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理,點(diǎn)了點(diǎn)頭。黎相輕又道:“我們今日好好上課吧,公主要不自己下來(lái)走去學(xué)堂?讓古師傅看看咱們是精神抖擻地來(lái)上課,到時(shí)候他在皇上面前一表?yè)P,咱們就可以請求出宮玩了?!?/br>“對對對!”瞌睡蟲(chóng)仿佛瞬間被趕走了,晏衡清走過(guò)來(lái)的時(shí)候,就見(jiàn)meimei神清氣爽地下地自己走了,心情還很不錯,就有些驚愕地瞥了黎相輕一眼,小小的羨慕嫉妒恨。黎相輕無(wú)害地笑了笑,假裝自己什么都不知道,高高興興隨著(zhù)小公主去學(xué)堂。然而,想改變一個(gè)學(xué)渣,非一日之功。等坐到了尚學(xué)殿里,一開(kāi)始上課,小公主還記著(zhù)和黎相輕說(shuō)的話(huà),坐得端端正正,聽(tīng)得認認真真,但是時(shí)間一久,他又覺(jué)得沒(méi)意思了,扭頭小聲地想和隔著(zhù)一條走廊的黎相輕講話(huà)。黎相輕十分無(wú)奈,虧他做了個(gè)好榜樣,小公主居然不學(xué)。于是,黎相輕拿紙寫(xiě)了個(gè)小紙片,趁古師傅沒(méi)有注意,捏成小團扔給小公主。小公主很開(kāi)心,打開(kāi)一看——公主,認真聽(tīng)課吧。小公主絲毫不覺(jué)得臉紅慚愧,反而覺(jué)得丟紙團很有趣,也在那小紙片上寫(xiě)上了話(huà)。【今天講的父皇給我講過(guò)了,比古師傅講得好聽(tīng)多了,我都懂了,不用聽(tīng)?!?/br>團成團,瞥了眼古師傅,見(jiàn)古師傅沒(méi)看這里,偷偷扔給黎相輕。黎相輕打開(kāi)一看,很無(wú)奈,又寫(xiě)——溫故而知新,多聽(tīng)一遍會(huì )有新的收獲,公主應當學(xué)會(huì )學(xué)習。作為學(xué)渣,看到這樣的勸說(shuō),小公主自動(dòng)屏蔽,繼續自顧自地玩著(zhù)傳紙條游戲。【你說(shuō)那個(gè)道士會(huì )不會(huì )真的認識我父皇,他的那個(gè)人偶真的很像很像哦!我認錯了兩次呢!我父皇真的會(huì )喜歡男人嗎?可是父皇沒(méi)有教過(guò)我男人可以和男人在一起哦!】黎相輕看到這張紙條的時(shí)候,覺(jué)得心特別累。都怪扶黎給小公主灌輸了這樣的思想,這么一個(gè)小家伙,自己是男是女都還不知道,就讓他去接觸斷袖的世界,這不是在潛意識里把他掰彎么……本來(lái)都不想回了,讓小公主專(zhuān)心上課,但是看到這樣的紙條,黎相輕又忍不住回幾句。【他的愛(ài)人不在了,不會(huì )是皇上的。感情的事太深奧了,公主還小,不必考慮,好好上課吧?!?/br>沒(méi)有得到男人是不是真的可以和男人在一起,小公主覺(jué)得不太滿(mǎn)意,不過(guò)他轉而一想,自己是女孩子,不需要知道男人是否能和男人在一起。于是,小公主又把八卦的目光轉向扶黎的抱枕,置“好好上課”幾個(gè)字于不顧。【那個(gè)人偶真的做得超級像,除了沒(méi)有臉,道士的愛(ài)人和我父皇這么像嗎?我應該解開(kāi)人偶的衣服看一看的,說(shuō)不定胸口也做了和我父皇一樣的胎記哦!】紙團又丟了過(guò)來(lái),黎相輕一個(gè)頭兩個(gè)大,沉浸在“如何讓孩子好好上課”的思慮中無(wú)法自拔,直到他打開(kāi)了紙團,愣了。他依稀記得,幾年前,扶黎離開(kāi)皇城的時(shí)候說(shuō)過(guò),魏卿留胸口有一塊紅色的胎記,他常開(kāi)玩笑說(shuō)是他吻出來(lái)的吻痕……黎相輕這個(gè)時(shí)候有些懵逼,當年聽(tīng)扶黎這么說(shuō)的時(shí)候他剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),腦袋也不是很清醒,況且也這么多年了,現在回想起來(lái),都忍不住懷疑自己是不是聽(tīng)錯了,或者是因為小公主說(shuō)了這么多,自己聯(lián)想出來(lái)的?就在黎相輕努