兒肥的小臉，笑起來(lái)大眼睛一瞇，那真是可愛(ài)得人心都化了，尤其是年長(cháng)的女性，沒(méi)有不喜歡他的?？?，話(huà)題扯遠了，因為性格原因，當年高考林瑯都沒(méi)感覺(jué)到緊張，更別說(shuō)系統的新手考核了。

第一門(mén)考的是太極拳，林瑯在學(xué)習空間里和系統申請了考核，空間就變成了四面都是鏡子的練功房，老師也沒(méi)有出現，小A只是提醒他有5分鐘準備時(shí)間，林瑯便閉目站在房間中央調整呼吸，待系統宣布考核開(kāi)始，他便緩緩抬起手做出起手式。一套拳流暢的打完不需要多少時(shí)間，沒(méi)過(guò)多久林瑯就收手靜立在原地。

教太極的劉老師推開(kāi)練功室的大門(mén)，每個(gè)老師出現的方式都是推門(mén)進(jìn)來(lái)，可林瑯去門(mén)口看過(guò)，門(mén)外白茫茫一片，他出不去，只能在門(mén)口摸到一層看不見(jiàn)的阻礙，林瑯只能在這個(gè)房間活動(dòng)，只有這時(shí)林瑯才有這些老師都是系統幻化出來(lái)的實(shí)感。

劉老師笑瞇瞇的走到林瑯面前道：“恭喜你啊，這門(mén)課成績(jì)不錯，以后的考核可就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了，到了中級考核可是要考實(shí)戰的?！?/br>
“實(shí)戰！”林瑯有些驚訝的問(wèn)。

“不過(guò)你也不用擔心，等你通過(guò)初級考核，系統會(huì )給你找對手練手的，上課的時(shí)候會(huì )有實(shí)戰訓練，平時(shí)你也可以進(jìn)空間向系統要求進(jìn)行實(shí)戰?！眲⒗蠋熞?jiàn)他驚訝，依舊是一副笑瞇瞇的模樣，不急不緩的和他解釋。

“哦，那老師，我這門(mén)課的成績(jì)怎么樣，還有系統考核的成績(jì)和獎勵是怎么發(fā)放的呢？”這是林瑯近來(lái)最關(guān)心的事情。

“這些等你考核完，系統自然會(huì )告訴你，現在你還是專(zhuān)心考試吧，下一門(mén)你要求考的是古琴，之后是計算機、服裝設計，最后考的是英語(yǔ)?！眲⒗蠋熜Σ[瞇的說(shuō)完，便道：“好了。5分鐘休息時(shí)間結束了，老師我就先走了，你好好考啊?！闭f(shuō)完，便轉身走了出去。

之后的計算機、古琴和服裝設計都是筆試，不知是系統還是各科老師出的試卷，總之題目并不難，只要掌握了之前課上教導的知識，便沒(méi)有什么大問(wèn)題了。

英語(yǔ)是林瑯特地放到最后考的，畢竟有了上輩子十幾年的基礎，這門(mén)課的新手考核和初級考核對他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度，新手考核不用說(shuō)了，不過(guò)是筆試，考一些單詞語(yǔ)法之類(lèi)的，初級考核考的是筆試和實(shí)踐，筆試就是作文，更深入的單詞語(yǔ)法，實(shí)踐則是對話(huà)，林瑯學(xué)得是正宗的倫敦腔，考試時(shí)系統就會(huì )給他安排一些講倫敦腔的外國人，開(kāi)始時(shí)和語(yǔ)速稍緩，語(yǔ)句清晰的人對話(huà)，之后語(yǔ)速越來(lái)越快，語(yǔ)氣也會(huì )越來(lái)越激動(dòng)，語(yǔ)句會(huì )因此越來(lái)越模糊，直到林瑯無(wú)法與其對話(huà)時(shí)停止，系統會(huì )據此和筆試成績(jì)結合評出等級。中級考試就更難一些，筆試不用說(shuō)，實(shí)踐時(shí)，對話(huà)的對象不局限于倫敦腔，各種國家，各種口音，以快速的語(yǔ)速和激動(dòng)的語(yǔ)氣與林瑯對話(huà)，各種口音輪換著(zhù)來(lái)，直到他無(wú)法與其對話(huà)為止。林瑯這次就打算試著(zhù)考一下中級，只要中級合格，哪怕只是勉強合格，他的英語(yǔ)就沒(méi)必要繼續學(xué)下去了，這種水品已經(jīng)夠用了，而等到高級考核，就要涉及到古英語(yǔ)之類(lèi)的了，林瑯又不打算鉆研語(yǔ)言，能與大部分說(shuō)英語(yǔ)的人對話(huà)，已經(jīng)夠他用了，如果過(guò)了中級，林瑯就要結束英語(yǔ)課程，選擇另一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習到中級了。

林瑯輕松的通過(guò)了新手和初