六一”，回歸了正常體型的景昕依然家里蹲，閑的拿個(gè)紙瞎畫(huà)畫(huà)。

“叮咚——”門(mén)鈴響了。

景昕跑過(guò)去，問(wèn)了句：“誰(shuí)呀？”

“我，杜越彬?！遍T(mén)口的男孩說(shuō)道。

景昕剛忙開(kāi)了門(mén)，把已經(jīng)長(cháng)到167cm的杜越彬迎了進(jìn)來(lái)。

景母今天沒(méi)去上班，見(jiàn)杜越彬來(lái)了，笑臉相迎的說(shuō)：“越彬來(lái)了??！”

杜越彬微微頷首，眉毛平緩，嘴角上翹，特別乖巧的問(wèn)候道：“阿姨好，不好意思又來(lái)打擾了?！?/br>
“沒(méi)有，沒(méi)有！”景母特別喜歡杜越彬，覺(jué)得這孩子長(cháng)相、成績(jì)和愛(ài)好都很優(yōu)秀，完全就是傳說(shuō)中“別人家的孩子”，自己家兒子能和這樣的人做朋友，正好有了個(gè)學(xué)習的榜樣。

景昕拉著(zhù)杜越彬的手腕，帶著(zhù)人去了自己屋子，然后笑嘻嘻地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”

“老師讓我把這套三角尺給你?！倍旁奖驈臅?shū)包里拿出了一個(gè)半透明小袋放在桌子上。

景昕其實(shí)知道這是杜越彬幫他要來(lái)的，但聽(tīng)對方不說(shuō)，景昕也覺(jué)得不必矯情于這事上，便大大方方的道了謝，又去廚房的冰箱拿了兩塊兒綠豆糕出來(lái)。

他回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)杜越彬正翻看他的“畫(huà)作”，還一臉專(zhuān)注的樣子，這讓景昕很是害羞，他趕忙過(guò)去，把