的喝了一口水淡淡道。

“你這是瞧不起我么？”

“我不過(guò)是陳述事實(shí)?！?/br>
“哼，本姑娘說(shuō)道做到！”

沈碧沁一臉堅定的說(shuō)了一聲，便再此舉弓、勾弦的練習了起來(lái)，心中突然覺(jué)得，果然還是少話(huà)的大叔好哇！

而此時(shí)一心只想和慕容旭較勁的沈碧沁并沒(méi)有發(fā)現，慕容旭的眼中有一抹得逞的笑意一閃而過(guò)。

不過(guò)，雖然沈碧沁說(shuō)的很有志氣，一開(kāi)始確實(shí)也做的不錯，但等開(kāi)弓十五次之后，沈碧沁的手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，不論左臂還是右臂都在抖。

“今日便到此為止吧?！?/br>
慕容旭上前阻止沈碧沁又要繼續的動(dòng)作，“你剛開(kāi)始學(xué)，只需每日堅持開(kāi)弓五十次便好?！?/br>
“哦，好?！?/br>
沈碧沁一聽(tīng)便點(diǎn)頭放下了弓，伸手擦了一把額上的汗水，她明白這已是她的極限了，完全沒(méi)有必要逞強。

“你將弓帶回去，平日在家中只要無(wú)事便可隨時(shí)練習，但訓練強度不要太大，你如今的身體還承受不住?！蹦饺菪窨粗?zhù)沈碧沁依舊在微微發(fā)抖的手臂說(shuō)道。

“好?！鄙虮糖唿c(diǎn)頭，過(guò)猶不及這個(gè)道理她還是懂的。

練習結束，沈碧沁拿了弓，便回竹樓去收拾食盒準備回去。

“丫頭，你近日可有時(shí)間？”沈碧沁準備離開(kāi)的時(shí)候馮老卻開(kāi)口了。

“嗯，除了白日里幫忙曬曬霉豆子，便無(wú)其它事了?！鄙虮糖呦肓讼胝f(shuō)道。

“那正好，老頭子有件事兒要你幫忙?！?/br>
馮老說(shuō)著(zhù)從書(shū)架上拿出兩本書(shū)遞給沈碧沁，“你之前還來(lái)的書(shū)我都看了，那些句讀標的很是不錯，你便幫老夫給這些書(shū)也給圈點(diǎn)一下吧?！?/br>
南冥的書(shū)籍一般是沒(méi)有加標點(diǎn)符號的，因此如何斷句便需要讀者自行標記，這些標記便叫做‘句讀’，音同‘句逗’，相當于現代的句號和逗號。

誦讀時(shí)，稱(chēng)文句中大致語(yǔ)意已完的較大停頓叫做‘句’，語(yǔ)意未完卻需要稍作停頓的叫做‘讀’，分別用小圈和點(diǎn)來(lái)做標記，因此像這樣添加句讀的動(dòng)作也叫做圈點(diǎn)，

這也是這個(gè)時(shí)代讀書(shū)人少的原因之一，自學(xué)的難度實(shí)在太大，不入蒙學(xué)，無(wú)人教導如何斷句，即便你認得字，卻不一定能讀得了句子，看得懂書(shū)。

沈碧沁接過(guò)一看，卻是中的其中兩本，不過(guò)這兩本是手寫(xiě)本，這字跡和竹樓牌匾的字跡如出一轍，顯然是馮老寫(xiě)的。

翻開(kāi)內容看了看，里面注解都詳細的寫(xiě)上了，就是沒(méi)有添加句讀，季軒逸給的那套她也是翻看過(guò)的，因為是官定讀本，所以里面都是有加句讀的。

“馮爺爺這是？”

沈碧沁合上書(shū)之后不解的問(wèn)道，書(shū)本的話(huà)兩位哥哥都有了，為何馮老還要手寫(xiě)一份？

“現今定有眾多學(xué)子在為這套書(shū)而發(fā)愁，老夫閑著(zhù)無(wú)事，便想著(zhù)抄錄一些出來(lái)，能為那些學(xué)子們幫上些忙也是好的?！?/br>
馮老捋著(zhù)胡子微笑著(zhù)道，“只是老頭子我老眼昏花，這圈點(diǎn)之事實(shí)是無(wú)能為力了，旭兒雖能幫忙卻也有它事在身，正好見(jiàn)你之前將那些書(shū)圈點(diǎn)的很不錯，老頭子便想到你了?！?/br>
“馮爺爺都這么說(shuō)了，沁兒自然是義不容辭的?！?/br>
沈碧沁微笑著(zhù)說(shuō)道，正好自己無(wú)事也可打發(fā)時(shí)間，且馮老此舉是大義之舉，她沒(méi)有理由不幫忙。

“如此甚